БТПп3 / 6 семестр / книги / биб / Vildanov

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Уфимский государственный нефтяной технический университет»

Кафедра «Нефтехимии и химической технологии»

Кафедра «Технология нефти и газа»

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

для прохождения студентами направления Химическая технология

учебной (тип: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научноисследовательской деятельности) и производственной (типы: технологическая практика; научно-исследовательская работа и преддипломная практика) практик

Уфа 2016

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Цели и задачи практик

Согласно Государственному образовательному стандарту, выпускники направления «Химическая технология» должны обладать знаниями и навыками, необходимыми для работы на предприятиях химической, нефтехимической и нефтеперерабатывающей промышленности.

В этой связи большое значение в подготовке специалиста приобретает учебная и производственная практика, проводимая на современных предприятиях. Учебным планом специальности, утвержденным Ученым советом и ректором УГНТУ, предусмотрены два вида и три типа практики, задачи которых усложняются по мере подготовленности студентов (таблица 1).

Таблица 1 – Продолжительность и основное назначение практик

Цели прохождения учебной практики:

-расширение знаний об избранной студентами специальности;

-получение студентами общих представлений о работе промышленного предприятия, выпуске продукции и организации производственных процессов на предприятии;

-закрепление теоретических знаний, полученных при изучении естественно – научных и профессиональных дисциплин.

Задачи учебной практики:

-закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин образовательной программы;

-изучение структуры объектов профессиональной деятельности по направлению подготовки;

-анализ характеристик и свойств выпускаемой продукции;

-теоретическое изучение методов осуществления технологических процессов на предприятиях топливно-энергетического комплекса;

-приобретение первичных профессиональных навыков и компетенций.

Цели технологической практики и научно-исследовательской работы:

-закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения;

-приобретение навыков практической деятельности на предприятиях нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности;

-изучение имеющейся на предприятии технической и проектной документации;

-ознакомление с основным и вспомогательным оборудованием нефтеперерабатывающего и нефтехимического комплекса, особенностей эксплуатации оборудования и его технических характеристик,

-ознакомление с задачами и деятельностью служб охраны труда и защиты окружающей среды;

-сбор материалов, необходимых для выполнения курсовых проектов и

работ;

-подготовка к будущей профессиональной и производственнотехнической деятельности;

-практическое применение знаний, полученных в результате подготовки по общенаучным и общетехническим дисциплинам для решения инженерных задач.

Задачи технологической практики и научно-исследовательской работы:

-формирование представлений о специфике избранной специальности, условий труда и основных направлений деятельности на производстве;

-ознакомление со структурой предприятиями нефтеперерабатывающего и нефтехимического профиля;

-приобретение производственных навыков по эксплуатации основных видов оборудования, по ведению и регулированию технологического режима отдельных аппаратов и установок в целом;

-ознакомление с устройством основного технологического оборудования нефтеперерабатывающих и нефтехимических производств, порядка его эксплуатации и подготовки к ремонту;

-формирование представлений об основных направлениях совершенствования технологии производства;

-ознакомление с практическими сторонами организации труда и управления производством.

Цели преддипломной практики:

-сбор и анализ информационных исходных данных для выполнения выпускной квалификационной работы;

-закрепление компетенций и навыков, необходимых для будущей профессиональной производственно-технологической деятельности выпускника;

-применение теоретических знаний, приобретенных при изучении цикла профессиональных дисциплин о современных технологических процессах;

-закрепление практических навыков по эксплуатации и обслуживанию технологического оборудования, управления технологическими процессами производства, средствах механизации и автоматизации производства;

-ознакомление с основами организации передовых методов работы с учетом вопросов безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды.

Задачи преддипломной практики:

-подробное ознакомление со структурой и технологическими объектами предприятия;

-изучение вопросов снабжения технологических установок сырьем, материалами, энергоресурсами;

-изучение вопросов организации и планирования производства и управления технологическими процессами производства;

-сбор и анализ исходных материалов для выполнения технологической части выпускной квалификационной работы, которые должны включать: информацию о технологическом оформлении процесса; перечень основного

ивспомогательного технологического оборудования, характеристику физико-химических свойств исходного сырья, вспомогательных материалов, продуктов, основные параметры технологического режима;

-сбор информации для выполнения разделов выпускной квалификационной работы, касающихся автоматизации производственного процесса, вопросов безопасной организации производства, охраны окружающей среды в соответствии со стандартами, техническими условиями

идругими нормативными документами.

Врезультате прохождения практик у студента формируются следующие общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции:

общекультурные:

- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

общепрофессиональные:

- готовностью использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире (ОПК-З);

профессиональные:

-способностью и готовностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья

ипродукции (ПК-1);

-готовность применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программных сред сферы профессиональной деятельности, использовать сетевые и компьютерные технологии и базы данных в своей профессиональной области, пакеты прикладных программ для расчета параметров технологического оборудования (ПК-2);

-готовностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-3);

-способностью принимать конкретные технические решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-4);

-способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда, измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума, и вибрации, освещенности рабочих мест (ПК-5);

организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования, готовить оборудование к ремонту и принимать оборудование из ремонта (ПК-7);

-готовность к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования (ПК-8);

-способность анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования (ПК-9);

-способностью проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции, осуществлять оценку результатов анализа (ПК-10);

-технологического оборудования и параметров технологического процесса (ПК-11);

-способностью планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения,

применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-16);

-готовность проводить стандартные и сертифицированные испытания материалов, изделий и технологических процессов (ПК-17);

-готовность использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности (ПК-18);

-готовностью использовать знания основных физических теорий для решения возникающих физических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределы компетентности конкретного направления (ПК-19);

-готовностью изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-20);

По окончании прохождения учебной практики студент должен демонстрировать следующие результаты:

По окончании прохождения производственной практик студент должен демонстрировать следующие результаты:

По окончании прохождения преддипломной практики студент должен демонстрировать следующие результаты: