Практическое занятие № 1.

Анализ рабочих программ по Мировой художественной культуре для средней общеобразовательной школы.

Для анализа выбрать одну рабочую программу по Мировой художественной культуре для общеобразовательной школы, рекомендованную Министерством образования РФ:

1. Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура. Программы курса: 5–9 классы, 10–11 классы. М., 2005.

2. Мировая художественная культура. 9 класс. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев / Под ред. Киященко Н.И., Рапацкой Л.А., Сокольниковой Н.М. и др. М., 2001.

3. Мировая художественная культура. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев / Сост. Данилова Г.И. М., 2002.

И одну авторскую программу из предложенных:

1. Ерохина Т.И. Преподавание Мировой художественной культуры в 10–11 классах с углубленным изучением гуманитарных предметов. Ярославль, 2004.

2. Злотникова Т.С. Методические рекомендации по преподаванию курса «История мировой художественной культуры» в гимназических классах 10–11 кл. // Инициатива. Творчество. Поиск. Информационный вестник. Ярославль, 1994. № 4.

План анализа программы курса:

1. Цель и задачи курса МХК, определенные автором программы.

Практическое занятие № 2.

Анализ методических пособий для учителя и учебников по Мировой художественной культуре для средних общеобразовательных школ и средних специальных учебных заведений.

Для анализа выбрать один учебник или ученое пособие по Мировой художественной культуре для общеобразовательной школы (или средних специальных учебных заведений), рекомендованное Министерством образования РФ.

План анализа учебника, учебного пособия и методических рекомендаций:

1. Логика расположения материала (географический подход, хронологический, тематический). Соблюдена ли выбранная логика?

2. Полнота материала (все ли темы, необходимые для изучения, есть?)

3. Полнота и глубина раскрытия темы (на примере любо одной темы в учебнике).

4. Доступность материала пониманию (с учетом возраста школьников, для которых написан учебник).

5. Наличие фактических и технических ошибок, если да, то какие?

6. Графическое оформление текста (удобство для чтения, размер шрифта, выделение жирным или курсивом – что, зачем, есть ли постоянные приемы выделения терминов, например, и т.д.).

7. Есть ли дополнительные учебные материалы: вопросы и задания после параграфа, списки литературы? Какого характера задания: аналитические, повторительные, творческие?

8. Есть ли справочные материалы? Какого рода (словари терминов, пояснения, занимательная информация и т.д.)? Насколько они полные и удобные?

9. Качество и количество иллюстраций. Расположение (в тексте, после темы, вкладки); подбор иллюстраций: какова логика, достаточно ли их и т.д.; качество печати; наличие подписей, верификации объектов.

10. Оценка применимости учебника.

Учебники, учебные пособия и методические рекомендации, рекомендуемые для анализа:

1. Мировая художественная культура. 9 класс. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев / Под ред. Киященко Н.И., Рапацкой Л.А., Сокольниковой Н.М. и др. М., 2001.

2. Мировая художественная культура. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев / Сост. Данилова Г.И. М., 2002.

3. Мировая художественная культура. Программы общеобразовательных учреждений. Примерное планирование уроков. М., 1998.

4. Ерохина Т.И. Преподавание Мировой художественной культуры в 10–11 классах с углубленным изучением гуманитарных предметов. Ярославль, 2004.

5. Злотникова Т.С. Методические рекомендации по преподаванию курса «История мировой художественной культуры» в гимназических классах 10–11 кл. // Инициатива. Творчество. Поиск. Информационный вестник. Ярославль, 1994. № 4.

6. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура. Учебное пособие. М., 2003.

7. Лисичкина О.Б. Мировая художественная культура. Учебное пособие для старших классов общеобразовательных учреждений. В 7 кн. М., 2001.

8. Василевская Л.Ю., Зарецкая Д.М., Смирнова В.В. Мировая художественная культура. Учебное пособие для учащихся старших классов школ, гимназий, лицеев, а также для студентов высших учебных заведений. М., 1997 (1998, 2001).

9. Рапацкая Л.А. Мировая художественная культура. Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. М., 2003.