Министерство здравоохранения республики Башкортостан

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Башкирский медицинский колледж

(ГОУ СПО МЗРБ БМК)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В ПЕДИАТРИИ»

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 060109 СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО

УФА – 2011 г.

Составлено в соответствии

с государственными требованиями

к минимуму содержания и

уровню подготовки выпускников по специальности 060109

«Сестринское дело»

Зам. директора по УПР БМК

_________________ Аминева Э.Р.

Рассмотрено на заседании ЦМК

Протокол № 5_от _11.01.2011 г._

Председатель ЦМК:

Ахметзянова С.С. _____________

Составила:

Ахметзянова С.С. _____________

Пояснительная записка

Программа для практики по профилю специальности «Сестринское дело в педиатрии» составлена с учетом требований государственного образовательного стандарта.

Проводится по окончании теоретического курса обучения с целью комплексного использования теоретических знаний и практических навыков студентов.

Комплексный подход к содержанию позволяет обеспечить отработку сквозных и специальных практических умений, основанных на базовых знаниях по дисциплинам: «Здоровый человек и его окружение», «Основы сестринского дела».

Практика способствует подготовке студентов к сдаче экзаменов по предмету, формированию ответственности медицинского работника. Студенты осуществляют курацию, обследуют пациентов, наблюдают за их состоянием, реализуют проблемы.

Под руководством преподавателя студенты осуществляют патронажи к новорожденным детям, грудного возраста, к больным, заполняют документацию, ежедневно описывают объем выполненной работы в дневниках, с последующей защитой патронажей, карты динамического наблюдения на аттестации и сдачи зачета по дисциплине.

Учебно-воспитательный процесс осуществляется под контролем руководителя практики, методического руководителя, квалифицированных медицинских сестер детских поликлиник.

Студенты должны придерживаться правил распорядка ЛПУ.

Цели и задачи практики

• Систематизировать, углубить и закрепить полученные на занятиях по предмету теоретические знания по уходу за больным и здоровым ребенком;

• Совершенствовать профессиональные умения по методике обследования детей различных возрастных групп;

• Получить в производственных условиях профессиональные умения и навыки;

• Овладеть навыками по уходу за больными и здоровыми людьми;

• Воспитать дисциплину;

• Воспитать навыки этико-деонтологического и правового поведения.

Распределение бюджетного времени

№ п/п	Наименование подразделения отделения	Количество дней	Количество часов
1	2	3	4
1	Поликлиника Кабинет профилактических прививок	1	6
2	Процедурный кабинет	1	6
3	Бокс	1	6
4	На участке	9	54
5	Итого:	12	72

Практика в детской поликлинике

Студент должен знать:

• Устройство и принцип работы детской поликлиники. Преимущество профилактического направления медицины при организации медицинской помощи детям;

• Санитарно-эпидемический режим детской поликлиники;

• Объем работы участковой медсестры: профилактическую, лечебную, санитарно-просветительную и работу с общественностью;

• Медицинскую документацию;

• Правила ведения патронажа к здоровому и больному ребенку;

• Субъективные и объективные методы обследования больного и здорового ребенка. Организацию диспансеризации на участке в детской поликлинике;

• Календарь профилактических прививок, правила отбора детей на прививки;

• Принципы организации питания детей младшего возраста на молочной кухне;

• Особенности работы медсестры со специалистом;

• Роль участковой медицинской сестры в подготовке ребенка к поступлению в детское дошкольное учреждение;

• Объем лабораторного и диагностического обследования больного и здорового ребенка в условиях детской поликлиники;

• Оценку физического состояния и психомоторного развития детей;

• Принципы работы фильтра и бокса.

Студент должен уметь:

• Оказывать помощь врачу на приеме детей в поликлинике;

• Вести медицинскую документацию;

• Выписывать рецепты, направления на обследования, консультации специалистов;

• Реализовать независимые сестринские вмешательства;

• Осуществлять манипуляции;

• Проводить оценку физического, нервно-психического развития детям;

• Выполнять назначения врача на дому;

• Проводить диспансеризацию детей.