Українська мова ( за професійним спрямуванням): Методичні рекомендації для самостійної роботи курсантів спеціальностей 121, 123, 172, 173, 272, 275. –

Кривий Ріг, ККНАУ, 2017 р. – 56 с.

Методичний посібник містить орієнтовний тематичний план та відповіді на питання до екзамену з дисципліни « Українська мова ( за профспрямуванням).

Посібник призначений для самостійної підготовки до екзамену курсантів спеціальностей 121 « Інженерія програмного забезпечення»; 123 « Комп’ютерна інженерія»; 172 « Телекомунікації і радіотехніка»; 173 « Авіоніка»; 272 « Авіацій-ний транспорт»; 275 « Транспортні технології ( на повітряному транспорті)».

Розглянуто та ухвалено на засіданні методичної ради циклової комісії філологічних дисциплін.

Протокол № від « » 2017 р.

Розробник: І. Б. Петреченко, викладач вищої категорії, методист.

Рецензент: О. В. Пасічна, кандидат філологічних наук, доцент

Криворізького національного університету.

Зміст

1. Вступ……………………………………………………………………………………..4

2. Орієнтовний тематичний план……………………………………………………….....5

3. Методичні рекомендації………………………………………………………………...8

3.1 Питання до екзамену………………………………………………………………...8

3.2 Відповіді на питання до екзамену………………………………………………….10

3.3 Варто запам’ятати…………………………………………………………………...41

4. Російсько- український словник авіаційних термінів………………………………..44

5. Список літератури……………………………………………………………………...56

 

1. Вступ

Програма курсу «Українська мова ( за професійним спрямуванням)» містить питання функціонування мови в суспільстві, підвищення культури усного й писемного ділового мовлення, формує стійкі практичні навички грамотного спілкування у сфері професійної комунікації та укладання ділової документації.

Мета курсу визначається необхідністю розширення й поглиблення базових знань курсантів з української мови , розкриття принципів організації україномовного тексту щодо його комунікативних властивостей у конкретних сферах функціонування мови в суспільстві.

Дисципліна « Українська мова ( за професійним спрямуванням)» допомогає курсантам поглибити практичні знання використання української мови як державної, сформувати необхідні в усіх видах мовленнєвої діяльності уміння та навички.

Програму дисципліни складено відповідно до Державних стандартів гуманітарної освіти в Україні з урахуванням специфіки навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах I- II рівня акредитації.

Програм розрахована на вивчення дисципліни протягом одного семестру в обсязі 54 години, з них 36 годин- аудиторних, 18 годин- на самостійне опрацювання навчального матеріалу.

Формою підсумкового контролю є екзамен.

Основні завдання курсу:

• вивчення теоретичних засад нормативності сучасної української літератури ;

• формування практичних навичок ділового усного і писемного спілкування в колективі;

• розвиток комунікативних здібностей;

• підвищення загальномовного рівня майбутніх фахівців.

Основні поняття дисципліни: культура мовлення, мовленнєвий етикет, соціальні функції мови, вербальні і невербальні засоби ділового спілкування, термін, термінологія, терміносистема, професіоналізми, канцеляризми, документ та його реквізити, резюме, лист, виробничий акт, виробничий протокол, наказ тощо.

Після вивчення курсу курсант повинен знати:

• основи культури професійного мовлення;

• етикет ділового спілкування;

• терміни та професіоналізми майбутнього фаху;

• лексичні, морфологічні та синтаксичні норми сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні;

• загальні вимоги до складання професійних документів.

Курсант повинен уміти:

• володіти культурою діалогу та полілогу;

• застосовувати фахову українську термінологію у різноманітних комунікативних процесах;

• перекладати професійні тексти українською мовою, використовуючи термінологічні словники;

• брати участь у процесі ділового спілкування;

• готуватися до публічного виступу;

• дотримуватися етикету ділового спілкування.

Міждисциплінарні зв’язки

Українська мова ( за професійним спілкуванням) функціонує у тісній взаємодії з комплексом соціально-гуманітарних наук: українською літературою, історією, психологією, соціологією, культурологією, економікою.

Значення дисципліни для вивчення цих наук полягає у тому, що вона забезпечує формування національномовної особистості, збагачує словник студента термінологічною та фаховою лексикою, підвищує загальномовний рівень майбутніх фахівців, розвиває їхні комунікативні здібності.

Критерії допуску до екзамену з дисципліни:

1. Відвідування лекційних занять.

2. Відвідування практичних занять.

3. Виконання завдань для самостійної роботи та домашніх завдань.

4. Відвідування консультацій викладача з даної дисципліни.

2. Орієнтовний тематичний план

№ теми	Назва теми			Обсяг навчальних занять (год.)
				Всього		Лекції		Практичні		СРС
1	2			3		4		5		6
Розділ № 1 «Культура фахового мовлення»
1.1		Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови .Стилі, типи і форми мовлення.	2				2
1.2		Літературна мова. Мовна норма. Культура мови.	2				2
1.3		Культура мовлення під час дискусії.	1						1
1.4		Специфіка мовлення фахівця. Майстерність публічного виступу. Види підготовки до виступу.	2				2
1.5		Специфіка мовлення фахівця. Управління мовленням та його структурування.	1						1
1.6		Формування навичок та прийомів мислення. Основні закони риторики.	2						2
		Всього за розділом №1	10		2		4		4
Розділ № 2 «Етика ділового спілкування»
2.1		Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання.	2				2
2.2		Структура ділового спілкування. Техніка ділового спілкування. Мовленнєвий етикет.	2				2
2.3		Основні види ділового спілкування. Сучасні теорії між особових стосунків.	2						2
2.4		Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону.	2				2
		Всього за розділом №2	8				6		2
Розділ № 3 «Лексичний аспект сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні»
3.1		Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни.	2				2
3.2		Спеціальна термінологія і професіоналізми. Правила вживання термінів і професіоналізмів.	2				2
3.3		Терміни і професіоналізми. Творення професіоналізмів.	2				2
3.4		Фразеологічні одиниці, кліше та використання їх у мовленні.	2						2
3.5		Типи термінологічних словників.	2						2
3.6		Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання.	2				2
3.7		Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.	1						1
		Всього за розділом №3	13				8		5
Розділ № 4 «Нормативність і правильність фахового мовлення»
4.1		Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники.	2				2
4.2		Морфологічні норми сучасної української літературної мови, варіанти норм.	2				2
4.3		Синтаксичні норми сучасної літературної мови у професійному спілкуванні.	2						2
		Всього за розділом №4	6				4		2
Розділ № 5 «Складання професійних документів»
5.1		Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів.	2				2
5.2		Укладання документів щодо особового складу.	2				2
5.3		Текстове оформлення довідково-інформаційних документів: службові листи, доповідні та пояснювальні записки.	2				2
5.4		Текстове оформлення довідково-інформаційних документів. Ділове листування, телеграма, факс.	2						2
5.5		Особливості складання розпорядчих та організаційних документів.	2						2
5.6		Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки.	2				2
5.7		Укладання фахових документів: виробничі протоколи, виробничі звіти, виробничі акти.	1						1
5.8		Контрольна робота.	2				2
6.1		Підсумкове заняття.	2				2
		Всього за розділом №5	17				12		5
Всього за семестр			54		2		36		18
Всього за навчальною дисципліною			54		2		36		18