
- •Материалы для практического занятия.
- •Переводим шифр частот в числа, сумма которых должна быть равна объему данной выборки,
- •Если каждую варианту совокупности уменьшить или увеличить на одно и то же постоянное числоА, то дисперсия не изменится:
- •Параметрические показатели связи
- •Параметрические критерии
- •Кг живой массы тела. За время опыта животные дали следующие прибавки живой массы тела (табл. 35).
- •Приближенные оценки основных статистических показателей.
Параметрические критерии
t-критерий
Стьюдента (t-распределение).Использование
формулы Гаусса—Лапласа (44) для
сравнительной оценки средних величин
затруднено тем, что в качестве аргументов
в эту формулу входят генеральные
параметры µ и σ (которые, как правило,
остаются неизвестными), тогда как при
обработке и сравнении выборочных
групп приходится пользоваться не
генеральными, а выборочными
характеристикамии
Учитывая
это обстоятельство, английский математик
В. Госсет (печатавшийся под псевдонимом
Стьюдент), в 1908 г. Нашел закон распределения
величины
,
в которой генеральный параметр
заменен
на его выборочную характеристику
т.
е. нашел закон
распределения значений
Оказалось, что отношение разности между выборочной и генеральной средними к ошибке выборочной средней непрерывно распределяется согласно следующей формуле:
для
гдеС
— константа, зависящая только от числа
степеней свободы
Открытый
Стьюдентом и теоретически обоснованный
Р. Фишером закон
t-распределения
служит основой так называемой теории
малой выборки, которая характеризует
распределение выборочных средних в
нормально распределяющейся совокупности
в зависимости от объема выборки,
t-распределение
зависиттолько
от числа степеней свободы k
= n—1,
причем с увеличением объема выборки
пt-распределениебыстро
приближается к нормальному с
параметрамии
и
уже при
не
отличается от него. Это видно из табл.
34, в которой наряду с табулированными
значениями функции нормальногораспределения
приведены табулированные значения
t-распределения
для разных значений t.
Рис. 20. Кривая t -распределения (1) при п—3 на фоне нормальной кривой (2)
Более
наглядное представление о характере
t-распределения
дает рис. 20, на котором на фоне нормальной
кривой изображена (более пологая) кривая
t-распределения
при п—3.t-распределение
симметрично и отражает специфику
распределения средней арифметической
в случае малой выборки в зависимости
от ее объема (п).
Для выборок, объем которых превышает
30 единиц, величина / распределяется
нормально и не зависит от числа наблюдений.
Если жехарактер
t-распределения
находится в зависимости от числа
наблюдений п.
Таблица 34
Для
практического использования t-распределения
составлена специальная таблица (см.
табл. V Приложений), в которой содержатся
критические точки(от
англ.standard
— норма, образец) для разных уровней
значимости
и
чисел степеней свободы k.
Как пользоваться этой таблицей в разных
случаях применения /-критерия, будет
показано ниже.
Оценка
разности средних.
Сравнивая друг с другом две независимые
выборки, взятые из нормально
распределяющихся совокупностей с
параметрамии
можно
предположить, что
а
дисперсия этой разности
Значения
генеральных параметров неизвестны,
однако несложно найти величины выборочных
средних и разность между ними
Нулевая гипотеза сводится к предположению,
что
Критерием
для проверки
-гипотезы
служит отношение
где
t—
переменная величина, следующая
t-распределению
Стьюдента с числом степеней свободы k
= (п1
—1) + (п
2—1)
= =
п1
+ п2—2,
а—ошибка
указанной разности, обозначаемая в
дальнейшем символом
Так
как, согласно
-гипотезе,
то
/-критерий выражается в виде отношения
разности выборочных средних к своей
ошибке, т. е.
-гипотезу
отвергают, если фактически установленная
величина t-критерия
(обозначаемая символом
)
превзойдет или окажется равной
критическому (стандартному) значению
этой величины для принятого уровня
значимости
и
числа степеней свободы k
= п1
+ п2—2,
т. е. при условии
Ошибку
разности среднихопределяют
по следующим формулам:
а) для равночисленных выборок, т. е. при п1 = п2,
б) для
неравночисленных выборок, т. е. при
В
этой формуле вместоможно
использовать
Пример 1. Изучали влияние кобальта на массу тела кроликов. Опыт проводили на двух группах животных: опытной и контрольной. Были исследованы кролики в возрасте от полутора до двух месяцев, массой тела 500—600 г. Опыт продолжался полтора месяца. Животных обеих групп содержали на одном и том же кормовом рационе. Однако опытные кролики в отличие от контрольных ежедневно получали добавку к рациону в виде водного раствора по 0,06 г хлористого кобальта на