Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

kalmykov_aa_kokhanova_la_internetzhurnalistika_teoreticheski

.pdf
Скачиваний:
20
Добавлен:
28.07.2020
Размер:
2.05 Mб
Скачать

Калмыков А.А.

Коханова Л.А.

ИНТЕРНЕТ

ЖУРНАЛИСТИКА

АКАДЕМИЧЕСКИЙ УЧЕБНИК

А.А. Калмыков, Л.А. Коханова

ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА теоретические основы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«АКАДЕМИЯ МЕДИАИНДУСТРИИ»

Калмыков А.А., Коханова Л.А.

ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКА

т е о р е т и ч е с к и е о с н о в ы

Москва 2018

УДК 070(075,8) ББК 76.0я73

Рецензенты:

доктор философских наук, профессор Ю.Д. Гранин, доктор философских наук, профессор С.В. Клягин.

К17 Калмыков А.А. Коханова Л.А. Интернетжурналистика. Теоретичесмкие основы. Академический учебник. - Москва.: Академия медиаиндустрии, 2018. 370 с.

ISВN 978-5-902899-39-6

Академический учебник «Интернет-журнали- стика. Теоретические основы» адресован студентам, аспирантам и слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной подготовки в области журналистики. Он также будет полезен преподавателям и всем, кто интересуется развитием и состоянием современной информацион- но-коммуникативной сферы деятельности.

ISВN 978-5-902899-39-6

©Калмыков А.А., 2018.

©Коханова Л.А., 2018.

©Академия медиаиндустрии, 2018.

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Введение

9

ГЛАВА 1. ЖУРНАЛИСТИКА И ИНТЕРНЕТ-

 

ЖУРНАЛИСТИКА

 

ГРАФ

15

СХЕМОКУРС

16

Понимание журналистики

20

Журналистика – драйвер со-бытийности

25

Что дает журналистике развитие Web-технологий

26

Интернет-аудитория России

29

Специфика менеджмента веб-проектов

33

Учебные задания и кейсы

37

ГЛАВА 2. ИСТОРИЯ ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛИСТИКИ

 

В РОССИИ

 

ГРАФ

39

СХЕМОКУРС

40

Становление

44

Период авторских проектов

46

Период интернет-СМИ

54

Период коммерциализации веб-медиа

59

Период Web2.0 или новых медиа

61

Периодизация на основании изменения способа

 

информации

65

Учебные задания и кейсы

66

ГЛАВА 3. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО,

ЖУРНАЛИСТИКА

 

ГРАФ

68

СХЕМОКУРС

69

Информационное постиндустриальное общество

75

Социальная коммуникация в цифровом пространстве

85

Физическая модель информационно-

 

коммуникативного постранства

87

Полевое представление

88

Социокультурные коннотации

90

5

Интернет-журналистика. Теоретические основы

Факторные пространства

90

Интернет – жизненная среда

92

Семиотическая и семантическая реальность

94

Коммуникативный потенциал

96

Целевые установки журналистской деятельности

102

Учебные задания и кейсы

104

ГЛАВА 4. МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СМИ

 

ГРАФ

106

СХЕМОКУРС

107

Предметные области исследования журналистики

110

Прагматические коммуникации

111

Психология массовых коммуникаций

115

Медиарасширения человека

118

Социологические и системные подходы

120

Теоретико-типологический и историко-

 

типологический анализы

127

Учебные задания и кейсы

129

ГЛАВА 5. ТЕОРИЯ КОММУНИКАЦИЙ

 

В ЖУРНАЛИСТИКЕ

 

ГРАФ

130

Теория коммуникации – научный фундамент

 

журналистики

131

Социологическое направление теории массовой

 

коммуникации

134

Аутопойетическая система Лумана

135

Теория коммуникативного действия

136

Перформативы

137

Поля Бурдье

137

Анненбергская школа

139

Само средство и есть сообщение

141

Франкфуртская школа

144

Теория Томпсона

145

Структурализм

147

Семиотика

150

Процессуальность коммуникаций

153

Ж. Бодрийяр и постмодернисты

154

Отечественная школа философии языка

156

6

 

Оглавление

 

 

Учебные задания и кейсы

158

ГЛАВА 6. ВИРТУАЛЬНЫЙ ЭЙКОС МЕДИА

 

ГРАФ

160

СХЕМОКУРС

161

Эйкос

163

СМИ генератор реальности

165

Ризома-медиа

168

Виртуальная реальность

171

Модель актуализации события

177

Психоинформационная модель эйкоса

179

Учебные задания и кейсы

184

ГЛАВА 7. ГИПЕРТЕКСТ МЕДИА

 

