Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Чайковский Ю.В. Лекции о доплатоновом знании-1.pdf
Скачиваний:
65
Добавлен:
16.09.2020
Размер:
23.29 Mб
Скачать

122

вступить дважды в один и тот же поток"... Другой тезис Гераклита, логиче­ ски вытекающий из предыдущего, воспринимается в наше время без симпа­ тии: "Война - начало и конец отец и мать всего живущего; война сделала одних людей богами, других - смертными и рабами". В самом деле, если мир - живой процесс, то естественно, что столкновение и пересечение пото­ ков жизни должно выявляться как броьба, война» [29, с. 180].

Тут мы видим важнейшее положение - что мир состоит не из вещей, а из процессов, лишь самые медленные из которых мы воспринимаем как вещи. Оно дожило до наших дней и, в частности, вошло в теоретическую физику. А Гумилев положил его в основу своей историко-географической концепции.

Основной реальностью у него является этногенез (процесс развития этноса - народа или группы народов, происходящий в данной местности и данном окруже­ нии), который запускается внешним импульсом и всегда проходит определенные фазы. Основными субъектами истории являются не народы и не классы, а этносы. Этногенез греков Гумилев кратко описал так:

«Упадок ахейской критомикенской культуры в XI-IX вв. до н.э. Забвение письменности. Образование дорийских государств Пелопоннеса (VIII в.). Колонизация эллинами Средиземноморья. Появление греческого алфавита. Реорганизация пантеона богов. Законодательства. Полисный образ жизни» [28, с. 353].

Мы сравним этногенезы греков и русских в конце лекции 17, по усвоении всего Курса, чтобы увидеть то общее, что есть в понятии «этногенез». Пока же замечу, что Гумилев, в согласии с его пониманием Гераклита, допускал рождение нового этноса только при столкновении этносов прежних (см. Примеч.87).

7. Перечень принципов для всего Курса

Итак, ионийцы (гептадор, милетцы, Ксенофан и Гераклит) породили долгий поиск принципов организации природы. Один из перечней таких принципов, ка­ сающийся первоначал, привел доксограф Секст Эмпирик [Секст, т.2, с. 324]:

«Ферекид Сирский признает началом всего землю; Фалес Милетский - воду; Анаксимандр, слушатель его - беспредельное; Анаксимен и Диоген из Апол­ лонии - воздух; Гиппас Метопонтский - огонь; Ксенофан Колофонский зем­ лю и воду; Энопид Хиосский - огонь и воздух; Гиппон Регийский - огонь и воду; Ономакрит в орфическом учении - огонь, воду и землю; ученики Эмпедокла и стоики - огонь, воздух, воду и землю»

Здесь вся четверка приписана школе Эмпедокла (такова ошибочная традиция, идущая от Аристотеля - см. [ОФЧ]), хотя на самом деле четверка гораздо старше и шла из мифов, где сперва несла космологический смысл (связь земли и неба), о чем будет речь на лекции 10. Эмпедоклу же принадлежит вовсе не сама четверка, а ее конкретное понимание, тоже космическое, но в смысле микрокосма (строения ве­ ществ - см. Примеч.88).

Самый длинный список принципов, далеко выходивший за рамки поиска первич­ ных веществ, оставил нам раннехристианский писатель Гермий в небольшом пам-

123

флете «Осмеяние греческих философов» [Dox, с. 651-656; СДХ, с. 196-202]. Осмея­ нию он подверг их как раз за то, что каждый из них видел истину в чем-то своем, от­ чего «пресловутая философия более гоняется за тенью, нежели обладает знанием вещей». В его списке 17 позиций, из них 12 стоит выписать, приведя их в хронологи­ ческий порядок, насколько это, согласно Приложению Г, вообще возможно. (Осталь­ ные же 4 позиции Гермия относятся ко временам Платона и позже.)

1.Фалес: «начало всего есть вода».

2.Ферекид: начала всех вещей - Зевс (эфир), Хтония (земля), Кронос (время); «эфир начало деятельное, земля - страдательное, а время - то, в чем всё проис­ ходит».

3.Анаксимандр: «прежде воды существует вечное движение, и чрез него - од­ но возникает, а другое разрушается».

4.Анаксимен: «всё есть воздух».

5.Пифагор: «Начало всех вещей есть единица. Из ее разнообразных форм и чисел происходят стихии», т.е. огонь, воздух, вода и земля.

