6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
Подснежник, ландыш... — это... (• цветы; *лесные цветы; •> лесные цветы-первоцветы).
Астра, гладиолус, георгин... — это... (• цветы; * садовые цветы; осенние садовые цветы).
Алоэ, кактус... — это... (• цветы; * комнатные цветы; 4- комнатные растения).
7. «Лишний, потому что...»
• 1. Жасмин, ландыш (1), сирень. 2. Алоэ, кактус, ромашка (1). |
* 1. Весна (1), подснежник, колокольчик, комар (2). 2. Рассада (1), семена (3), стебель, корень, пион (2). |
1. Ваза (3), цветовод (1), цветник (4), луг, поле, календула (2). 2. Садовод, цветник (3), цветовод, цвести (1), май (2), нарцисс (4). |
|
|
|
8. «У меня — у нас — нет» (В-2). Играем со словами словаря:
• незабудка — незабудки — незабудок * нежная незабудка — нежные незабудки — нежных незабудок моя нежная незабудка — мои нежные незабудки — моих нежных незабудок
9. «Слово изменяй, на вопросы отвечай». Играем со словами:
• цветок, клумба * василек, растение оранжерея, одуванчик
10. «Потому что...»
• 1. Цветок на клумбе живет дольше, чем в вазе, потому что... 2. Нельзя рвать полевые цветы, потому что... |
* 1. Осенью нужно хорошо укрыть клумбы, потому что... 2. Комнатные растения нуждаются в удобрении, потому что... |
1. Лекарственные растения нужно собирать в определенное время, потому что... 2. Многие растения Беларуси занесены в Красную книгу, потому что... |
• Числительные 1, 2, 3, 4, 5 * Числительные 1, 3, 5 Числительные 1, 3, 5 |
||
Колокольчик, ромашка, тюльпан |
Моя алая гвоздика, мой желтый лютик, мой пахучий клевер |
Нежная розовая маргаритка, моя нежная мимоза, осенняя белоснежная хризантема |
«Слова-родственники» (В-9). Слова-корни: • цвет, роза; * лук, семя; красота, рост.
«Путаница».
• 1. Ромашка села на бабочку. 2. Муравей взлетел с одуванчика. |
* 1. Розы и огурцы — садовые цветы. 2. По краю болота росли красивые пионы. «Распутай» слова, изменив порядок букв в них: акм, ниоп, азор. |
1. Ландыш красивая осенняя цветочек. 2. Лекарственные все траву уничтожать надо. «Распутай» слова, убрав из них лишний слог: пикаон, рокамашка, рогаза, бумекет, цветаток. |
«Поем». Учим букву Ч.
«К символу слово подбери». Символы — «слово-предмет», «слово-действие», «слово-признак» и предлоги: • «под», «у», «на»; *, НИ «от», «на», «к», «в», «с».
«К слову символ подбери» (см. Приложение 3).
• Пахучий, цвести, стебель, поливать, клумба, лесной. |
* Распускаться, рассада, охранять, луговой, бутон, душистый. |
Теплолюбивый, черенок, полоть, аромат, лекарственный, увядать. |
17. «Моделируем» (см. Приложение 3).
• Под окном распустились пахучие цветы черемухи. Яркие желтые головки одуванчиков радовали Машу. |
* Около звонкого быстрого ручья цветут нежные голубые незабудки. Из цветов жасмина, пионов, гвоздик Гриша составил нарядный букет. |
На новой клумбе у бордовых пионов появились крупные бутоны. Дети в детском саду ухаживают за цветами: рыхлят землю, поливают, выдергивают сорняки. |
18. «Составляем». Играем с набором Ж-9. Предлоги: • «под»; * «над», «с»; «под», «за».
19. «Загадываем». Играем со словами игры «Описываем».