- •Проталинка Звонкая капель Учебно-методическое пособие
- •От автора
- •Это нужно знать и выполнять, работая с пособием
- •Игротека
- •Сочиняем. Запоминаем
- •Тема 1. Овощи, огород
- •1. «Волшебные очки». Рассматриваем овощи. Называем:
- •10. «Есть - было — будет» (в-4).
- •13. «Кто живет между...»
- •14. «Какой, еще, самый» (в-1).
- •Тема 2. Фрукты, сад
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •Тема 3. Осень. Деревья. Кусты
- •13. «Кто живет между...»
- •2. «Адрес назови».
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •7. «Лишний, потому что,..»
- •10. «Потому что.,.»
- •13. «Соседи».
- •I5. «Путаница».
- •Тема 5. Осень. Перелетные птицы
- •2. «Слушай — выполняй».
- •6. «Подходит — не подходит, потому что...»
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Кто живет между...»
- •15. «Путаница».
- •«Сложенные слова».
- •Тема 6. Одежда
- •2. «По адресу найди»,
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что.
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •Тема 7. Обувь
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •«Каталочка».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •«Кто живет между..,»
- •15. «Путаница».
- •Тема 8. Наше тело и уход за ним
- •2. «Адрес назови».
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 9. Семья. Игрушки
- •2. «Слушай — выполняй».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •«Кто живет между...»
- •Тема 10. Поздняя осень
- •2. «По адресу найди»,
- •3. «Пальчик, на прогулку».
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •13. «Соседи».
- •16. «Сложенные слова».
- •Тема 11. Зимующие птицы
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Кто живет между...»
- •15. «Путаница».
- •«Сложенные слова».
- •Тема 12. Домашние птицы и их птенцы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Адрес назови».
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10.. «Потому что...»
- •«Соседи».
- •13. «Путаница».
- •Тема 13. Начало зимы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •Тема 14. Зимние забавы и виды спорта
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •Тема 15. Новый год
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Кто живет между...»
- •14. «Какой, еще, самый».
- •15. «Путаница».
- •17. «Сложенные слова».
- •Тема 16. Домашние животные и их детеныши
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •Тема 17. Дикие животные и их детеныши
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Слушай — выполняй».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14. «Путаница».
- •17. «Сложенные слова»,
- •Тема 18. Обитатели севера, юга и водных просторов
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •10. «Потому что...»
- •«Слаженные слова».
- •14. «Путаница».
- •Тема 19. Продукты питания
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •2. «Выполняй, пожалуйста».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова».
- •Тема 20. Посуда. Электроприборы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •10. «Потому что.,.»
- •14. «Путаница».
- •Тема 21. Мебель. Квартира. Электроприборы
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14. «Путаница».
- •Тема 22. Защитники отечества. Военные профессии
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •13. «Путаница».
- •Тема 23. Ранняя весна
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14. «Путаница».
- •18. «Составляем». Играем с набором ж-8. Предлоги: • «под»; «за».
- •Тема 24. Мамин праздник. Профессии наших мам
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •«К слову символ подбери» (см. Приложение з).
- •Тема 27. Город. Республика
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Сосчитай-ка» (в-8). Играем со словами
- •17. «К слову символ подбери» (см. Приложение з).
- •Тема 26. Транспорт. Улица
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •4. «Скажи наоборот». Играем со всеми подчеркнутыми словами словаря.
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •11. «Сосчитай-ка» (в-8). Играем со словами
- •Тема 28. Земля. Космос
- •Наблюдаем. Рассказываем
- •3. «Пальчиковая акробатика».
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •11. «Сосчитай-ка» (в-8). Играем со словами
- •14. «Сложенные слова».
- •Тема 29. Весна. Лес. Животные. Птицы
- •«Подходит не подходит, потому что...»
- •7. «Лишний, потому что...»
- •14 «Путаница».
- •Тема 30. Весна. Сад. Огород. Насекомые
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •Тема 31. День победы
- •15. «Сложенные слова».
- •Тема 32. Поздняя весна. Цветы
- •6. «Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
- •«Путаница».
- •Тема 33. Школа
- •1. «Описываем». Беседуем с детьми о школе по плану.
- •2. «Слушай — выполняй».
- •«Подходит — не подходит, потому что...»
- •13. «Какой, еще, самый» (в-1).
- •14 «Путаница».
- •Тема 34. Времена года. Лето
- •2. «По адресу найди» (см. Приложение д). На «Поле чудес» находим квадрат, показываем и называем его цвет.
