100700.62

- моделированием и конструированием в области

профессиональной деятельности;

- умениями и навыками накопления профессионального

опыта.

Содержание дисциплины

Тема № 1 . Психология и педагогика как наука.

Тема № 2. Дидактика – теория обучения и образования.

Тема № 3. Теория и методика воспитания.

Тема № 4. Психология познавательных процессов.

Тема № 5. Психология личности.

Тема № 6. Структура современной системы

образования

Тема №7. Психология общения

Виды учебной работы

Лекции, семинары, практические работы.

Используемые

Учебная обязательная и дополнительная литература,

информационные,

электронные учебники, информационные программы,

инструментальные и

слайд-лекции и другие ресурсы.

программные средства

Формы текущего

Реферат.

контроля

успеваемости

студентов

Форма

промежуточной

Зачет.

аттестации

Б1.В.3 Культурология

Цель изучения

Целями освоения дисциплины «Культурология»

дисциплины

является формирование у студентов представления о

культуре как о целостном явлении, меняющем свои

характеристики в ходе мировой истории, об основных

подходах и направлениях анализа культуры и

культурных процессов. Главной задачей освоения

дисциплины становится развитие личностной формы

культуры, что и является основным критерием развития

общества.

Место дисциплины

в

Дисциплина

«Культурология»

относится

к

учебном плане

дисциплинам

базовой

части

гуманитарного,

социального и экономического цикла ООП.

Дисциплина использует знания, умения и навыки,

приобретенные студентами при изучении дисциплин

«История»,

«Философия»,

«Социология»

и

«Психология», а также требует владения технологиями

поиска информации в сети Интернет и создания

мультимедийных проектов.

Формируемые

Владение культурой мышления, способностью к

компетенции

обобщению, анализу, восприятию информации,

постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1).

Знания, умения и

Знать: базовые культурологические концепции,

навыки,

получаемые

в

общепрофессиональные теоретические

представления

результате освоения

о культуре как явлении;

дисциплины

Уметь: понимать, воспроизводить и критически

анализировать

базовую

информацию

по

культурологической проблематике;

Владеть: навыками и методами культурологического

анализа социальных явлений и процессов.

Содержание дисциплины

Тема 1. Структура современного культурологического

знания.

Тема 2. Понятие «культура» в исторической

ретроспективе.

Тема 3. Основные антропологические концепции в

культуре.

Тема 4. Структурные компоненты культуры.

Тема 5. Культура как социальное явление

Тема 6. Вечные ценности в культуре

Виды учебной работы

Лекции, семинары, практические работы.

Используемые

Учебная обязательная и дополнительная литература,

информационные,

электронные учебники, информационные программы,

инструментальные и

слайд-лекции и другие ресурсы.

программные средства

Формы текущего

Реферат.

контроля

успеваемости

студентов

Форма

промежуточной

Зачет.

аттестации

Б1.В.4 Политология

Цель изучения

Сформировать у студентов представление о

дисциплины

сущности политологии как одной из общественных

наук, освоить понятийный аппарат политической науки.

Изучив данный курс, студенты должны получить

представления о важнейших направлениях современной

политологии,

тенденциях

и

закономерностях

российского и мирового политических процессов в

современных условиях.

Место дисциплины

в

Политология представлена в вариативном цикле.

учебном плане

Изучение курса «Политологии» являет собой

логическую взаимосвязь данной науки с другими

пройденными

и

предстоящими

к

изучению

общественными дисциплинами. Это определено тем

фактом, что политология, будучи наукой составной,

имеет в своей основе отдельные политические сюжеты,

которые изучаются другими общественными науками

(история, философия, психология, право).

Формируемые

Выпускник должен владеть культурой мышления,

компетенции

способностью к обобщению, анализу, восприятию

информации, постановке цели и выбору путей ее

достижения.

Умением логически верно, аргументировано и ясно

строить устную и письменную речь.

Готовностью к выполнению гражданского долга и

проявлению патриотизма.

Знания, умения и

Знать: основные этапы истории развития общества, его

навыки,

получаемые

в

социальной культуры; специфику социокультурного

результате освоения

развития страны, региона проживания;

дисциплины

Уметь: давать объективную оценку различным

социальным явлениям и процессам, происходящим в

обществе; уметь логически верно, аргументировано и

ясно строить устную речь; использовать основные

положения.

