Топ жұмысының қаншалықты деңгейде болғанын бағалау критерийлері
№ |
Бағалау критерийлері |
ия |
кейде |
жоқ |
1 |
Оқушы топ ережесін біледі ме? |
|
|
|
2 |
Сабақта еркіндік, ынтымақтастық аспектісі сақталды ма? |
|
|
|
3 |
Топ тапсырмалары оқушының сыни тұрғыдан ойлауына әсер етті ме? |
|
|
|
4 |
Топта оқушының белсенділігі көрініс берді ме? |
|
|
|
5 |
Берілген тапсырманың орындалуы шеңберден шыққан жағдайда мұғалім оны қолдап отырды ма? |
|
|
|
6 |
Мұғалім барлық оқушыға бірдей қарады ма? |
|
|
|
7 |
Қандай оқушылар белсенділігі жоғары болды? |
|
||
8 |
Мұғалім сабақ үрдісінде оқушының белсенділігін арттыру үшін қандай әдіс тәсілді тиімді қолдана алды? |
|
||
Топ мүшелерін бағалау
№ |
Оқушының аты-жөні |
Идеяларды ұсыну
|
Сұрақ қою |
Белсенділік |
Сұрақтарға жауап беру
|
Жалпы ұпай саны
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
Топ мүшелерін бағалау
№ |
Оқушының аты-жөні |
Идеяларды ұсыну
|
Сұрақ қою |
Белсенділік |
Сұрақтарға жауап беру
|
Жалпы ұпай саны
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
Топ мүшелерін бағалау
№ |
Оқушының аты-жөні |
Идеяларды ұсыну
|
Сұрақ қою |
Белсенділік |
Сұрақтарға жауап беру
|
Жалпы ұпай саны
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
Топ мүшелерін бағалау
№ |
Оқушының аты-жөні |
Идеяларды ұсыну
|
Сұрақ қою |
Белсенділік |
Сұрақтарға жауап беру
|
Жалпы ұпай саны
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|