Занятие № 10 Творчество Овидия

Цель занятия: раскрыть идейно-художественное своеобразие творчества Овидия.

Теория: декламация, метаморфозы, элегический дистих, элегия.

1. Овидий как представитель неофициальной литературы эпохи Августа: биографическая справка, периодизация и общая характеристика творчества.

2. Своеобразие любовных и скорбных элегий Овидия. Трансформация жанра элегии в творчестве Овидия.

3. «Метаморфозы» как энциклопедия античной мифологии:

а) композиция поэмы;

б) философская основа поэмы;

в) идейно-художественная трансформация мифа в свете культурно-исторических идей эпохи;

г) психологическое мастерство Овидия;

д) своеобразие овидиевой образности в поэме.

Литература

1. Публий Овидий Назон. Любовные элегии. I, 5 (свидание с Коринной); I, 6 (перед запертой дверью возлюбленной); I, 9 (любовь – военная служба); III, 2 (о ненависти и любви к женщине).

Героини (одно послание на выбор) (по желанию).

Наука любви (в отрывках, в объеме хрестоматии) (по желанию).

Метаморфозы. Девкалион и Пирра (I, 313- 415), Фаэтон (I, 748- 780 + II, 1-367), Нарцисс (III, 341-510), Пирам и Фисба (IV, 55-166), Ниоба (VI, 146-313), Дедал и Икар (VIII, 183-235), Филемон и Бавкида (VIII, 611-725), Орфей и Эвридика (X, 1-78 Пигмалион (X, 243-279).

Скорбные элегии. I, 3 (Последняя ночь в Риме); II (Элегия единственная) IV, 10 (Автобиография). ([Электронный ресурс]. URL: http://lib.ru)

2. Гаспаров М.Л. Овидий в изгнании // Гаспаров М.Л. Об античной поэзии. СПб, 2000. С.191-245. или // Гаспаров М.Л. Избранные труды. Т.1. О поэтах. М., 1997. С.192-227. (ОБЯЗАТЕЛЬНО)

3. Гаспаров М. Л. Три подступа к поэзии Овидия // Овидий. Элегии и малые поэмы. М., 1978. С. 3–28. или Гаспаров М.Л. Овидий, или Hаука доброты // Гаспаров М.Л. Избранные труды. Т.1. О поэтах. М., 1997. С.165-191.(ОБЯЗАТЕЛЬНО)

4. Ошеров С.А. Лирика и эпос Овидия // [Электронный ресурс]. URL: http://lib.ru или [Электронный ресурс]. URL: http://www.philology.ru или http://antique-lit.niv.ru Ошеров С.А. Поэзия «Метаморфоз» // [Электронный ресурс]. URL: http://antique-lit.niv.ru (ОБЯЗАТЕЛЬНО)

5. Ярхо В.Н., Полонская К.П. Античная лирика. М., 1967. С.181-197.

Внеаудиторная (самостоятельная) работа студентов Задания для контрольной работы

Раскройте содержание проблемного вопроса:

1. Гомеровский вопрос.

2. Дидактический эпос Гесиода.

3. Древнегреческая проза классического периода: основные направления, имена, произведения.

4. Творчество Софокла (общая характеристика). Анализ трагедии «Царь Эдип»: мифологическая основа, проблематика, сюжет, развитие драматургического действия, система образов, художественные средства.

5. Античное понимание жанра идиллии. Виды, сюжеты, художественные особенности идиллий Феокрита.

6. Плутарх как биограф-моралист. «Сравнительные жизнеописания»: идейный замысел, художественные особенности.

7. Римский театр, его устройство. Организация театральных представлений. Роль театра в жизни римского общества

8. Ораторская и историческая проза Древнего Рима: основные имена и произведения.

9. Философская поэма Лукреция «О природе вещей».

10. Неотерики. Поэзия Катулла, ее основные жанры, темы и художественные особенности.

11. Тибулл и Проперций как поэты-элегики.

12. Сенека как философ и драматург.

13. Федр как баснописец.

14. Марциал как поэт-эпиграмматист.

15. Ювенал как поэт-сатирик.

16. Зарождение христианской литературы: основные жанры, имена, произведения.