Владеть:

культурой

мышления,

восприятию

информации; историческими методами анализа

социальных явлений и процессов.

Содержание дисциплины

Политология как наука и учебная дисциплина

Политика как общественное явление

Политическая власть

Политическая система общества

Политическая партия

Политическое лидерство

Политические конфликты и кризисы

Политический процесс

Политическая культура

Виды учебной работы

Лекции, семинары, практические работы.

Используемые

Учебная обязательная и дополнительная литература,

информационные,

электронные учебники, информационные программы,

инструментальные и

слайд-лекции и другие ресурсы.

программные средства

Формы текущего

Реферат.

контроля

успеваемости

студентов

Форма

промежуточной

Экзамен.

аттестации

Б1.В.5 Организация хозяйственных связей в торговле

Цель изучения

Цели освоения дисциплины состоят в том, чтобы

дисциплины

изучить

экономические,

организационные,

коммерческие, финансовые и другие отношения,

возникающие в процессе хозяйственной деятельности

при закупке, продаже и поставках товаров и услуг

предприятий торговли.

Место дисциплины в

Дисциплина относится к гуманитарному, социальному

учебном плане

и экономическому циклу и базируется на

дисциплинах

гуманитарного, социального и экономического цикла. Из

дисциплин цикла предмет имеет логическую и

содержательно-методическую

взаимосвязь

с

дисциплинами

История

и

теория

торговли;

Экономическая теория, Торговая этика и этикет.

Формируемые

Выпускник

должен

обладать

следующими

компетенции

общекультурными компетенциями:

владением

культурой

мышления,

способностью к обобщению, анализу, восприятию

информации, постановке цели и выбору путей ее

достижения (ОК-1);

готовностью к кооперации с коллегами,

работе в коллективе, способностью работать в команде

и самостоятельно, а также быть коммуникативным,

толерантным и честным; способностью проявлять

организованность, трудолюбие, исполнительскую

дисциплину (ОК-3);

готовностью

к

выполнению

гражданского

долга и проявлению патриотизма (ОК-5);

стремлением к саморазвитию, повышению

своей квалификации и мастерства, умением критически

оценивать

свои

достоинства

и

недостатки,

способностью намечать пути и выбирать средства

развития своих достоинств и устранения недостатков

(ОК-6).

Выпускник

должен обладать

следующими

профессиональными компетенциями:

умением

пользоваться

нормативными

документами в своей профессиональной деятельности,

готовностью

к

соблюдению

действующего

законодательства

и

требований

нормативных

документов (ПК-2);

готовностью к выявлению и удовлетворению

потребностей покупателей товаров, их формированию с

помощью

маркетинговых

коммуникаций,

способностью изучать и прогнозировать спрос

потребителей,

анализировать

маркетинговую

информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-6);

способностью

управлять

персоналом

организации

(предприятия),

готовностью

к

организационно-управленческой работе с малыми

коллективами (ПК-8);

способностью выбирать деловых партнеров,

проводить с ними деловые переговоры, заключать

договора и контролировать их выполнение (ПК-10).

Знания, умения и

-Знать:

навыки, получаемые в

- сущность и порядок

регулирования

хозяйственных

результате освоения

связей в сфере торговли;

дисциплины

- порядок заключения и исполнения договоров;

- главные этапы выбора поставщика

-Уметь:

- планировать и организовывать хозяйственные связи

предприятий торговли;

- определять объемы оптовых закупок и продаж

товаров;

- проводить коммерческие переговоры, заключать

договора купли-продажи;

- организовать и управлять торговыми процессами и

операциями в предприятиях торгово-посреднического

звена и розничной торговли;

- управлять товарными запасами на предприятиях

торговли;

- формировать оптимальный торговый ассортимент и

применять методы ценообразования.

- Владеть:

- технологией оформления хозяйственных связей на

предприятиях торговли;

- методами экспертизы в сфере торговли.

Содержание дисциплины

Раздел 1. Хозяйственные связи как основа материально-

технического снабжения предприятия торговли

Тема 1. Классификация хозяйственных связей

Тема 2. Технология проведения бизнес-процесса

закупки

Тема 3. Организация сбыта продукции на предприятии

торговли

Тема 4. Коммерческая деятельность по оптовым

закупкам и продаже товаров

Тема 5. Коммерческая деятельность в розничной

торговле

Тема 6. Формирование ассортимента и управление

товарными запасами на предприятиях торговли

Раздел 2. Экономико-правовое регулирование товарной

политики

Тема 7. Субъекты коммерческих операций

Тема 8. Хозяйственные договоры

Тема 9. Организация технического контроля качества

продукции ан предприятиях сервиса

Тема 10. Управление и эффективность коммерческой

деятельностью на предприятиях сервиса

Виды учебной работы

Лекции, семинары, практические работы.