- •«Продолжи ряд, одним словом назови».
- •7. «Лишний, потому что...»
- •10. «Потому что...»
18. «Составляем». Играем с набором ж-8. Предлоги: • «под»; «за».
19. «Загадываем». Играем со словами игры «Описываем».
Тема 24. Мамин праздник. Профессии наших мам
Словарь:
Слово-предмет |
Слово-действие |
Слово-признак |
• Подарок, праздник, букет, цветы, радость, открытка; семья, мама, бабушка, дочь, внучка, сестра; врач, повар, продавец, учитель, воспитатель. * Поздравление, мимоза, прабабушка, почтальон, швея, Торжество, родственница, медсестра, инженер, библиотекарь, парикмахер, портниха |
• Поздравлять, радоваться, любить, помогать, готовить, убирать, стирать, работать. жалеть, лечить. * Стараться, заботиться, ухаживать, растить, воспитывать, стричь, учить. Уважать, сочувствовать, шить, продавать |
• Праздничный, весенний, милый, любимый, ласковый, добрый, радостный. * Счастливый, молодой, родной, уставший, строгий, женский. Младший, старший, здоровый, терпеливый, вежливый, нежный. Наречия: •, *, торжественно, прекрасно, удивительно, нежно, нарядно |
Наблюдаем. Рассказываем
1.«Описываем» женщин своей семьи по плану
План: Б-1. Кто это? (Имя, фамилия человека.) Б-16. Пол, возраст. Б-39. Родственные (или другие) отношения. Кем этот человек тебе приходится? Б-40. Внешний вид человека (рост и т. д.); характер. Б-33. Профессия этого человека. Б-41. Что любит человек (блюда, одежда, цвет, растения, животные, чем любит заниматься)? Б-42. Чему научишься у этого человека? Б-43. Чем порадуешь этого человека? |
2.«Описываем» женщин своей семьи по плану
План: Б-33. Кто это? (Название профессии.) Б-34. Специализация в профессии (продавец — овощей, продуктов, книг), в каких условиях работает? Б-13. Какую пользу приносит? Б-32. Какие инструменты и оборудование нужны для работы? Б-31. Что получается в результате работы этого человека? («Было есть».) Б-40. Внешний вид: форменная одежда |
3. «Кто/Что? Что делает? Какой?» Составляем таблицу о ранней весне со словами: 2 профессии;
* 3 профессии; • 5 профессий.
Что? |
Что делает? (ют) |
Какой? (какая? какое? какие?) |
• Мама |
* Растит, жалеет, учит, бережет, заботится, готовит, лечит, убирает, любит, помогает |
Любимая, заботливая, ласковая, добрая, строгая, терпеливая, умелая, трудолюбивая, красивая, незаменимая |
Играем
1. «Геометрическая мозаика» (см. Приложение Е).
• 1. Выбери все фигуры красною цвета, а из них фигуры без уголков, назови, фигуры какой формы остались у тебя. 2. Отбери фигуры с четырьмя уголками, назови их (квадраты, прямоугольники). |
* С закрытыми глазами «поймай»фигуру и назови ее. Подбери фигуру такой же формы, скажи, есть ли еще такие же по форме фигуры, сколько. Найди их и назови цвет, форму, размер. |
Выбери большой красный круг и подбери фигуры по условиям таблицы, сравнивая их с красным кругом. |
Условие |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Форма |
— (не круг) |
+ |
+ |
— |
+ |
+ |
+ |
— |
Поет |
+ (красный) |
+ |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
Размер |
+ (большой) |
— |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |
— |
2. «Адрес назови» (см. Приложение Д).
Расположение «Поля чудес» |
Задание |
• Верхний левый квадрат — синий |
Назови цвет и адреса всех крайних правых квадратов сверху вниз (красный — 1 ряд 5 столбик; оранжевый — 2 ряд 5 столбик; серый — 3 ряд 5 столбик и т.д.) |
* Верхний левый квадрат - коричневый |
Назови цвет и адреса всех нижних квадратов слева направо (желтый -5 ряд 1 столбик; синий — 5 ряд 2 столбик; серый - 5 ряд 3 столбик и т. д.) |
Правый нижний квадрат — желтый |
Назови цвет и адреса квадратов второго столбика (зеленый — 1 ряд 2 столбик; серый - 2 ряд 2 столбик; синий — 3 ряд 2 столбик и т.д.) |