- •08.02.09. Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
- •I. Паспорт комплекта оценочных средств
- •1.2.Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке.
- •2. Комплект оценочных средств
- •Тестовые задания для проведения дифференцированного зачета по специальности 08.02.09. Вариант №1
- •Укажите соответствие для каждого задания
- •Вариант №2
- •Укажите соответствие для каждого задания
Министерство общего и профессионального образования
Ростовской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области
«Таганрогский металлургический техникум»
ОДОБРЕНО ЦК общепрофессиональных и общеобразовательных дисциплин Пр.№ 1от 04 сентября 2017 г.
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УР __________Макаренко В.Б. « »______ 2017 г. |
Комплект оценочных средств
для проведения текущей и промежуточной аттестации
по дисциплине «МАТЕМАТИКА» (2 курс)
в рамках базовой программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности
08.02.09. Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
Разработчик:
ГБПОУ РО «ТМТ», преподаватель высшей категории Остапенко М.В.
2017
I. Паспорт комплекта оценочных средств
1.1. Область применения комплекта оценочных средств
В результате освоения учебной дисциплины «Математика» обучающийся должен обладать следующими общими и профессиональными компетенциями:
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.
ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Организовывать и осуществлять эксплуатацию электроустановок гражданских и промышленных зданий.
ПК 1.2. Организовывать и производить работы по выявлению неисправностей электроустановок гражданских и промышленных зданий.
ПК 2.1. Организовывать и производить монтаж силового оборудования гражданских и промышленных зданий с соблюдением технологической последовательности.
ПК 4.2. Контролировать качество выполнения электромонтажных работ.
Формой аттестации по учебной дисциплине является промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета в виде тестирования в конце 1 семестра.
1.2.Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке.
В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:
Результаты освоения (объекты оценивания)
|
Основные показатели оценки результата и их критерии |
Тип задания |
Форма аттестации |
Предел функции. Предел функции в точке. Предел функции в бесконечности. |
Знать определения: предела, свойства пределов функции. Уметь вычислять: предел функции в точке, слева, справа, в бесконечности; 1-ый и 2-ой замечательные пределы.
|
Расчетное задание №1. Практическое занятие №1 |
Текущий контроль ДЗ, СР, ПЗ. |
Производная функции. Производные высших порядков. Геометрическая интерпретация производной. Физический смысл производной. |
Знать таблицу производных. Уметь: составлять уравнения касательной и нормали, вычислять скорость и ускорение движения; исследовать и строить графики функций; решать задачи оптимизационного характера.
|
Практическое занятия №2, 3, 4. Расчетное задание №2,3. (Контрольная работа) |
Текущий контроль ДЗ, ПЗ,КР. |
Неопределённый и определённый интегралы. Методы интегрирования. Геометрическая и физическая интерпретация определённого интеграла. |
Знать определения: неопределённого и определённого интегралов. Знать свойства, таблицу интегралов, методы интегрирования. Уметь решать интегралы.
|
Практическое занятие№4. 5. 6. Расчетное задание №5 |
Текущий контроль ДЗ, СР,ПЗ. |
Дифференциальные уравнения 1-го и 2-го порядков. |
Знать определения: дифференциального уравнения, порядка дифференциального уравнения, частного и общего решения дифференциального уравнения. Уметь решать дифференциальные уравнения 1-го порядка с разделяющимися переменными, линейные дифференциальные уравнения 1-го порядка, линейные однородные дифференциальные уравнения 2-го порядка с постоянными коэффициентами.
|
Практическое занятие №8,9 Расчетное задание №6 |
Текущий контроль ДЗ, СР,ПЗ. |
Комплексные числа. Алгебраическая, тригонометрическая и показательная формы комплексного числа. |
Знать: определения комплексного числа, алгебраической, тригонометрической и показательной формы комплексного числа; правила выполнения действий в разных формах комплексного числа. Уметь: переводить комплексное число из одной формы в другую; выполнять действия в разных формах комплексного числа; изображать комплексное число на прямоугольной системе координат.
|
Практическое занятие №7 Расчетное задание №7 |
Текущий контроль ДЗ, СР,ПЗ. |
Системы линейных уравнений. Формулы Крамера. |
Знать: формулы Крамера. Уметь: вычислять определители второго порядка, третьего порядка, решать системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными, решать системы трех линейных уравнений с тремя неизвестными по формулам Крамера. |
Практическое занятие №10 Расчетное задание № 8 |
Текущий контроль ДЗ, СР, ПЗ. |