Используемые

Учебная обязательная и дополнительная литература,

информационные,

электронные учебники, информационные программы,

инструментальные и

слайд-лекции и другие ресурсы.

программные средства

Формы текущего

Реферат.

контроля

успеваемости

студентов

Форма

промежуточной

Экзамен.

аттестации

Б1.В.6 История и теория торговли.

Цель изучения

Целями освоения дисциплины

«История и теория

дисциплины

торговли»

являются

овладение

студентами

теоретическими знаниями, приобретение умений и

формирование компетенций в области истории и теории

торговли,

необходимых

в

профессиональной

деятельности бакалавров по направлению подготовки

100700 Торговое дело.

Место дисциплины в

Дисциплина «История и теория торговли» входит в

учебном плане

базовую часть гуманитарного, социального и

экономического цикла дисциплин по выбору (Б1 ДВ1).

Дисциплина имеет предшествующие связи с другими

дисциплинами: Торговая этика и этикет; История;

Русский язык. Последующие межпредметные связи

дисциплина «История и теория

торговли» имеет с

дисциплинами: Организация расчетов в коммерческой

деятельности; Организация хозяйственных связей в

торговле.

Формируемые

В результате изучения

дисциплины

«История и

компетенции

теория

торговли»

студент

должен

обладать

следующими общекультурными компетенциями:

владением

культурой

мышления,

способностью к обобщению, анализу, восприятию

информации, постановке цели и выбору путей ее

достижения (ОК-1);

готовностью к кооперации с коллегами,

работе в коллективе, способностью работать в команде

и самостоятельно, а также быть коммуникативным,

толерантным и честным; способностью проявлять

организованность, трудолюбие, исполнительскую

дисциплину (ОК-3);

готовностью

к

выполнению

гражданского

долга и проявлению патриотизма (ОК-5);

стремлением к саморазвитию, повышению

своей квалификации и мастерства, умением критически

оценивать

свои

достоинства

и

недостатки,

способностью намечать пути и выбирать средства

развития своих достоинств и устранения недостатков

(ОК-6).

Выпускник

должен

обладать

следующими

профессиональными компетенциями:

умением

пользоваться

нормативными

документами в своей профессиональной деятельности,

готовностью

к

соблюдению

действующего

законодательства

и

требований

нормативных

документов (ПК-2);

готовностью к выявлению и удовлетворению

потребностей покупателей товаров, их формированию с

помощью

маркетинговых

коммуникаций,

способностью изучать и прогнозировать спрос

потребителей,

анализировать

маркетинговую

информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-6);

способностью

управлять

персоналом

организации

(предприятия),

готовностью

к

организационно-управленческой работе с малыми

коллективами (ПК-8);

способностью выбирать деловых партнеров,

проводить с ними деловые переговоры, заключать

договора и контролировать их выполнение (ПК-10).

Знания, умения и

Знать: эволюцию

торговли

в

историческом

навыки, получаемые в

процессе; о роли и месте торговли в общей системе

результате освоения

человеческой

деятельности; основные

положения

дисциплины

организации коммерческой деятельности,

стратегии и

тактики еѐ осуществления в условиях рыночной

экономики;

Уметь: применять в профессиональной и других

видах деятельности базовые понятия, знания и

закономерности осмысления исторического процесса и

актуальной общественно-политической практики,

использовать знания истории и теории торговли в

профессиональной деятельности.

Владеть: основами формирования социальных

отношений в обществе.

Содержание дисциплины

Модуль 1. Эволюция торговли в историческом процессе

Тема 1. Развитие торговли в мировом историческом

процессе.

Тема 2. Сфера быта и торговли в XVIII веке (1703–

1801).

Тема 3. Сфера торговли в XIX веке (1801–1897).

Тема 4. Сфера быта и торговли в конце XIX – начале

XX вв. (1897–1917).

Тема 5. Торговля с в контексте советской модели

повседневности.

Тема 6. «Новое мышление» в сфере торговли в

настоящее время.

Модуль 2. Основы теории торговых услуг.

