- •Методические указания для студентов к практическому занятию на тему: «Принципы организации медицинской помощи населению. Организация первичной медико-санитарной помощи»
- •3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы
- •6.Оснащение:
- •7. Содержание занятия:
- •8. Литература
- •Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
- •Задание для самостоятельной аудиторной работы студентов
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Используя данные отчетной формы № 30 рассчитать:
- •Тестовые задания для контроля конечного уровня знаний
- •Информационный блок
- •1. Доступность и бесплатность
- •Профилактическая направленность (диспансеризация)
- •I. Номенклатура медицинских организаций* по виду медицинской деятельности
- •1. Лечебно-профилактические медицинские организации:
- •2. Медицинские организации особого типа:
- •3.Медицинские организации по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека:
- •II. Номенклатура медицинских организаций государственной и муниципальной систем здравоохранения по территориальному признаку
- •Организация деятельности поликлиники
- •Организация деятельности кабинета (отделения) доврачебной помощи поликлиники (врачебной амбулатории, центра общей врачебной практики (семейной медицины))
- •Организация деятельности отделения (кабинета) медицинской профилактики
- •Организация деятельности отделения (кабинета) неотложной медицинской помощи поликлиники (врачебной амбулатории, центра общей врачебной практики (семейной медицины))
- •Организация деятельности дневного стационара
- •Организация деятельности Центра здоровья
- •Показатели деятельности поликлиники
Вариант 2
Данные о пациентах, состоящих на учете по поводу гипертонической болезни в 2015 и 2016гг., представлены в таблице:
Показатели диспансеризации |
2015 |
2016 |
абс. ч. |
абс. ч. |
|
Группа здоровья III а |
545 |
540 |
Группа здоровья III б |
245 |
254 |
Группа здоровья III в |
8 |
3 |
Умерло |
1 |
4 |
Дни нетрудоспособности диспансерных больных |
10514 |
10789 |
Впервые признаны инвалидами в данном году |
8 |
2 |
Для оценки эффективности диспансеризации в поликлинике г. Н рассчитать и провести анализ следующих показателей:
распределение больных третьей группы здоровья на группы с компенсированным (IIIа), субкомпенсированным (IIIб) и декомпенсированным (IIIв) течением заболевания в 2015 и 2016гг.
заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
инвалидизации.
летальности.
сделайте выводы
Вариант 3
Данные о пациентах, состоящих на учете по поводу язвенной болезни желудка и 12 п. кишки в 2015 и 2016гг., представлены в таблице:
Показатели диспансеризации |
2015 |
2016 |
абс. ч. |
абс. ч. |
|
Группа здоровья III а |
100 |
111 |
Группа здоровья III б |
23 |
10 |
Группа здоровья III в |
1 |
3 |
Умерло |
2 |
1 |
Дни нетрудоспособности диспансерных больных |
9742 |
8512 |
Впервые признаны инвалидами в данном году |
2 |
1 |
Для оценки эффективности диспансеризации в поликлинике г. Н рассчитать и провести анализ следующих показателей:
распределение больных третьей группы здоровья на группы с компенсированным (IIIа), субкомпенсированным (IIIб) и декомпенсированным (IIIв) течением заболевания в 2015 и 2016гг.
заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
инвалидизации.
летальности.
сделайте выводы
Вариант 4
Данные о пациентах, состоящих на учете по поводу цереброваскулярной болезни в 2015 и 2016гг., представлены в таблице:
Показатели диспансеризации |
2015 |
2016 |
абс. ч. |
абс. ч. |
|
Группа здоровья III а |
100 |
111 |
Группа здоровья III б |
23 |
10 |
Группа здоровья III в |
1 |
3 |
Умерло |
2 |
1 |
Дни нетрудоспособности диспансерных больных |
9742 |
8512 |
Впервые признаны инвалидами в данном году |
2 |
1 |
Для оценки эффективности диспансеризации в поликлинике г. Н рассчитать и провести анализ следующих показателей:
распределение больных третьей группы здоровья на группы с компенсированным (IIIа), субкомпенсированным (IIIб) и декомпенсированным (IIIв) течением заболевания в 2015 и 2016гг.
заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
инвалидизации.
летальности.
сделайте выводы