Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики Министерство здравоохранения Донецкой Народной Республики ГПОУ "Макеевский медицинский колледж"

Проект по мхк

На тему: Художественная культура Нового времени (17-19вв)

Выполнили

Студенты 1 курса

Группы МС12/9

Ляпкало Екатерина

Юшина Екатерина

Косик Алеся

Ковалёва Валерия

Ягмур Виктор

Преподаватель

Наумченкова Г.Р.

Макеевка 2017 г.

План

1.Художественная культура барокко. 1.1 Изменение мировосприятия в эпоху барокко 1.2 Эстетика барокко 2.Архитектура барокко. 2.1 Характерные черты барочной архитектуры 2.2 Архитектурные ансамбли Рима 2.3 Лоренцо Бернини 2.4 Архитектура Петербурга и его окрестностей 3.Изобразительное искусство барокко. 3.1 Живопись барокко. Творчество Рубенса 3.2 Скульптурные шедевры Лоренцо Бернини 4.Художественная культура классицизма и рококо. 4.1 Эстетика классицизма 4.2 Рококо и сентементализм 5.Классицизм в архитектуре Западной Европы. 5.1 «Сказочный сон» Версаля 5.2 Архитектурные ансамбли Парижа 5.3 Ампир 5.4 Композиторы Венской классической школы Вывод

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики

Министерство здравоохранения Донецкой Народной Республики

ГПОУ «Макеевский медицинский колледж»

Реферат

Эстетика Барокко

Выполнил студент I курса группы МС-12/9 Ягмур Виктор Преподаватель Г.Р. Наумченкова

Макеевка 2017 г

ПЛАН

ВВЕДЕНИЕ

Глава I. Барокко: история появления, значение термина

1.1 Причины появления барокко

1.2 Происхождение термина "барокко"

Глава II. Сущность и примеры воплощения эстетики барокко

2.1. Сущность, принципы и эстетика барокко

2.2 Примеры воплощения эстетики барокко

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список использованной литературы

Введение

Известно, что в истории культуры, каждая эпоха представляет собой переплетение различных процессов по-разному отражающих ее сущность и действительность. Ярким примером этому служит эпоха барокко.

Барокко – это европейская культура XVII – XVIII веков, основными характеристиками которой являются контрастность, стремление к величию и роскоши, совмещению реальности с аллюзией, динамичность образов и напряженность. Барокко появилось в Италии (Флоренция, Венеция, Рим) и оттуда распространилась по всей Европе. Эпоху барокко принято считать началом насаждения основ "западной цивилизации" в мире, она во многом предопределила динамику формирования культур других эпох. Стиль барокко, по мере своего распространения, становится популярным и на Западе и в России.

С определенной степенью вероятности можно утверждать, что барокко до сих под непосредственным образом воздействует на культуру современности – через образцы искусства своих выдающихся представителей, ныне хранящихся в музеях, или выставленных на всеобщее обозрение, в качестве образцов архитектуры европейских городов. Этим определяется актуальность изучения эпохи барокко.

Сформулируем основные цели и задачи настоящей курсовой.

Основной целью для нас послужит изучение эпохи барокко в целом: ее сущности, истории, значении.

В соответствии с целью мы выделяем следующие задачи курсовой работы:

- выявить причины появления барокко, как культурного стиля; ознакомиться с историей термина барокко;

- проанализировать сущность и принципы барокко, изучить основы эстетики барокко, привести примеры воплощения барокко в искусстве Европы XVII – XVIII века.

Указанные цели и задачи формируют структуру курсовой работы, которая состоит из введения, основной части, состоящей из двух глав с двумя параграфами в каждой, заключения, списка использованной литературы и приложений.

При изучении эпохи барокко мы пользовались концептуальной книгой Х. Вельфина "Ренессанс и барокко", которая позволила нам разобраться в сущности этой культурной эпохи, а также такими фундаментальными изданиями, как Всеобщая история в 24 томах, 1997 года издания, История искусства зарубежных стран, 1980 года, а также Всемирной историей архитектуры 1978 года. Кроме того мы пользовались специальной литературой следующих авторов Ю. Бореев, А. Васильева, М. Виноградова, Ф. Дасса, В Коломийца, Т. Ливановой и В. Липатова, а также некоторых других.