138

Y

Экзаменационные ответы на вопросы по истории. 3

1. Основы методологии исторической науки. 3

2. Методы изучения истории и современная историческая наука. 3

3. Первобытное общество. 5

4. Общие проблемы истории Древнего Востока. 6

5. Ключевые проблемные вопросы в развитии Древней Греции. 7

6. Древний Рим: реперные точки исторического развития 8

7. Народы и государства на территории России. 8

8. Этногенез восточных славян. 9

9. Государства и народы Европы в эпоху раннего средневековья 11

10. Эпоха классического средневековья в Европе. 12

11. Средневековье на Востоке в V-XIII вв. 13

12. Образование Древнерусского государства и его политическое развитие. 14

13. Особенности и основные этапы социально-экономического развития России в 9 – 13 века 15

14. Русские земли в период политической раздробленности: 12 век – первая половина 13 века 16

15 . Международное положение Руси, нашествие монголо-татар и установление ига. 17

16. Культура древней руси. 18

17. Государства и народы Европы в эпоху позднего средневековья. 18

18. Средневековье на Востоке в 14 – 15 веках 20

19. Русские земли и возвышение Москвы 20

20. Борьба московских князей за освобождение от ига и объединение русских земель 21

21. Особенности русского феодализма в 14 – 15 веке 21

22. Международные отношения в Восточной Европе в 14 – 15 веках: Русь, Литва и Орда 22

23. Русская культура в 14 – 15 веке 23

24. Западноевропейские государства в 16 – 17 веке 25

25. Восточная Европа в 16 – 17 веке 26

26. Государства и народы Азии и Америки в 16 – 17 веке 27

27. Московское государство в 16 веке. 30

28. Смутное время (предпосылки, причины, основные этапы и особенности) 33

29. Россия после Смуты (17 век) 35

30. Внешняя политика России в 17 веке 37

31. Социально-экономическое развитие России в 17 веке 39

32. Русская культура в 16 – 17 веке (особенности и этапы развития) 41

33. Век просвещения в Европе и Америке (18 век) 42

34. Европа и Америка в первой половине 19 века 43

35. Государства и народы Азии и Африки в XVIII – первой половине XIX вв. 47

36. Основные этапы и особенности преобразований Петра I. Эпоха «дворцовых переворотов». 53

37. Век Екатерины Великой и правление Павла I: основные черты государственно-политического и социально-экономического строя России во второй половине XVIII в. 55

38. Россия в первой половине XIX в. 58

39. Внешнеполитический курс Российской империи в XVIII в. – первой половине XIX в. 65

40. Русская культура в XVIII – первой половине XIX вв. 72

41. Европа и Америка во второй половине XIX века 75

42. Мир в начале 20 в. 77

43. Государства и народы Азии и Африки во второй половине 19-начале 20 вв. 82

44. Внутренняя политика и социально-экономическое развитие России во 2-й половине 19 века. 84

45. Россия в начале XX века 85

46. Общественная мысль и общественные движения во второй половине 19-начале 20 вв. 86

47. Внешняя политика Российской империи во второй половине XIX в. – начале ХХ в. 88

48. Русская наука и культура во второй половине XIX в. – начале ХХ в. 89

49. Европа и Америка после Первой мировой войны (1918-1929 гг.). 92

50. Проявление кризисных тенденций в 1930-е гг. в мире. 93

51. Восток между двумя мировыми войнами (1918–1939 гг.). 95

52. Октябрьская революция 1917 г. и гражданская война в России. 97

53. Новая экономическая политика (НЭП) 98

54. Курс на форсированное строительство социализма в СССР в конце 1920-х гг. – в 1930-е гг. и его итоги. 99

55. Внешняя политика СССР в 20-30-е гг. ХХ в. 99

56. Культурная жизнь СССР в 1920-е – 1930-е гг. 99

57. Вторая мировая война. 100

58. Европа и Америка в послевоенном мире. 102

59. Азия и Африка после Второй мировой войны. 105

60. СССР в годы Второй мировой войны 107

61. Послевоенное развитие Советского союза (1945-1964 гг.) 111

62. Эпоха «развитого социализма» и «перестройка» в СССР (1964-1991 гг.) 112

63. Внешняя политика СССР во второй половине XX в. 114

64. Наука и культура во второй половине XX в. 117

65. Советская культура во второй половине XX в. 119

КУЛЬТУРА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 60-х — СЕРЕДИНЕ 90-х ГОДОВ 125

66. Утверждение либерально-рыночных экономических основ России. 127

67. Социальные преобразования на рубеже XX–XXI вв., новые отношения государства, общества и человека. 134

68. Внешняя политика новой России и ее роль в современном мире. 136

Экзаменационные ответы на вопросы по истории.

