- •Рабочая учебная программа
- •(2 Часть, 1920-1950гг.) (история русской литературы)
- •1. Цели и задачи курса, его место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи изучения курса
- •1.2. Краткая характеристика курса, его место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения курса
- •3. Тематический план изучения курса
- •4. Содержание курса
- •4.1 Теоретический курс
- •4.2. Практический курс
- •4.3. Самостоятельная работа студентов
- •5. Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •5.1.1. Основная литература
- •5.2. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. И.Н. УЛЬЯНОВА»
(ГОУ ВПО УлГПУ им. И.Н.Ульянова)
УТВЕРЖДЕНО Решением ученого совета университета Протокол № _______________ от ______________ 20___ г. Председатель совета, ректор
_________________Ю.А. Грушевский
|
Рабочая учебная программа
дисциплины ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX века
(2 Часть, 1920-1950гг.) (история русской литературы)
для специальности 050301 «Русский язык и литература» ( в т.ч. со специализацией «Практическая журналистика» (РЛЖ) и с дополнительными специальностями «Культурология» (РК) и «Родной язык и литература» (НГ)
Факультет филологический
Форма обучения очная
|
РЛЖ |
РК |
НГ |
| |
Всего учебных занятий, (в академических часах) в том числе: аудиторных, из них: лекций практических самостоятельных |
98
48 24 24 50 |
60
36 24 12 24
|
60
36 24 12 24 |
| |
Отчетность зачет |
8 семестр |
8 семестр |
8 семестр |
|
Ульяновск
2009
1. Цели и задачи курса, его место в учебном процессе
1.1. Цели и задачи изучения курса
Основная цель курса – pасшиpить и углубить на совpеменной теоpетической основе знания студентов о литеpатуpном процессе 20-50ггХХ века. Составить представление о художественном своеобразии и особенностях развития литературы этого периода, обеспечив на материале курса основу для понимания последующего этапа в развитии русской литературы.
Задачи курса:
познакомить с творчеством таких крупнейших представителей эпохи, как Шолохов, Платонов, Пастернак, Замятин, Булгаков, Зощенко. Леонов, Лавренев и др.
сформировать представления об историко-культурном контексте и общих закономерностях и тенденциях развития литературного процесса в 1920-50гг 20 века
познакомить с важнейшими литературными произведениями периода
раскрыть специфику литературы 1920-50-х гг
познакомить с исследованиями по проблемам литературы данного периода и дать их осмысление
раскрыть ключевые понятия и термины курса
1.2. Краткая характеристика курса, его место в учебном процессе
Курс «История русской литературы XX века(2 часть, 1920-1950гг)» является частью дисциплины «История русской литературы», относящейся согласно учебному плану к федеральному компоненту блока общепрофессиональных дисциплин.
В соответствии с учебным планом курс изучается в течение 8-ого семестра в объеме 24 лекционных часов и 24 (РЛЖ) / 12 (РК, НГ) часов (на группу) практических занятий. На лекциях предлагается систематическое изложение историко-литературного процесса с акцентированием на принципиальных моментах развития литературы периода и творчества отдельных писателей. На семинарские занятия выносятся наиболее значимые для понимания особенностей эпохи произведения (многие из них представлены в школьном курсе литературы). При ограниченности аудиторного времени оказывается невозможным осветить все вопросы учебного курса. В связи с этим для студентов разработана программа самостоятельной работы. Видом итогового контроля является зачет.
1.3. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
Успешное изучение данного курса возможно при усвоении студентами таких предшествующих курсов, как «Введение в литературоведение», «Устное народное творчество», «Древнерусская литература», «История русской литературы 18 века» и «История русской литературы 19 века», «История русской литературы рубежа19-20 веков». Среди перечисленных составляющих теоретического курса особое значение приобретают последние две составляющие: общая концепция курса русской литературы ХХ века. Данная дисциплина является промежуточной между курсом «История русской литературы рубежа10-20веков» и последним этапом в развитии русской литературы ХХ века, 1950-2000-х гг. Поэтому многое из того, что было характерно для изучаемого курса литературы останется актуальным и для курса последующего, так же как многие из формальных и жанровых поисков литературы рубежа веков повторятся в исканиях литературы нового этапа.