- •Среднего профессионального образования (базовый уровень)
- •Введение
- •Требования к минимуму содержания учебной дисциплины
- •Лекция № 1 Социология как наука об обществе. Социология и её место в системе современных наук.
- •1) Объект, предмет и метод социологии. Генезис развития взглядов на предмет социологической науки.
- •2) Функции социологии и их специфика.
- •3) Структура социального знания (теоретический, эмпирический уровни).
- •4) Место и роль социологии в системе современного обществознания.
- •Вопросы к семинару.
- •Литература
- •Лекция №2. Основные этапы развития науки.
- •1) Возникновение социологии.
- •2) Контуры развития западной социологии.
- •3) Система Тейлора или тейлоризм.
- •Основные теоретические разработки американских исследователей
- •4) Теория «человеческих отношений».
- •5) Теория иерархии потребностей.
- •6) Основная идея бихевиоризма.
- •7) Основные вехи развития социологии в России.
- •Основные этапы развития социологии в России
- •Вопросу к семинару.
- •Лекция 3. Общество: сущность, типы развития. Общества как объект социологического изучения
- •1. Понятия общества и системы, социальных связей, социального взаимодействия, социальных отношений. Системный анализ общественной жизни.
- •2. Социальные отношения в обществе.
- •Вопросы к теме №3
- •Лекция №4 Человек в обществе. Социализация личности.
- •Концепцию жизни и ценностные ориентации;
- •Обобщенные социальные установки на типичные социальные объекты и ситуации;
- •1) Эмоциональной — одни роли требуют эмоциональной сдержанности, другие — раскованности;
- •2) Способом получения — одни предписываются, другие завоевываются;
- •3) Масштабом — часть ролей сформулирована и строго ограничена, другая — размыта;
- •4) Формализацией — действие в строго установленных правилах либо произвольно;
- •Вопросы к семинару
- •Лекция №5 Политология и её роль в обществе. Современные политические учения Запада.
- •Вопросы к семинарскому занятию №5
- •Лекция №6 Государство – ключевой политический институт общества
- •Определение государства
- •Концепции государства
- •Функции государства
- •Главную, политическую — функцию регулятора общественной формации как системы неустойчивого равновесия; Вопросы к семинарскому занятию №6
- •Лекция №7 Основные типы государства
- •Формы государства
- •Будущее государства
- •Вопросы для повторения
- •Вопросы к экзамену
- •Список рекомендуемой литературы по социологии
- •Список рекомендуемой литературы по политологии
Вопросу к семинару.
Возникновение социологии.
Позитивизм и антипозитивизм в социологии.
Развитие западной социологии.
Система Тейлора, или Тейлоризм.
Теория «человеческих отношений».
Теория иерархии потребностей.
Основная идея бихевиоризма.
Лекция 3. Общество: сущность, типы развития. Общества как объект социологического изучения
1. Понятия общества и системы, социальных связей, социального взаимодействия, социальных отношений. Системный анализ общественной жизни.
На протяжении всей истории социологии одной из важнейших её проблем была проблема что представляет собой общества? Социология как наука; пытается ответить на вопросы: как возможно существования общества? Каковы механизмы социальной интеграции, обеспечивающие социальный порядок, вопреки огромному многообразию интересов индивидов и социальных групп? Рассмотрения этой проблемы и является нашей задачей в этой теме.
Начнём с того, как социология трактует понятия «общества». Э. Дюркгейм рассматривал общество как над индивидуальную духовную реальность, обоснованную на коллективных представлениях.
По Максу Веберу, общество-это взаимодействия людей, являющееся продуктом социальных, то есть ориентированных на других людей действий. Американский социолог Томас Парсон определяет общество как систему отношений между людьми, связующим началом которой являются нормы и ценности. С точки зрения Карла Маркса, общество-это исторически развивающиеся совокупность отношений между людьми складывающихся в процессе их совместной деятельности.
Во всех этих определениях выражен подход к обществу как к целостной системе элементов, находящихся в состоянии тесной взаимосвязи, Такой подход к обществу называется системным. Основная задача системного подхода в исследовании общества состоит в объединении различных знаний на поводу об обществе в целостную систему, которая могла бы стать единой теорией общества.
Рассмотрим основные принципы системного подхода к обществу. Для этого необходимо определить основные понятия.
Система – это определённым образом упорядоченное множество элементов, взаимосвязанных между собой и образующих некоторое целостное единство. Внутреннюю природу, содержательную сторону всякой целостной системы, материальную основу её организации определяют состав, набор элементов.
Социальная система – это целостное образование, основанным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения и отношения. Эти связи, взаимодействия и отношения носят устойчивый характер и воспроизводятся в историческом процессе, переходя из поколения в поколение.
Социальная связь - это набор фактов, обуславливающее совместную деятельность в конкретных общностях в конкретное время для достижения тех или иных целей. Социальные связи устанавливаются не по прихоти людей, а объективно. Установление этих связей диктуется социальными условиями, в которых живут и действуют индивиды. Сущность социальных связей проявляется в содержании и характере действий людей, составляющих данную общность. Социологи выделяют связи взаимодействия, отношений, контроля, институциональные и т.д.
Социальное взаимодействие – это процесс, в котором люди действуют и испытывают воздействие друг на друга. Механизм социального взаимодействия включает индивидов, совершающих те или иные действия, изменения в социальной общности или обществе в целом, вызываемые этими действиями, влияние этих перемен на других индивидов, составляющих социальную общность, и, наконец, обратную реакцию индивидов. Взаимодействие приводит к становлению новых социальных отношений.
Социальные отношения – это относительно устойчивые и самостоятельные связи между индивидами и социальными группами.
Итак, общество складывается из множества индивидов, их социальных связей, взаимодействий и отношений. Но общество нельзя рассматривать, как простую сумму индивидов, их связей, взаимодействий и отношений.
Общество – это не суммативная, а целостная система. Это означает, что на уровне общества индивидуальные действия, связи и отношения образуют новое качество, системное качество, - это особое качественное состояние, которое нельзя рассматривать как простую сумму элементов. Общественные (социальные) взаимодействия и отношения носят надындивидуальный, надличностный характер, то есть общество – это некоторая самостоятельная субстанция, которая по отношению к индивидам первична. Каждый индивид рождаясь, застаёт определенную структуру связей и отношений и в процессе социализации включается в неё. За счет чего же достигает эта целостность, то есть системное качество?
Целостной системе присуще множество связей, взаимодействий и отношений. Наиболее характерными являются коррелятивные связи, взаимодействия и отношения, включающие в себя координацию и субординацию элементов.
Координация – это определенная согласованность элементов, тот особый характер их взаимной зависимости, который обеспечивает сохранение целостной системы.
Субординация – это подчиненность и соподчиненность, указывающая на особое специфическое место, неодинаковое значение элементов в целостной системе.
Итак, в результате общество становится целостной системой с качествами, которых нет ни у одного из включенных в него элементов в отдельности. Вследствие своих интегральных качеств социальная система приобретает определенную самостоятельность по отношению к составляющим её элементам, а также имеет относительно самостоятельный способ своего развития.