Тема 7. Содержание понятия торговая услуга.

Тема 8. Место и роль сферы торговых услуг в

жизнедеятельности человека.

Тема 9. Основы теории обслуживания.

Тема 11. Правовое регулирование отношений в сфере

торговли.

Тема 10. Особенности обслуживания потребителей

коммерческих предприятий.

Виды учебной работы

Лекции, семинары, практические и лабораторные

работы.

Используемые

Учебная обязательная и дополнительная литература,

информационные,

электронные учебники, информационные программы,

инструментальные и

слайд-лекции и другие ресурсы.

программные средства

Формы текущего

Контрольные вопросы.

контроля

успеваемости

студентов

Форма

промежуточной

Зачет, экзамен.

аттестации

Цель изучения

Целями

освоения

дисциплины являются

дисциплины

овладение теоретическими и прикладными знаниями в

области этики и этикета, которые способствуют

формированию

организационно-управленческих

торговых отношений.

Место дисциплины

в

Данная

дисциплина

относится

к

циклу

учебном плане

дисциплины по выбору, которая имеет логическое и

содержательно-методические

взаимосвязи

с

педагогикой и психологией, историей, историей и

теорией торговли, техникой и оргтехникой в торговли и

др.

В результате изучения базовой части цикла,

обучающий должен знать: основные исторические

этапы развития Российского государства; уметь:

анализировать исторические факты; выражать и

обосновывать свою позицию по отношению к

историческому прошлому; готов к методам изучения

истории.

Формируемые

Выпускник

должен

обладать

следующими

компетенции

общекультурными компетенциями:

владением

культурой

мышления,

способностью к обобщению, анализу, восприятию

информации, постановке цели и выбору путей ее

достижения (ОК-1);

готовностью к кооперации с коллегами,

работе в коллективе, способностью работать в команде

и самостоятельно, а также быть коммуникативным,

толерантным и честным; способностью проявлять

организованность, трудолюбие, исполнительскую

дисциплину (ОК-3);

готовностью к

выполнению

гражданского

долга и проявлению патриотизма (ОК-5);

стремлением к саморазвитию, повышению

своей квалификации и мастерства, умением критически

оценивать

свои

достоинства

и

недостатки,

способностью намечать пути и выбирать средства

развития своих достоинств и устранения недостатков

(ОК-6).

Выпускник

должен

обладать

следующими

профессиональными компетенциями:

умением

пользоваться

нормативными

документами в своей профессиональной деятельности,

готовностью

к

соблюдению

действующего

законодательства

и

требований

нормативных

документов (ПК-2);

готовностью к выявлению и удовлетворению

потребностей покупателей товаров, их формированию с

помощью

маркетинговых

коммуникаций,

способностью изучать и прогнозировать спрос

потребителей,

анализировать

маркетинговую

информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-6);

способностью

управлять

персоналом

организации

(предприятия),

готовностью

к

организационно-управленческой работе с малыми

коллективами (ПК-8);

способностью выбирать деловых партнеров,

проводить с ними деловые переговоры, заключать

договора и контролировать их выполнение (ПК-10).

Знания, умения и

Знать:

этику

сферы

сервиса

и

услуг; этику

навыки, получаемые в

партнерских отношений; эстетику обслуживания,

результате освоения

торговую этику и этикет.

дисциплины

Уметь: работать в «контактной зоне» как сфере

реализации сервисной деятельности; находить пути

благоприятного

разрешения

психологических

конфликтов; соблюдать требования профессиональной

этики и современного этикета.

Владеть: умением обеспечить оптимальную

инфраструктуру обслуживания с учетом природных

и

социальных факторов; приемами изучения личности

потребителя; основами профессиональной этики.

Содержание дисциплины

Модуль 1. Понятие этики и этикета как науки и явления

духовной культуры

Тема 1. Предпосылки возникновения этики

Тема 2. Этика как наука о морали

Тема 3. История мирового этикета

Тема 4. Особенности и роль этики деловых отношений

в современном обществе

Модуль 2. Социально-психологические закономерности

торгового этикета

Тема 5. Этика деловых контактов

Тема 6. Деловой этикет

Тема 7. Этические принципы торговых отношений

Тема8. Этика партнерских отношений в сфере торговли

Тема 9. Тенденции развития Российского торгового и

общественного этикета

Тема 10. Профессиональная этика и этикет специалиста

торговли

Виды учебной работы

Лекции, семинары, практические работы.

