- •Логика Учебно-методический комплекс (программа, методические указания по изучению курса и упражнения для самостоятельного выполнения)
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Цели и задачи изучения курса «Логика». Её место в учебном процессе.
- •Тематический план Изучения курса «Логика»
- •Программа курса
- •Тема 1. Логика как наука. Предмет и значение логики.
- •Тема 2. Понятие как форма мышления.
- •Тема 3. Суждение как форма мышления.
- •Тема 4. Законы (принципы) правильного мышления.
- •Тема 5. Умозаключение.
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов.
- •Тема 7. Аргументация. Доказательство и опровержение.
- •Тема 8. Гипотеза.
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Понятие как форма мысли.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 2. Суждение как форма мышления.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 3. Законы (принципы) правильного мышления.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 4. Умозаключение как форма мысли.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 5. Логика вопросов и ответов.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 6. Логические основы аргументации.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 7. Гипотеза.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Упражнения для самостоятельной практической работы студентов.
- •Тема 1. Понятие.
- •1. Общая характеристика понятия
- •2. Образование понятий
- •1.1. Виды понятий.
- •Упражнение 1.
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3.
- •Упражнение 4.
- •Упражнение 5.
- •Упражнение 6.
- •Упражнение 7
- •Упражнение 8
- •1. 2. Отношения между понятиями.
- •Упражнение 9.
- •Упражнение 10.
- •Упражнение 11.
- •Упражнение 12.
- •Упражнение 13.
- •Упражнение 14.
- •Упражнение 15.
- •Обобщение и ограничение понятий.
- •Упражнение 16.
- •Упражнение 17.
- •Тема 3. Суждение. Простое суждение. Упражнение 18.
- •Упражнение 19.
- •Упражнение 20.
- •Распределенность терминов.
- •20.9 Установите, какие из приведенных ниже выражений представляют суждения, а какие - нет:
- •20.10 Определите вид и проанализируйте структуру следующих суждений:
- •20.11 Все суждения выразите в форме атрибутивного суждения.
- •20.12. Все суждения выразите в форме атрибутивного суждения.
- •20.13. Дайте полную логическую характеристику суждению
- •20.14. Дайте объединенную классификацию суждений, приведите их схемы и символические обозначения.
- •20.15 Дайте объединенную классификацию суждений, установите распределенность терминов
- •20.16. Определите вид суждений, приведите их к канонической форме, установите распределенность терминов
- •20.17 Укажите выделяющие и исключающие суждения. Запишите их схемы.
- •20.18 Установите вид сложного суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •20.19. Установите вид суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •20.20 Проанализируйте суждения: определите их вид, запишите с помощью символов, определите значение истинности
- •20.21 Проанализируйте суждения: определите их вид, запишите с помощью символов, определите значение истинности
- •20.22 Установите вид суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •20.23. Установите вид суждения, укажите его составные части, запишите суждения с помощью символов, определите значение истинности
- •Тема 4. Законы (принципы) правильного мышления.
- •Упражнение 21.
- •Упражнение 22.
- •Тема 5. Умозаключение.
- •23.1. Умозаключения по логическому квадрату.
- •23.2. Превращение.
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов. Гипотеза.
- •Упражнение 24.
- •Упражнение 25.
- •Упражнение 26.
- •Упражнение 27.
- •Тема 7. Аргументация. Доказательство и опровержение. Упражнение 28.
- •Упражнение 29.
- •Тема 8. Гипотеза
- •Виды гипотез
- •Этапы построения гипотезы.
- •Задачи о видах гипотез и отличии гипотез от догадок и достоверного знания
- •В каких текстах упражнения представлены: а) гипотезы, б) догадки, в) достоверное знание.
- •Определите вид гипотезы (описательная, объяснительная, единичная, частная, общая).
- •Уточните, какие из гипотез являются совместимыми, а какие несовместимыми.
- •Упражнение 31.
- •Решите самостоятельно.
- •Тематика рефератов.
- •Вопросы к Экзамену
- •Вопросы для самопроверки.
- •Словарь основных логических терминов
- •3. Рекомендуемая литература
- •3.1. Источники
- •3.2. Учебная литература
- •3.3. Дополнительная литература
- •3.4. Сборники упражнений
- •3.5. Словари.
Вопросы к Экзамену
Зачет по логике проходит в форме ответа на теоретический вопрос, определения основных логических терминов и решения логических задач.
Предмет и задачи логики. Её практическое значение.
Мышление как предмет изучения логики. Уровни и формы познавательной деятельности.
Основные периоды истории логики. Классическая и неклассическая логика.
Понятие логической формы мысли. Истинность и правильность мышления как логические понятия и критерии.
Понятие как элементарная форма мысли. Роль понятий в мыслительной деятельности. Семантический треугольник.
Структура понятий. Многозначность понятий в естественном языке.
Виды понятий по их содержанию и по объему. Логические отношения между понятиями по содержанию и объему.
Логические операции с понятиями: ограничение и обобщение.
Логические операции с понятиями: определение.
Виды определений и их значение в юридической практике. Правила и ошибки определения.
Логические операции с понятиями: деление.
Понятие логического закона и логической культуры. Особенности законов логики.
Основные формально-логические законы (тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания).
Общая характеристика суждения. Определение суждения. Его структура и виды.
Логические операции с суждениями.
Общее понятие об умозаключении.
Дедуктивные умозаключения.
Индуктивные умозаключения.
Умозаключение по аналогии и его виды.
Доказательство. Логическая структура доказательства.
Сущность и логическая структура гипотезы.
Логика диалога. Вопрос и ответ как формы мысли. Корректные и некорректные вопросы.
Сущность и логическая структура вопроса. Виды вопросов. Правила постановки вопросов.
Гипотеза и теория как форма научного мышления. Понятие версии.
Классификация логических ошибок. Понятие софизма, паралогизма, парадокса, абсурда.
Вопросы для самопроверки.
Что изучает формальная логика?
Каковы причины зарождения логики как науки?
Какова роль Аристотеля в развитии логики?
Как логика связана с развитием философского знания?
В чем специфика языка права?
Какие признаки отражаются в понятии?
Что такое содержание и объем понятия?
Какие существуют виды отношения между понятиями?
В чем сущность операций по ограничению и обобщению понятий?
Какая логическая операция раскрывает объем понятия?
Какая логическая операция раскрывает содержание понятия?
Назовите логические операции, сходные с определением?
Раскройте структуру простого суждения.
Дайте объединенную классификацию простых категорических суждений.
Чем отличаются виды сложных суждений?
Какие свойства мышления раскрывают законы логики?
Чем отличается дедуктивное умозаключение от индуктивного?
Что такое риторический вопрос?
Какую логическую структуру имеет вопрос как форма мысли?
По каким основаниям можно классифицировать вопросы в юриспруденции?
Какие существуют правила постановки вопросов?
Какова структура доказательства?
Назовите виды опровержения.
22.Какие существуют правила по отношению к тезису?
Назовите возможные ошибки по отношению к тезису.
Назовите этапы формирования гипотезы.
Что означает формальная правильность и истинность рассуждений?
Что такое гипотеза (версия)?
