- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
- •Содержание
- •Введение
- •1 Общая характеристика мадоу
- •1.1 Миссия и цели организации
- •1.3 Организационная структура мадоу
- •1.4 Кадровый состав организации
- •1.5 Система и форма оплаты труда
- •1.6 Организационная культура мадоу
- •Система мотивации в мадоу
- •Анализ экономических показателей
- •2.1 Динамика основных экономических показателей коммерческой деятельности мадоу
- •2.2 Анализ сильных и слабых сторон мадоу
- •2.3 Пути оптимизации управленческого процесса в мадоу
- •2.4 Рекомендации и предложения
- •Заключение
- •Список литературы
1 Общая характеристика мадоу
До 2002 года детский сад был ведомственным и принадлежал ОАО «Щёкиноазот», в январе 2002 года был передан в комитет по образованию администрации муниципального образования Щёкинский район.
Ежегодно выпускается по 2 возрастные группы средней численностью 45 дошкольников.
В 2003 году успешно проведены лицензирование, аттестация и аккредитация дошкольного учреждения, по итогам которых наш детский сад получил статус «Центр развития ребёнка» и является учреждением первой категории.
С 2006 г. учреждение является районной базовой площадкой для педагогических работников дошкольных учреждений района, с 2007 – базовое учреждение института повышения квалификации и переподготовки работников образования г. Тулы.
В 2011 г. детскому саду был присвоен статус автономного учреждения.
КРАТКОЕ НАИМЕНОВАНИЕ ПО УСТАВУ: МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 32"
УЧРЕДИТЕЛЬ: Муниципальное образование Щекинский район.
Информация о месте нахождения администрации Щекинского района: 301240, Тульская обл., Щекинский район, г.Щекино, пл. Ленина, д.1. Тел. 8 (48751) 5-26-72.
Функции и полномочия Учредителя выполняет комитет по образованию администрации МО Щекинский район.
Информация о месте нахождения комитета по образованию администрации муниципального образования Щекинский район: 301248, Тульская область, г. Щекино, ул. Шахтерская, д. 11.
МАДОУ«Центр развития ребенка детский сад №32» возглавляет Лосева Елена Николаевна (заведующий МАДОУ).
1.1 Миссия и цели организации
Ценностными приоритетами детского сада, определяющими его миссию, являются - здоровье воспитанников детского сада
- развивающая деятельность (игровая, познавательная, исследовательская, творческая):
«Чем разнообразнее деятельность ребёнка, тем успешнее его развитие»;
- общение, как форма и средство развития и социализации;
- приобщение к социокультурным и общечеловеческим ценностям: «Через прекрасное – к человечному»
- полноценное проживание ребёнком дошкольного детства - создание атмосферы эмоционального благополучия;
- сохранение единства образовательного пространства, сотрудничество с семьёй
Цели:
- повышение качества услуг дошкольного образования;
- создание эффективной системы, обеспечивающей доступность и равенство возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования;
- создание оптимальных условий для реализации образовательной программы дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС;
- сохранение уникальности и самоценности детства, как важного этапа в общем развитии человека, сохранение единства образовательного пространства
Стратегия развития:
- усиление внимания к личности каждого воспитанника, создание благоприятных условий для полноценного и своевременного развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, для раскрытия и реализации способностей и творческого потенциала каждого ребенка;
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
- обновление содержания образования путём внедрения новых технологий, изменения структуры образовательного процесса; изменение форм и методов работы с детьми;
- создание развивающей образовательной среды, способствующей саморазвитию и самореализации ребенка в разных видах деятельности (игровой, творческой, познавательной и исследовательской деятельности);
- обеспечение социально-личностного развития на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей;