Используемые

Учебная обязательная и дополнительная литература,

информационные,

электронные учебники, информационные программы,

инструментальные и

слайд-лекции и другие ресурсы.

программные средства

Формы текущего

Тест, реферат, контрольные работы.

контроля

успеваемости

студентов

Форма

промежуточной

Экзамен.

аттестации

Б1.ДВ1 Теория и практика кооперации

Цель изучения

Целями

освоения

дисциплины являются

дисциплины

овладение теоретическими и прикладными знаниями в

области этики и этикета, которые способствуют

формированию

организационно-управленческих

торговых отношений.

Место дисциплины в

Данная дисциплина относится к циклу

учебном плане

дисциплины по выбору, которая имеет логическое и

содержательно-методические

взаимосвязи

с

педагогикой и психологией, историей, историей и

теорией торговли, техникой и оргтехникой в торговли и

др.

В результате изучения базовой части цикла,

обучающий должен знать: основные исторические

этапы развития Российского государства; уметь:

анализировать исторические факты; выражать и

обосновывать свою позицию по отношению к

историческому прошлому; готов к методам изучения

истории.

Формируемые

Выпускник

должен

обладать

следующими

компетенции

общекультурными компетенциями:

владением

культурой

мышления,

способностью к обобщению, анализу, восприятию

информации, постановке цели и выбору путей ее

достижения (ОК-1);

готовностью к кооперации с коллегами,

работе в коллективе, способностью работать в команде

и самостоятельно, а также быть коммуникативным,

толерантным и честным; способностью проявлять

организованность, трудолюбие, исполнительскую

дисциплину (ОК-3);

готовностью

к выполнению

гражданского

долга и проявлению патриотизма (ОК-5);

стремлением к саморазвитию, повышению

своей квалификации и мастерства, умением критически

оценивать

свои

достоинства

и

недостатки,

способностью намечать пути и выбирать средства

развития своих достоинств и устранения недостатков

(ОК-6).

Выпускник

должен

обладать

следующими

профессиональными компетенциями:

умением

пользоваться

нормативными

документами в своей профессиональной деятельности,

готовностью

к

соблюдению

действующего

законодательства

и

требований

нормативных

документов (ПК-2);

готовностью к выявлению и удовлетворению

потребностей покупателей товаров, их формированию с

помощью

маркетинговых

коммуникаций,

способностью изучать и прогнозировать спрос

потребителей,

анализировать

маркетинговую

информацию, конъюнктуру товарного рынка (ПК-6);

способностью

управлять

персоналом

организации

(предприятия),

готовностью

к

организационно-управленческой работе с малыми

коллективами (ПК-8);

способностью выбирать деловых партнеров,

проводить с ними деловые переговоры, заключать

договора и контролировать их выполнение (ПК-10).

Знания, умения и

Знать: этику сферы сервиса и услуг; этику

навыки,

получаемые в

партнерских отношений; эстетику обслуживания,

результате освоения

торговую этику и этикет.

дисциплины

Уметь: работать в «контактной зоне» как сфере

реализации сервисной деятельности; находить пути

благоприятного

разрешения

психологических

конфликтов; соблюдать требования профессиональной

этики и современного этикета.

Владеть: умением обеспечить оптимальную

инфраструктуру обслуживания с учетом природных

и

социальных факторов; приемами изучения личности

потребителя; основами профессиональной этики.

Содержание дисциплины

Модуль1. Проблемы российской потребительской

кооперации.

Тема 1. Экономические проблемы.

Тема 2. Социальные проблемы.

Модуль 2. Принципы потребительской кооперации

Российской Федерации.

Тема 1. Управление и контроль.

Тема 2. Экономическое участие членов.

Тема 3. Автономия и независимость.

Тема

4.

Пути

реформирования

российской.

потребительской кооперации на принципах МКА.

Виды учебной работы

Лекции, семинары, практические работы.

Используемые

Учебная обязательная и дополнительная литература,

информационные,

электронные учебники, информационные программы,

инструментальные и

слайд-лекции и другие ресурсы.

программные средства

Формы текущего

Тест.

контроля

успеваемости

студентов

Форма

промежуточной

Экзамен.

аттестации

Б1.ДВ2 Организация расчетов в коммерческой деятельности.

Цель изучения

Целями освоения дисциплины «Организация

дисциплины

расчетов

в

коммерческой деятельности» являются