- •«Оренбургский государственный университет»
- •Фонд оценочных средств
- •27.03.02 Управление качеством
- •Раздел 1 – Паспорт фонда оценочных средств по Всеобщему управлению качеством 4
- •Раздел 2 - Оценочные средства 7
- •Раздел 1 – Паспорт фонда оценочных средств по Всеобщему управлению качеством
- •1.1 Основные сведения о дисциплине (таб. Раздела 4.1 Рабочей программы)
- •1.2 Требования к результатам обучения по дисциплине (таб. Раздела 3 Рабочей программы), формы их контроля и виды оценочных средств
- •1.3 Соответствие разделов (тем) дисциплины и контрольно-измерительных материалов и их количества
- •Раздел 2 - Оценочные средства Блок а - Оценочные средства для диагностирования сформированности уровня компетенций – «знать»
- •Тема 1 Предмет и задачи дисциплины.
- •Тема 2 Принципы и содержание философии tqm.
- •Тема 3 Философия и концепции «патриархов качества».
- •Тема 4 Функции управления качеством.
- •Тема 5 Международные стандарты серии исо 9000 по управлению качеством и обеспечению качества.
- •Тема 6 Модели менеджмента качества.
- •Тема 7 Управление качеством.
- •Тема 8 Организация службы качества.
- •Тема 9 Системный подход к менеджменту качества.
- •Тема 10 Подход к менеджменту качества как к процессу.
- •Тема 11 Качество в маркетинге.
- •Тема 12 Социальные факторы.
- •Тема 13 Юридические и нормативные факторы.
- •А.2 Вопросы для устного индивидуального собеседования
- •Тема 1 Предмет и задачи дисциплины.
- •Тема 2 Принципы и содержание философии tqm.
- •Тема 3 Философия и концепции «патриархов качества».
- •Тема 4 Функции управления качеством.
- •Тема 5 Международные стандарты серии исо 9000 по управлению качеством и обеспечению качества.
- •Тема 6 Модели менеджмента качества.
- •Блок б - Оценочные средства для диагностирования сформированности уровня компетенций – «уметь» б.1 Типовые задачи
- •Тема 3 Философия и концепции «патриархов качества».
- •Тема 5 Международные стандарты серии исо 9000 по управлению качеством и обеспечению качества.
- •Тема 6 Модели менеджмента качества.
- •Тема 9 Системный подход к менеджменту качества.
- •Тема 14 Обучение и подготовка кадров.
- •Блок с - Оценочные средства для диагностирования сформированности уровня компетенций – «владеть»
- •Тема 1 Предмет и задачи дисциплины.
- •Тема 11 Качество в маркетинге.
- •Тема 14 Обучение и подготовка кадров.
- •Раздел 3 - Организационно-методическое обеспечение контроля учебных достижений Порядок формирования оценок по дисциплине «Всеобщее управление качеством»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра метрологии, стандартизации и сертификации
Фонд оценочных средств
ДИСЦИПЛИНЫ
«Б.1.Б.19 Всеобщее управление качеством»
Уровень высшего образования
БАКАЛАВРИАТ
Направление подготовки
27.03.02 Управление качеством
(код и наименование направления подготовки)
Общий профиль
(наименование направленности (профиля) образовательной программы)
Тип образовательной программы
Программа прикладного бакалавриата
Квалификация
Бакалавр
Форма обучения
Заочная
Оренбург 2015
Фонд оценочных средств предназначен для контроля знаний обучающихся направления 27.03.02 – Управление качеством по дисциплине «Всеобщее управление качеством»
Составитель ____________________ Д.А. Косых
«___»______________2015 г.
Фонд оценочных средств обсужден на заседании кафедры метрологии, стандартизации и сертификации
«__» ________ 2015 г. протокол № ____
Заведующий кафедрой ________________________А.Л. Воробьев
Фонд оценочных средств является приложением к рабочей программе по дисциплине Всеобщее управление качеством, зарегистрированной в ЦИТ под учетным номером 34024.
Оглавление
Раздел 1 – Паспорт фонда оценочных средств по Всеобщему управлению качеством 4
1.1 Основные сведения о дисциплине (таб. раздела 4.1 Рабочей программы) 4
1.2 Требования к результатам обучения по дисциплине (таб. раздела 3 Рабочей программы), формы их контроля и виды оценочных средств 5
1.3 Соответствие разделов (тем) дисциплины и контрольно-измерительных материалов и их количества 6
Раздел 2 - Оценочные средства 7
Блок А - Оценочные средства для диагностирования сформированности уровня компетенций – «знать» 7
А.2 Вопросы для устного индивидуального собеседования 21
Блок Б - Оценочные средства для диагностирования сформированности уровня компетенций – «уметь» 25
Б.1 Типовые задачи 25
Блок С - Оценочные средства для диагностирования сформированности уровня компетенций – «владеть» 28
Порядок формирования оценок по дисциплине «Всеобщее управление качеством» 31
Раздел 1 – Паспорт фонда оценочных средств по Всеобщему управлению качеством
1.1 Основные сведения о дисциплине (таб. Раздела 4.1 Рабочей программы)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 академических часов).
Вид работы |
Трудоемкость, академических часов |
|
3 семестр |
всего |
|
Общая трудоёмкость |
108 |
108 |
Контактная работа: |
12,5 |
12,5 |
Лекции (Л) |
4 |
4 |
Практические занятия (ПЗ) |
8 |
8 |
Промежуточная аттестация (зачет, экзамен) |
0,5 |
0,5 |
Самостоятельная работа: |
95,5 |
95,5 |
- выполнение индивидуального творческого задания (ИТЗ); - написание реферата (Р); - самостоятельное изучение разделов (Обучение и подготовка кадров); - самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий); - подготовка к практическим занятиям; - подготовка к коллоквиумам; - подготовка к рубежному контролю и т.п. |
|
|
Вид итогового контроля |
диф. зач. |
|