- •1.Культура речи как прикладная дисциплина.
- •2.Современное состояние русского литературного языка.
- •3. Общение как одна из главных потребностей человека. Коммуникативная компетенция личности. Основные аспекты культуры общения.
- •4. Модель общения и различия в подходах к культуре речи. Основные элементы кодовой модели коммуникации. Источники коммуникативных неудач.
- •5. Разновидности общения.
- •6. Язык как важнейшее средство общения.
- •7. Функции языка и речи.
- •8. Социально-функциональная стратификация языков. Понятие русского литературного языка.
- •9. Русский язык и его специфика. Русский язык как национальный, государственный, как средство межнационального общения, как мировой язык.
- •10. Этапы исторического развития русского языка.
- •11.Функционально-стилевая дифференциация литературных языков. Стилистическое богатство литературной речи. Основные функциональные стили русского языка.
- •12.Разговорная речь в системе функциональных стилей русского литературного языка.
- •13. Научный стиль и его разновидности. Жанры научной речи.
- •14. Деловой стиль и деловое общение, жанры.
- •15. Публицистический стиль, его разновидности и жанры.
- •16.Устная и письменная форма речи.
- •17. Художественный стиль и его особенности. Идеостиль писателя.
- •18.Речь и языковая личность. Социальные роли.
- •19.Культура речи как важнейший фактор общения и общей культуры человека. Понятие речевой культуры.
- •20. Русская речевая культура и ее типы.
- •21. Особенности полнофункционального типа речевой культуры.
- •22. Особенности неполнофункционального типа речевой культуры.
- •23. Просторечный и литературно-жаргонирующий типы речевой культуры.
- •24. Составные элементы культуры речи. Традиции, обычаи, ритуалы, этикетное поведение. Возрастные варианты коммуникативного поведения.
- •25. Нормативный аспект культуры речи. Правильность речи как важный критерий речевой культуры.
- •26. Понятие нормы. Нормы литературного языка, виды норм. Вариантность и вариативность норм. Динамический характер нормы. Причины появления вариантов.
- •27. Орфоэпические нормы.
- •28. Морфологические нормы.
- •29. Синтаксические нормы.
- •30. Стилистические нормы.
- •31. Нормы словоупотребления.
- •32. Типы словарей и справочников.
13. Научный стиль и его разновидности. Жанры научной речи.
Научный стиль русского языка - это его разновидность, которая функционирует в сфере науки, техники и производства. Научный стиль существует в письменной и устной формах. Наиболее ярко все его черты проявляются в письменной форме.
Этот стиль характеризуется логичностью изложения, упорядоченной системой связей между частями.
Лексика: Он насыщен терминами, в частности интернациональными. Большую роль имеет использование абстрактной лексики.
•термины;
•однозначность слова;
•частая повторяемость ключевых слов;
•отсутствие образных средств;
. Морфология:
•преобладание существительных;
•частое использование абстрактных отглагольных существительных;
•неупотребительность местоимений я, ты и глаголов 1-го и 2-го лица единственного числа;
•неупотребительность восклицательных частиц и междометий;
наблюдается использование более коротких вариантных форм. Часто встречается ис¬пользование форм ед. ч. в обобщенном значении (Волк - хищное жи¬вотное). Вещественные и отвлеченные существительные используются в форме множественного числа: высококачественные стали, большие глубины, шумы. Большинство, примерно 80% глаголов используются несовершенного вида.
Синтаксис:
•прямой порядок слов (предпочтителен);
•широкое использование словосочетанийсущ. + сущ. в род. п.;
•преобладание неопределенно-личных и безличных предложений;
•редкое использование неполных предложений;
•обилие сложных предложений;
•частое употребление причастных и деепричастных оборотов;
Характерно использование составных союзов: вследствие того, что; между тем; несмотря на то, что. Предложения почти всегда повествовательные.
Жанры:
• Монография - научный труд, научная книга, посвященная изучению одной проблемы, одного вопроса.
• Научная статья - сочинение небольшого размера, в котором автор излагает результаты собственного исследования.
• доклад,
• диссертационная работа,
• курсовая и дипломная работа
Научный стиль подразделяется: собственно-научный подстиль (монография, научная статья, реферат); учебно-научный подстиль (справочники, методические рекомендации); научно-популярный (очерк, статья)
Научный. Адресат этого стиля — учёный, специалист. Целью стиля можно назвать выявление и описание новых фактов, закономерностей, открытий. Характерен для диссертаций, монографий, авторефератов, научных статей, научных докладов, тезисов, научных рецензий и т. д.
Научно-учебный. Работы в данном стиле адресованы будущим специалистам и учащимся, с целью обучить, описать факты, необходимые для овладения материалом, поэтому факты, изложенные в тексте, и примеры приводятся типовые. Характерен для учебников, учебных пособий, лекций и т. д.
Научно-популярный подстиль. Целью стиля является ознакомление с описываемыми явлениями и фактами. Употребление цифр и специальных терминов минимально (каждый из них подробно поясняется). Особенностями стиля являются: относительная лёгкость чтения, использование сравнения с привычными явлениями и предметами, значительные упрощения, рассматривание частных явлений без общего обзора и классификации. Стиль характерен для научно-популярных журналов и книг, детских энциклопедий, сообщений «научного характера» в СМИ. Это наиболее свободный подстиль, и он может варьироваться от газетных рубрик «историческая/техническая справка» или «это интересно» до научно-популярных книг, близких по формату и содержанию к учебникам.