- •Міністерство освіти і науки України Дніпровський національний університет ім. О. Гончара
- •Память — одна из психических
- •История изучения памяти
- •В древнегреческой мифологии имеется миф о реке Лета. Лета обозначает «забвение» и является
- •"Когда в душе возникает желание что-то вспомнить, оно заставляет [эпифизную] железу, попеременно наклоняющуюся
- •Виды биологической памяти:
- •Классификации нейрологической памяти: По времени сохранения информации:
- •Классификации видов памяти:
- •*Образная память -
- •* Эмоциональная
- •*Логическая память —
- •Запоминание движений, их последовательности и положения тела в пространстве в ходе их выполнения
- •По характеру участи воли
- •1) Мгновенная или иконическая память
- •2) Кратковременная память
- •1) Мгновенная или иконическая память
- •Мозговые структуры
- •*Консолидация памяти – это перевод информации с помощью биохимических процессов в долговременную (нейроструктурную)
- •Вещества, обладающие свойством носителя памяти
- •Законы памяти
- •Рядом ученых (А. Смирнов, В. Шадриков, С. Изюмова) наряду с понятием «память» обосновывается
- •Теории памяти
- •2.Химическая теория.
- •3.Биохимическая теория.
- •Теория Дональда Хебба
- •Энграммы памяти
- •Генетическая теория
- •Генетическая теория
- •Энграммы памяти
- •Психологические теории. 1.Ассоциативные. 2.Гештальт-теория. 3.Смысловая теория. 4.Теория деятельности.
- •Ассоциативная теория возникла в ХVII веке и активно разрабатывалась в ХVIII и ХIХ
- •Гештальттеория
- •Смысловая теория памяти
- •Теория
- •Первые сведения о физиологической основе памяти были получены при изучении нарушений памяти, связанных
- •При поражении гиппокампа (и других
- •*ТРЕНИРУЙ ПАМЯТЬ !
*Консолидация памяти – это перевод информации с помощью биохимических процессов в долговременную (нейроструктурную) память на хранение.
Вещества, обладающие свойством носителя памяти
Скотофофин, белок С-100, амелетин, белок 14-3-2, фосфодипсин, NS-1, NS-2, а также РНК, ДНК, многие нейропептиды,
медиаторы и др.
Вазопрессин улучшает обучение и консолидацию следов памяти, а окситоцин, напротив, вызывает забывание той или иной информации, амнезию.
Эндорфины и энкефалины ухудшают формирование условных рефлексов и запоминание,
но улучшают хранение уже имеющейся информации.
Гамма-аминомаслянная кислота (ГАМК) и ее аналоги существенно улучшают обучение,
образование энграммы, улучшают воспроизведение хранящейся информации.
Законы памяти
Законы памяти |
Практические приёмы реализации |
Закон интереса |
Интересное запоминается легче. |
Закон осмысления |
Чем глубже осознать запоминаемую |
|
информацию, тем лучше она запомнится. |
Закон установки |
Если человек сам себе дал установку |
|
запомнить информацию, то запоминание |
|
произойдёт легче. |
Закон действия |
Информация, участвующая в деятельности |
|
(т.е. если происходит применение знаний |
|
на практике) запоминается лучше. |
Закон контекста |
При ассоциативном связывании |
|
информации с уже знакомыми понятиями |
|
новое усваивается лучше. |
Закон торможения |
При изучении похожих понятий |
|
наблюдается эффект "перекрытия" старой |
|
информации новой. |
Закон повторения |
Лучше всего запоминается информация, |
|
которую повторили несколько раз. |
Рядом ученых (А. Смирнов, В. Шадриков, С. Изюмова) наряду с понятием «память» обосновывается целесообразность использования понятия «мнемические
способности», «мнемическая деятельность».
Вопрос механизмов памяти сложен и является предметом ряда наук — физиологии, биохимии, психологии, генетики, медицины и др.
Существуют десятки теорий, течений, гипотез, которые пытаются объяснить феномен памяти.
Теории памяти
1.Физическая теория.
Нервный импульс, проходя через группу нейронов (нервных клеток) вызывает в местах их соприкосновений электрические и механические изменения и оставляет после себя физический след.
Эти изменения обеспечивают вторичное прохождение импульса о знакомому пути и происходит запоминание.
2.Химическая теория.
Информация запоминается вследствие
химических изменений в нервных клетках
под воздействием раздражителей.
Происходит перегруппировка белковых молекул нейронов, прежде всего, нуклеиновых кислот.
Дезоксирибонуклеиновая кислота (ДНК) считается носителем генетической памяти.
Рибонуклеиновая (РНК) кислота – основа индивидуальной памяти.
3.Биохимическая теория.
В основе гипотеза о двухступенчатом характере запоминания:
1)в мозгу происходит кратковременная (неск. сек.) реакция, вызывающая физиологические изменения, имеющие обратимый характер, являющиеся механизмом кратковременного запоминания;
2)происходит образование новых белковых веществ (протеинов), ведущих к необратимым изменениям в нервных клетках; это механизм долговременной памяти.
4.Физиологическая теория.
Базируется на учении И.П.Павлова о закономерностях ВНД. В основе физиологического акта запоминания лежит условный рефлекс – акт образования связи между новым и ранее закрепленным содержанием.
Теория Дональда Хебба
Долговременная память базируется на структурных изменениях,
возникающих в результате модификации синапсов.
Повторное возбуждение нейронов приводит к тому, что в них возникают долговременные изменения, связанные с ростом синаптических
соединений и увеличением площади их контакта между пресинаптическим аксоном и постсинаптической клеточной мембраной.
После установления таких связей эти нейроны образуют клеточный ансамбль, и любое возбуждение хотя бы одного относящегося к нему нейрона, приводит в
возбуждение весь ансамбль. Это и есть
нейрональный механизм хранения и извлечения информации из памяти.
Энграммы памяти
Это физические, химические и морфологические изменения в нервных структурах, которые сохраняются некоторое время и оказывают существенное влияние на формирование нервного импульса, циркуляцию его и обеспечивают такие изменения постсинаптических мембран, которые приводят к воспроизведению ранее воспринятого образа.