- •Екі жұлдыз, бір тілек.
- •Екі жұлдыз, бір тілек.
- •Кері байланыс
- •Кері байланыс
- •Кері байланыс
- •Топ жұмысының қаншалықты деңгейде болғанын бағалау критерийлері
- •«Екі түрлі түсініктеме күнделігі» әдісі арқылы игерген білімге жеке пікір ұсыну
- •«Екі түрлі түсініктеме күнделігі» әдісі арқылы игерген білімге жеке пікір ұсыну
- •«Екі түрлі түсініктеме күнделігі» әдісі арқылы игерген білімге жеке пікір ұсыну
- •Топтық жұмыста бағалау
- •Топтық жұмыста бағалау
- •Топтық жұмыста бағалау
- •«Интервью» тәсілі
- •«Интервью» тәсілі
- •«Кері әсер парағы»
- •«Кері әсер парағы»
- •«Кері әсер парағы»
- •«Оқушының пікірталасқа қатысуын бақылау парағы»
- •«Оқушының пікірталасқа қатысуын бақылау парағы»
- •«Оқушының пікірталасқа қатысуын бақылау парағы»
- •«Бағалау парағы. Рефлексия» әдісі
Екі жұлдыз, бір тілек.
Екі жұлдыз, бір тілек.
БҮҮ стратегиясы орындаған:________________________________
Білемін |
Үйрендім |
Үйренгім келеді |
|
|
|
БҮҮ стратегиясы орындаған:_________________________________
Білемін |
Үйрендім |
Үйренгім келеді |
|
|
|
БҮҮ стратегиясы орындаған:___________________________________
Білемін |
Үйрендім |
Үйренгім келеді |
|
|
|
Кері байланыс
Тапсырманы орындау маған ұнады (ұнамады) _____________________________________ _____________________________________________________________________________
Ерекше қиын болды____________________________________________________________
Менің ойымша, оның себебі_____________________________________________________
Ең қызықты болғаны___________________________________________________________
Егер мен бұл тапсырманы тағы орындасам, келесілерді жасар едім____________________ _____________________________________________________________________________
Менің жектекшіге өтінішім______________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Кері байланыс
Тапсырманы орындау маған ұнады (ұнамады) _____________________________________ _____________________________________________________________________________
Ерекше қиын болды____________________________________________________________
Менің ойымша, оның себебі_____________________________________________________
Ең қызықты болғаны___________________________________________________________
Егер мен бұл тапсырманы тағы орындасам, келесілерді жасар едім____________________ _____________________________________________________________________________
Менің жектекшіге өтінішім______________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Кері байланыс
Тапсырманы орындау маған ұнады (ұнамады) _____________________________________ _____________________________________________________________________________
Ерекше қиын болды____________________________________________________________
Менің ойымша, оның себебі_____________________________________________________
Ең қызықты болғаны___________________________________________________________
Егер мен бұл тапсырманы тағы орындасам, келесілерді жасар едім____________________ _____________________________________________________________________________
Менің жектекшіге өтінішім______________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Рефлексия парағы. Бүгінгі сабақ бойынша
Не ұнады + Не ұнамады – Не қызық болды ? Ұсыныс
Не ұнады |
Ұнамады |
Қызық болды |
Ұсыныс |
|
|
|
|
Рефлексия парағы. Бүгінгі сабақ бойынша
Не ұнады + Не ұнамады – Не қызық болды ? Ұсыныс
Не ұнады |
Ұнамады |
Қызық болды |
Ұсыныс |
|
|
|
|
Рефлексия парағы. Бүгінгі сабақ бойынша
Не ұнады + Не ұнамады – Не қызық болды ? Ұсыныс
Не ұнады |
Ұнамады |
Қызық болды |
Ұсыныс |
|
|
|
|
Топ жұмысының қаншалықты деңгейде болғанын бағалау критерийлері
№ |
Бағалау критерийлері |
ия |
кейде |
жоқ |
1 |
Оқушы топ ережесін біледі ме? |
|
|
|
2 |
Сабақта еркіндік, ынтымақтастық аспектісі сақталды ма? |
|
|
|
3 |
Топ тапсырмалары оқушының сыни тұрғыдан ойлауына әсер етті ме? |
|
|
|
4 |
Топта оқушының белсенділігі көрініс берді ме? |
|
|
|
5 |
Берілген тапсырманың орындалуы шеңберден шыққан жағдайда мұғалім оны қолдап отырды ма? |
|
|
|
6 |
Мұғалім барлық оқушыға бірдей қарады ма? |
|
|
|
7 |
Қандай оқушылар белсенділігі жоғары болды? |
|
||
8 |
Мұғалім сабақ үрдісінде оқушының белсенділігін арттыру үшін қандай әдіс тәсілді тиімді қолдана алды? |
|
||
