3 Вариант

30. Мощность излучения абсолютно чёрного тела 14 кВт. Найти площадь излучающей поверхности тела, если известно, что длина волны, на которую приходится максимум спектральной плотности его энергетической светимости, равна 0.8 мкм.

31. На металлическую пластинку направлен пучок ультрафиолетовых лучей ( = 0.25 мкм). Фототок прекращается при минимальной задерживающей разности потенциалов 0.96 В. Определить работу выхода электрона из металла

32. Определить постоянную Планка h, если известно, что фотоэлектроны, вырываемые с поверхности некоторого металла светом с частотой 210¹⁵ Гц полностью задерживаются обратным потенциалом в 6 В, а вырываемые светом с частотой 510¹⁵ Гц — потенциалом в 17 В.

33. В явлении Комптона энергия падающего фотона распределяется поровну между рассеянным фотоном и электроном отдачи. Угол рассеяния равен 90. Найти энергию и количество движения рассеянного фотона.

34. Определить волну де Бройля для электрона, прошедшего ускоряющую разность потенциалов: 1) в 1 кВ; 2) в 1 МВ.

35. Используя соотношение неопределённостей Et  , оценить уширение энергетического уровня в атоме водорода, находящегося: 1) в основном состоянии; 2) в возбуждённом состоянии (время жизни атома в возбуждённом состоянии  = 10^–9 с).

36. Найти наименьшую и наибольшую длины волн спектральных линий водорода в видимой области спектра.

4 Вариант

30. Раскалённая металлическая поверхность площадью в 210^-3 м² излучает в одну минуту 60 кДж. Температура поверхности равна 3000 К. Найти: 1) каково было бы излучение этой поверхности, если бы она была абсолютно чёрной, 2) каково отношение энергетических светимостей этой поверхности и абсолютно чёрного тела при данной температуре.

31. Красная граница фотоэффекта для некоторого металла ₀ = 275 нм. Найти минимальную энергию фотона, вызывающего фотоэффект.

32. Плоский серебрёный электрод освещается монохроматическим излучением с  = 83 нм. Определить на какое максимальное расстояние от поверхности электрода может удалиться электрон, если вне электрода имеется задерживающее электрическое поле Е = 10 В/см. Красная граница фотоэффекта ₀ = 264 нм.

33. Определить максимальное изменение длины волны при комптоновском рассеянии на свободных электронах, на свободных протонах.

34. Заряженная частица, ускоренная разностью потенциалов 180 В, имеет длину волны де Бройля 1.84 пм. Найти массу этой частицы, если её заряд численно равен заряду электрона.

35. Определить отношение неопределённостей скорости электрона и пылинки массой m = 10^–11 кг, если их координаты установлены с точностью до 10^–4 м.

36. Найти: 1) период обращения электрона на первой боровской орбите в атоме водорода; 2) его угловую скорость.

Критерии оценки:

— оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, чётко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причём не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приёмами выполнения практических задач, освоил программу лабораторного практикума. Элементы компетенций сформированы на высоком уровне;

— оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твёрдо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приёмами их выполнения, освоил программу лабораторного практикума. Элементы компетенций в основном сформированы на среднем, но достаточно высоком уровне;

— оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, но освоил программу лабораторного практикума. Элементы компетенций сформированы на достаточном, но минимальном пороговом уровне;

— оценка «зачтено» выставляется студенту, если он имеет знания основного материала, даже если не усвоил его деталей и допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, но освоил программу лабораторного практикума. Элементы компетенций сформированы на достаточном, но минимальном пороговом уровне;

— оценка «неудовлетворительно» («незачтено») выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы или не освоил программу лабораторного практикума. Элементы компетенций не сформированы.

9