ГРАФ

186

СХЕМОКУРС

187

Современная медиакартина мира

190

Сущность и свойства гипертекста

195

Гипертекст электронных документов и машин

197

Дефиниция гипертекста

210

Медиасвойства гипертекстуальности

217

Компьютерная метафора и мышление

224

Потребность в Интернете

230

Учебные задания и кейсы

236

ГЛАВА 8. ЖАНР, ЯЗЫК И СТИЛЬ ВЕБ-ПУБЛИКАЦИЙ,

РЕДАКЦИЯ ВЕБ-ИЗДАНИЙ

 

ГРАФ

237

СХЕМОКУРС

238

Жанровая палитра Интернета

248

Основания выделения жанров в гипертексте

250

Стиль и язык, как жанрообразующий фактор Интернет-

журналистики

252

Оптимизация юзабилити

258

Смайлики и сетевой новояз

260

Структура журналисткого текста в интернете

264

Компонентный авторинг, мультимедийная история, лонгрид,

сторителлинг

268

Нужна ли Интернет-журналистике редакция?

271

7

Интернет-журналистика. Теоретические основы

Социальный институт медиа и особенности редакционных

функций в Интернете

275

Веб-редакционная система

276

Учебные задания и кейсы

282

ГЛАВА 9. СМИ И СМК

 

ГРАФ

283

СХЕМОКУРС

284

От средств к системе

288

Свойства системы массовых коммуникаций

290

Интернет как феномен культуры

296

Антропология Интернет-культуры

300

Интерактивный экран медиа – новая системная организован-

ность

309

Учебные задачи и кейсы

323

ГЛАВА 10. БУДУЩЕЕ ЖУРНАЛИСТИКИ. ОСНОВНЫЕ

ТРЕНДЫ

 

ГРАФ

325

СХЕМОКУРС

326

Медиум слова

329

Узлы философии словесности: мимесис и символ

331

Технологии и журналистика. Связь и взаимозависимость

335

Конвергенция медиа

344

ВЕБ 3.0 -> ВЕБ Х.0 -> нейронет: - топология

 

медиапространства ближайшего будущего

350

Учебные задачи и кейсы

361

Литература

362

8

ВВЕДЕНИЕ

В каждом селе будут приборы слуха и железного голоса для одного чувства и железные глаза для другого... Это даст Радио еще большую власть над сознанием страны. Верховный совет наук будет рассылать уроки

ичтение для всех училищ страны — как высших, так

инизших... Ежедневные перелеты уроков и учебников по небу в сельские училища страны, объединение ее сознания в единой воле. Так Радио скует непрерывные звенья мировой души и сольет человечество.

Велимир Хлебников

Во многом это пророчество начала ХХ в. сбылось в XXI в., если отбросить моменты «сковывания» и «слияния». Для контраста приведем куда более скромный прогноз 1967 г.: «В 2000 г. газета, которая доставляется лифтом или опускается в почтовый ящик, покажется всем нам совершенно невозможным анахронизмом... Газета грядущего, если ее вообще можно считать таковой, будет электронной газетой. Люди смогут получать печатные новости на стенном телеэкране, личные „дальнописцы" через специальные устройства создадут возможность комбинировать и варьировать в выборе программы. Абонент набирает номер, и на экране появляется „страница 1" газеты...». Велимир Хлебников оказался точнее в своих предсказаниях, поскольку к 2000-му году в СМИ и СМК уже произошли и наметились изменения, которые с полным правом можно назвать тектоническими, требующими разработки новых подходов и методов исследования феноменов массовой информации и коммуникации.

9

Интернет-журналистика. Теоретические основы

Современная журналистика как форма коммуникативной практики, развивающаяся совместно с глобальным проектом информационного общества, приобретает ряд качественно новых свойств. В частности, в медиапространстве утвердилась и расширяется зона Интернет-журналистики, обладающей свойствами гипертекстовости и интерактивности. Наблюдается также усиление влияния Интернет— журналистики на печать, телевидение и радио. Данные процессы происходят на фоне формирования новой информационной парадигмы, характеризующейся усилением коммуникативного аспекта журналистской деятельности. Это приводит к расширению медийного пространства за счет использования нежурналистских носителей информации и технологий: средств ПР, рекламы, маркетинга; политических технологий и т. п.

Следствием этих процессов являются: 1) структурные изменения в системе отечественных СМИ и в системе массовых коммуникаций (СМК) в целом; 2) изменения параметров профессионализации журналистов; 3) перераспределение роли и значения региональных и центральных изданий;

4)появление новых стандартов стилистики публикаций. Императив интерактивности продиктован не только тем,

что современные информационно-коммуникативные технологии (Интернет в частности) ориентированы на диалоговость и гипертекстовость, но и тем, что поле журналистики все в большей степени становится областью согласований как в отношении собственных бизнес-процессов, так и в отношении смыслового взаимодействия СМИ со своими аудиториями. Иными словами, в журналистских проектах усиливается значение использования обратной связи, осуществляемой, в том числе и в единомоментном (симультанном) режиме.

Императив гипертекстовости является следствием качественного усложнения современного информационно-ком- муникативного пространства. Гипертекстовость эпистемы

10