Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Наташе / схема анализа утренней гимнастики

.doc
Скачиваний:
403
Добавлен:
05.02.2015
Размер:
32.77 Кб
Скачать

Наблюдение за выполнением утренней гимнастики

Структура занятия

Оборудование

Деят-сть

Восп-ля

Деят-сть

детей

Приемы руководства

Кол-во упражнений

Дозировка упражнений

Вводная часть

Бубен, музыкальное сопровождение, флажки

Включает построения; строевые упражнения; ᴨерестроения; непродолжительную ходьбу, чередующуюся с упражнениями, способствующими укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию осанки ; бег друг за другом и врассыпную или в сочетании с прыжками.

Выполняют упражнения под руководством воспитателя. Внимательно слушают, подчиняются командам воспитателя, соблюдают дисциплину

организует внимание детей, обучают их согласованным действиям, выработке правильной осанки и подготавливают организм к выполнению более сложных упражнений.

5-6

От 1 до 2-х минут

Основная часть

Гимнастические палки, конусы

Включают упражнения для укрепления плечевого пояса и рук, затем упражнения для мышц туловища. Далее - упражнения для развития мышц ног и укрепления свода стопы. После упражнений с большой нагрузкой повторяют первое упражнение или аналогичное ему.

выполняют общеразвивающие упражнения в определенной последовательности.

ставят задачи укрепления основных мышечных групп, формирования правильной осанки.

6-8

6 минут

Заключительная часть

проводит ходьбу , или малоподвижную игру, дыхательные упражнения

активно участвуют в подвижной игре, выполняют упражнения под руководством воспитателя

снижение нагрузки

3-4

3 минуты


Выводы: Утренняя гимнастика проводилась воспитателем ежедневно перед завтраком в физкультурном зале. Упражнения соответствовали возрасту детей. Дети и воспитатель были в соответствующей одежде. В ходе утренней гимнастики соблюдалась структура и методика проведения. Занятия плотные. Дети четко выполняют требования воспитателя. Упражнения проводились в разных исходных положениях. Гимнастика включала в себя уже усвоенные упражнения, поэтому дети выполняли её без особого умственного напряжения.