«Скажи наоборот». Играем со всеми подчеркнутыми словами словаря.
«Скажи по-другому». Играем со всеми выделенными словами словаря.
«Продолжи ряд, одним словом назови».
Акула, морж, тюлень... — это... (• обитатели водных просторов; * обитатели водных просторов, живые существа; обитатели водных просторов, хищники).
Карась, лещ, сом... — это... («рыбы; * живые существа; обитатели рек).
Зебра, кенгуру, бегемот... — это... (• дикие животные; * дикие животные жарких стран;дикие животные жарких стран, травоядные).
7. «Лишний, потому что...»
● 1. Слон, кошка (1), крокодил. 2. Лев (1), хвост, лапа. |
* 1. Носорог, зебра, пустыня (1), тигр (2). 2. Бежит, прыгает, кенгуру (1), спит (2). |
1. Зебра (2), Африка (3), пробегать (1), пустыня. 2. Кенгуренок, лисенок (4), кротенок (3), слон (2), длинноухий (1), львенок. |
8. «У меня у нас — нет» (В-2). Играем со словами словаря:
• слон - слона * слон — слоны — слонов
огромный слон — огромные слоны — огромных слонов
9. «Слово изменяй, на вопросы отвечай». Играем со словами:
● зебра, слон * черепаха, крокодил кенгуру, осьминог
10. «Потому что...»
• 1. Животные жарких стран не могут жить в нашем лесу, потому что... (они погибнут от холода, под снегом не найдут корма). 2. В наших лесах не встретишь белого медведя, потому что... |
* 1. Самке крокодила нельзя оставлять яйца без присмотра, потому что... (их съедят другие хищники, мать должна помочь детенышам добраться до воды). 2. В реке не поймаешь осьминога, потому что... |
1. Морж не мерзнет в холодной воде, потому что... (его греет подкожный жир, он быстро плавает). 2. Человек должен охранять I все виды диких животных от I исчезновения, потому что... |
11. «Сосчитай-ка» (В-8). Играйте со словами.
* Числительные 1, 2, 3, А, 5 |
* Числительные 1, 3, 5 |
Числительные 1, 3, 5 |
Жираф, акула, рак |
Мой тигр, моя зебра, мой тюлень |
Толстокожий морж, быстрая пантера |
«Слова-родственники» (В-9). Слова-корни: • Африка, орел; * охота, беречь; охрана, пустыня.
«Слаженные слова».
•, * Толстый + кожа; длинный, короткий + шея.
Пышный, длинный, коротких + грива; длинный, короткий, острый + рога.
14. «Путаница».
● 1. У льва и львицы растут маленькие тигрята. 2. Жираф — хищное животное. |
* 1. Кенгуру — африканская птица. 2. Зебра охотится на льва. |
1. Пингвины и другие животные живут на Северном полюсе. 2. У слониха подрастать два неуклюжий болынеухая слонятам. «Распутай» слова, поменяв в них местами слоги: слохаии, кенругу, бразе, кродилко. |
16. «Чей? Чья? Чье? Чьи?» (В-5). Играем со словами:
львиный львиная львиное
18. «Семья» (13-7). Играем со словами словаря.
«Поем». Учим букву С.
«К символу слово подбери». Символы — «слово-предмет», «слово-действие», «слово-признак» и предлоги: ● «в», «с», «у»; *, «от», «к», «с», «у».
«К слову символ подбери» (см. Приложение 3).
● Нападать, зубастый, жираф, питаться, пингвин, широкий. |
* Кенгуру, северный, затаиться, знойный, хватать, бегемот. |
Толстокожий, выслеживать, во-доилавающий, антилопа, дельфин. |
20. «Моделируем» (см. Приложение 3).
« Тюлени с моржами живут в холодных водах. У белого медведя теплый мех. |
* У водопоя собрались разные животные: львы, слоны, жирафы. В густых зарослях травы затаились кенгуру с кенгурятами. |
Леопард с добычей взобрался на ветвистое дерево. Черная пантера с детенышами пряталась от зноя под ветвистым деревом. |
«Составляем». Играем с набором Ж-7. Предлоги: ●, *, «с», «у».
«Загадываем». Играем со словами игры «Описываем».