6.Гераклит: «начало всего есть огонь, который имеет два состояния: разрежение

исгущение, первое - деятельное, второе страдательное, то соединяет, а это разде­ ляет».

7.Парменид: «сущее есть единое, вечное, беспредельное {апейрон), недвижи­ мое и совершенно равное себе».

8.Эмпедокл: «начало всего - ненависть и любовь; последняя соединяет, а пер­ вая разделяет, и от борьбы их происходит всё; ... они сходны между собою и не­ сходны, беспредельны (апейра) и имеют предел, вечны и временны».

9.Левкипп: «начала всех вещей беспредельны (апейра), вечно движимы и чрезвычайно малы, и... тончайшие из них поднявшись вверх, образуют огонь и воздух, а твердые спустившись вниз, составляют воду и землю».

10.Анаксагор: «начало всех вещей есть ум, он виновник и владыка всего; он беспорядочное приводит в порядок, неподвижному дает движение, смешанное разделяет, нестройное устрояет».

11.Протагор: «предел и мера вещей есть человек; что подлежит чувствам, то действительно существует», а остального в природе нет.

12.Архелай: начало всего - тепло и холод.

Как видим, анаксимандровым началом Гермий назвал не апейрон, а движение, причем оно вечно (а с тем и беспредельно, как и вода у Фалеса, и воздух у Анаксимена). Наоборот, беспредельное само по себе появляется в виде начала лишь через 80-100 лет, у Парменида. Там, в крайне абстрактной элейской философии, оно выглядит естественно, там ему место.

Добавим еще ту духовную традицию (орфизм), в которой милетцы начали по­ иск начал. Она пережила милетскую школу и наследовавшую ей школу пифаго­ рейцев, обосновалась в Афинах и была тесно связана там с расцветом науки. Ме­ сто орфизма в истории греческой мысли видится мне следующим образом.

1) Древнейшая греческая религия видела (на восточный манер) рождение мира как появление первой богини из хаоса (Гея, Эвринома*9).

125

для первых научных школ - видимо, как раз в силу ухода от "морали навыворот" к морали в более обычном для разных народов и эпох смысле.

Помимо орфизма, развитие мыслей о морали состояло в появлении утопий, т.е. литературы о вымышленных странах с идеальным общественным строем. Утопии затронули еще более тонкий слой общества, чем орфизм. В отличие от орфизма, зарождение которого теряется во тьме веков, текст первых двух утопий всем известен - он содержится в «Одиссее». О древних утопиях мы говорили в п. 4 лекции 6 и еще будем говорить на лекциях 15 и 17.

Что же касается мыслей о внешнем мире, то они надолго стали мыслями о космосе, которые, в свою очередь, переросли в астрономию. Само рождение науки часто отождествляют с рождением астрономии. Пусть это и узко (с тем же правом можно говорить о рождении науки в форме математики, медицины, грамматики или истории), но понятно в том смысле, что легко фиксируемо.

С позиции инструментализма это начало науки дала, конечно же, горизонтная астрономия, известная нам как минимум от Гомера, но упоминаемая им (фактиче­ ски это - текстуализм) как нечто общеизвестное:

«Зорко Плеяд наблюдал он и поздний заход Волопаса» (Од. V. 272). Однако гораздо больше обществу известна и понятна позиция текстуализма

формального, то есть документально зафиксированный научный акт. Так, согласно Трубецкому,

«Затмение 585 года является... первой точной хронологической датой в исто­ рии греческой науки: 28 мая 585 года есть официальный день ее рождения» [96, с. 103].

Теперь, когда предсказание Фалесом солнечного затмения (краткосрочное, за 1 - 2 дня) выглядит реальностью, таковую дату действительно можно принять (пусть не этого, полного, затмения, а происшедшего год спустя частного - см. п. 4 лекции 5). Но принять можно только в качестве той первой даты, какая известна точно. (Примерно так же мы празднуем основание Москвы, отнесенное к 1147 году, хотя знаем, что в том году была взята и разрушена крепость, уже там стоявшая.) Как рассказано на предыдущих лекциях, великолепное достижение Фалеса было ито­ гом долгой работы не только его самого, но и нескольких поколений астрономов, имена которых остались потомкам неизвестны.

Для других отраслей науки такой точной даты нет, однако наличие долгого пе­ риода безымянных деятелей столь же очевидно. Вспомним хотя бы гептадора. Еще более очевидна работа безымянных историков. О ней пора рассказать, чем мы и займемся на следующей лекции.