1 Вариант

1. Грибы - широко распространены в почве, …………

(воде, живых организмах, мертвых останках на стволах деревьев на поверхности металлических, резиновых изделий.)

2. У грибов запасным питательным веществом является …… (гликоген), а у растений …… (крахмал)

3. Наука, изучающая грибы называется …… (микология)

4. Вегетативное тело гриба представляет собой сложное переплетение тонких, ветвящихся нитей, которые называются …… (гифами), а в сумме эти нити составляют …… (мицеллий) гриба, или его грибницу.

5.Дрожжевой гриб размножается вегетативным путем - …… (почкованием)

6.Грибы называются дрожжами, из-за их свойства вызывать …… (бражение)

7.Пенецилл используют в медицине для получения …… (пенициллина), а из аспергилла получают …… (лимонную кислоту).

8. Плодовое тело шляпочного гриба состоит из …… и …… (шляпки и пенька).

9. Грибы размножаются тремя способами: …… (вегетативным, бесполым, половым)

10. Сморчки, строчки, белянки и др. грибы: перед употреблением в пищу, надо дважды прокипятить, а воду после кипячения вылить, потому что вместе со слитой водой удаляются ……(ядовитые вещества)

2 Вариант

1. Грибы бывают одноклеточные (низкие) и …… (многоклеточные, высшие)

2. Микроскопически мелкие грибы, с давних пор применяемые человеком - …… (дрожжи)

3. К съедобным грибам относят ……

4. Ложный опенок, серый мухомор, навозники - это …… (ядовитые) грибы.

5. В сосновом бору, ельниках встречаются …… (рыжики).

6. Гриб, встречающийся в пустынных, полупустынных местностях, имеющий выпуклую внизу трубчатую шляпку и плотную ножку - …… (белый степной)

7. Для роста грибницы необходимо наличие воздуха, ……, ……, (влага, тепло).

8. Взаимовыгодная связь 2-х организмов: гриба и дерева называют …… (симбиоз)

9. В борьбе с паразитическими грибами используют …… (ядохимикаты)

10. Грибы применяют ……

Заключение

В процессе изучения материала о грибах важно подвести учащихся к выводу, что грибы занимают особое положение в системе органического мира, выделяются в самостоятельное царство наряду с царствами растений и животных. Это обусловлено тем, что грибы, в отличие от растений, не содержат хлоропластов и не способны к фотосинтезу, а питаются готовыми органическими веществами. По химическому составу оболочка клеток и запасные вещества грибов сходны с клеткой животных.

В то же время грибы имеют сходство и с растениями, на основании чего их ранее объединяли в одну группу. Как и растения, грибы не передвигаются, растут в течение всей жизни, питаются путем всасывания, а не заглатывания пищи.

Успешному усвоению знаний о грибах способствует использование методов рассказа, беседы, наблюдения, демонстрации плодовых тел шляпочных грибов, натуральных объектов -- трутовика, ржавчины, головни, спорыньи, диафильма «Грибы», кинофрагментов «Шляпочные грибы», «Плесневые грибы», «Грибы-паразиты».

Общая характеристика грибов. Шляпочные грибы. Знакомство учащихся с особенностями грибов как самостоятельного царства начинается с рассмотрения шляпочных грибов, их строения, жизнедеятельности и охраны. На изучение этого материала необходимо выделить урок.

В начале урока актуализируются знания о современной системе органического мира, о месте в ней грибов. Учитель, используя самодельную схему «Современная система органического мира», просит учащихся рассказать о наиболее крупных систематических категориях -- царствах, назвать их, отметить отличительные признаки царств растений, животных и доядерных организмов бактерий. Затем он проводит беседу об отличительных признаках царства грибов. Учащиеся с помощью учителя отмечают, что грибы не имеют в клетках хлорофилла, оболочка их по химическому составу сходна с оболочкой клеток животных; они питаются готовыми органическими веществами. Отмечается, что в природе грибы обитают на различных средах: на почве, в воде, на деревьях и опаде, на животных.

Главное внимание должно быть сосредоточено на выявлении биологических особенностей грибов как самостоятельного царства живой природы, их роли в природе и народном хозяйстве.

Список литературы:

1Бурова Л.Г. Загадочный мир грибов. - М.: «Наука», 1991.

2 Гарибова Л.В., Сидорова И.И. Грибы. - М.: 1997.Мазин В.В

3 Курс низших растений. - М.: Высшая школа, 1981

4 Мюллер Э., Леффлер В. Микология. - М.: Мир, 1995.

5 Рейвн П., Эверт Р., Айкхорн С. Современная ботаника. - М.: Мир, 1990

6 Чиков П.С. Лекарственные растения - путь к здоровью. - М.: 1997

7 Шашкова Л.С. Грибы, растения, люди. - М.: 1986

8 http://likonsta.ucoz.ru/

9 http://euro-ief.ru/works/detail.php?ID=360

10 http://allgrib.ru/