Примерное оформление конспекта занятия

1 страница

Министерство образования Республики Беларусь

ГУО…………………………..

…………………………………..

К О Н С П Е К Т

проведения занятия по формированию

элементарных математических представлений

с детьми ………. группы

Длительность занятия:

Разработала:

Полоцк

201…

2 страница

Тип занятия: по закреплению ранее полученных знаний

Вид занятия: игровой комплекс (на дидактических играх)

Тема занятия: Закрепление состава числа 4 из единиц

Форма проведения: сюжетная, тема «Путешествие в лес» (тема сюжета)

Программное содержание:

Дидактические задачи:……………….

Развивающие задачи (+речевая задача):………………….

Воспитательные задачи:………………….

Дидактический материал:

• демонстрационный;

• раздаточный;

• дополнительное оборудование

Подготовка воспитателя:

1. Теоретическая (изучение требований программы, разработка конспекта)

2. Обеспечение санитарно-гигиенических условий.

3. Подготовка дидактического материала и специального оборудования

3 страница

Ход занятия

1 часть: организационный момент……………………..

2 часть: …………………………

3 часть: …………………….. и т.д.

В последней части обязательно делается обобщение, вывод

Приложение 2

Алгоритм подготовки воспитателя к проведению занятия по методике формирования элементарных математических представлений

1 шаг: Определить программные задачи занятия, сформулировать тему

занятия. Разработать программное содержание занятия в соответствии

с возрастом детей и требованиями программы

2 шаг: Определить тип, вид и форму проведения занятия.

3 шаг: Разработать конспект проведения, определить структуру занятия,

подобрать наиболее эффективные приёмы обучения.

4 шаг: Подобрать или изготовить необходимый демонстрационный и

раздаточный дидактический материал.

5шаг: Продумать организацию детей в каждой части занятия.

6 шаг: Наметить детей для индивидуальной работы на занятии.

7 шаг: Привлечь дежурных к раздаче пособий.

8 шаг: Разместить материал в той последовательности, в которой он

будет использован на занятии.