1. Основы методологии исторической науки.

История изучает следы человеческой деятельности. Объект - человек.

Функции исторического знания:

1. Научно-познавательный

2. Прогностический

3. Воспитательный

4. Социальная память

Метод (способ исследования) показывает, как происходит познание, на какой методологической основе, на каких научных принципах. Метод – это путь исследования, способ построения и обоснования знаний. Более двух тысячелетий назад возникли два основных подхода в исторической мысли, которые существуют и поныне: это идеалистическое и материалистическое понимание истории.

Представители идеалистической концепции в истории считают, что дух и сознание первичны и более важны, чем материя и природа. Тем самым они утверждают, что человеческая душа и разум определяют темпы и характер исторического развития, а другие процессы, в том числе и в экономике, вторичны, производны от духа. Таким образом идеалисты делают вывод, что в основе исторического процесса находится духовное нравственное совершенствование людей, а человеческое общество развивает сам человек, в то время как способности человеку даны Богом.

Сторонники материалистической концепции утверждали и утверждают противоположное: так как материальная жизнь первична по отношению к сознанию людей, то именно экономические структуры, процессы и явления в обществе определяют все духовное развитие и другие отношения между людьми.

Для западной исторической науки более характерен идеалистический подход, для отечественной – материалистический. Современная историческая наука основана на диалектико-материалистическом методе, который рассматривает общественное развитие как естественноисторический процесс, который определяется объективными закономерностями и вместе с тем находится под воздействием субъективного фактора посредством деятельности масс, классов, политических партий, вождей, лидеров.

Существуют также специально-исторические методы исследования:

1. хронологический – предусматривает изложение исторического материала в хронологической последовательности;

2. синхронный – предполагает одновременное изучение событий, происходящих в обществе;

3. дихронный – метод периодизации;

4. историческое моделирование;

5. статистический метод.

2. Методы изучения истории и современная историческая наука.

Эмпирический и теоретический уровни познания: Исторический и логический; Абстрагирование и абсолютизация; Анализ и синтез; Дедукция и индукция и др.

1. Историко-генетическое развитие

2. Историко-сравнительный

3. Историко-типологическая классификация

4. Историко-системный метод (все в системе)

5. Биографический, проблемный, хронологический, проблемно-хронологический.

Методы:

1. конкретно-исторический или идеографический метод; суть его – в описании фактов, явлений и событий, без чего невозможно ни одно историческое исследование;

2. сравнительно-исторический метод; подразумевает, что явление изучается не само по себе, но в контексте подобных явлений, разнесенных во времени и пространстве; сопоставление с ними дает возможность глубже понять исследуемый феномен;

3. историко-генетический метод связан с прослеживанием генезиса – т.е. зарождения и развития изучаемого явления;

4. ретроспективный метод заключается в последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причин событий;

5. историко-типологический метод связан с классификацией объектов познания по избранному признаку (признакам) для облегчения их анализа (в чистом виде предстает, например, в археологии, где обширные классификации и хронологии строятся на определенных видах орудий труда, керамики, украшений, форме погребений и пр.);

6. хронологический метод; предусматривает изложение исторического материала в хронологической последовательности.

Современная историческая наука отличается от исторической науки всех предшествующих эпох тем, что она развивается в новом информационном пространстве, заимствуя из него свои методы и сама влияет на его формирование. Сейчас на первый план выходит задача не просто написания исторических трудов на ту или иную тему, а создание верифицированной истории, проверяемой большими и надежными базами данных, создаваемыми усилиями творческих коллективов.

Особенности современная исторической науки:

1. Социокультурное развитие;

2. Духовно-ментальные основы;

3. Этно-демографические особенности;

4. Природно-географические особенности;

5. Политико-экономические аспекты;

6. Провиденциализм (по воле Бога);

7. Физиократизм (природные явления, не Бог, а человек);

8. Географические, общественные, социальные факторы;

9. Междисциплинарные подходы (антропология социальная, гендерные исследования).