Борская конференция научного
общества учащихся «Интеллект»-2017
Муниципальное автономное
образовательное учреждение лицей
«Фото на долгую память»
Автор работы:
Веселовская Екатерина Алексеевна
Ученица 10 «б» класса
МАОУ лицей г.Бор
Нижегородской обл.
Руководитель:
Причалова Светлана Анатольевна
Учитель истории
МАОУ лицей г.Бор
Нижегородская обл.
Консультанты:
Веселовский Алексей Владимирович - мой папа
Веселовская Галина Александровна - моя бабушка
Город Бор 2017 год
Содержание
Тезисы…………………………………………………………………………....2
Введение…………………………………………………………………………3
Основная часть работы………………………………………………………….4
Глава 1.Предисловие…………………………………………………………….4
Глава 2.Александр Веселовский………………………………………………..5
Глава 3.Веселовский Борис Александрович……………………………...........7
Глава 4.Николай Александрович Веселовский……………………………….10
Заключение……………………………………………………………………...11
Выводы…………………………………………………………………………..12
Источники……………………………………………………………………….13
Приложение……………………………………………………………………..14
Тезисы
1.За помощью в изучении семейной истории я обратилась к отцу.
2.Александр Веселовский служил на должности унтер-офицера в кавказкой туземной конной дивизии, более известной как «Дикая дивизия».
3.Служил Борис Веселовский на должности старшего метеоролога метеобюро 6 Гвардейской истребительной авиационной Донско-Сегедской Краснознамённой дивизии.
4.Николай Веселовский окончил Горьковский медицинский институт на хирурга. Во время войны Николай был военврачом 3 ранга, командиром санитарного взвода 453 отдельного медико-санитарного батальона 373 стрелковой дивизии.
Введение
Цель работы: рассказать об интересных судьбах нескольких моих родственников изображённых на семейной фотографии.
Задачи работы:
1)Изучить историю моей семьи.
2)Узнать, какое участие принимали мои предки в исторических событиях нашей страны.
3)Сохранить знания и передать, полученные на протяжении исследовательской работы.
4)Поделиться историей моей семьи с другими людьми.
Актуальность работы:
1)Каждому современному человеку любопытно знать историю своих предков, особенно, когда прошлое наполнено огромным количеством ярких исторических событий.
2)Знать историю своей страны необходимо каждому человеку 21 века, чтобы не допустить ошибки предков, быть образованным и грамотным человеком. Изучение истории членов семьи и сопоставление их жизней с историческими событиями страны, поможет лучше узнать историю.
Основная часть
«Хранить память, беречь память — это наш нравственный долг перед самими собой и перед потомками. Память — наше богатство».
(Д.С.Лихачёв)
Глава 1.Предисловие
Кто были мои предки? Кем они были? Какой вклад внесли в историю нашей страны? Такие вопросы возникали у меня в голове на уроках истории, когда учитель рассказывал о подвигах, совещенных русским народом в годы Первой мировой войны и Второй мировой войны.
Я всегда знала, что у моей семьи есть богатая, насыщенная событиями история, но отец доверял мне лишь крупицы его огромных знаний. Настало время, и я твёрдо для себя решила развеять туман недосказанности и изучить историю моей семьи. Ведь семья - самое дорогое и важное, что есть у человека. Знать историю своей семьи для меня это - бесценный дар.
За помощью в изучении семейной истории я обратилась к отцу. Он достал из шкафа большой и красивый старинный альбом, обшитый бархатной тканью, вынул черно-белую фотографию, выцветшую и потёртую от времени. На старинном фото была запечатлена семья Веселовских: мой прапрадед Александр, его жена Татьяна, их сыновья - Борис и Николай.
Начал отец с того, что в детстве и юношестве он часто проводил время со своим дедом Борисом. Они вместе ходили на рыбалку, за грибами, просто в лес на прогулку. Дед учил его ориентироваться в лесу. Они часто посещали город Горький (сейчас Нижний Новгород). Там дед водил экскурсии, рассказывал своему внуку историю города, обязательным было посещение музеев и памятных мест Горького. Они много общались, и дед доверил моему отцу самое дорогое и важное - историю нашей семьи.