III. Проверка знаний. Отработка умений и навыков самостоятельно, диктую

1. Отметить случаи слитного написания наречий:

1) Сыграть вничью, 2) зайти (в)ничью квартиру, 3) быть начеку, 4) действовать (в)открытую, 5) действовать наискось, 6) быть поодаль, 7) спросонок, 8) попасть впросак, 9) сыграть назло, 10) закричать вдогонку, 11) быть наверху блаженства, 12) будь (по)вашему, 13) (по)видимому, 14) склониться набок, 15) повернуться (на)бок, 16) туго(натуго), 17) с бухты(барахты), 18) (в)насмешку 19) (в)рассрочку, 20) вполголоса, 21) вплотную, 22) вполоборота, 23) разодет (в)пух и прах, 24) врассыпную, 25) видимо (невидимо).

Ответы:

1, 3, 5-11, 14, 20, 21, 22, 24.

2. Отметить случаи раздельного написания наречий:

1) (В)высь подняться, 2) взлететь в высь небесную, 3) (в)век не забыть друзей, 4) в век компьютеризации, 5) уйти в конец коридора, 6) (в)конец разобидеться, 7) (в)косую расчертить, 8) (в)накидку носить пальто, 9) (во)время прийти, 10) в пору испытаний, 11) (в)пору сшит костюм, 12) говорить (в)растяжку, 13) отдать сапоги в растяжку, 14) (в)тайне готовить сюрприз, 15) в тайне кроется ответ, 16) раздаться (в)ширь, 17) (к)верху поднять голову, 18) прикрепить к верху двери, 19) (на)верх взойти, 20) взойти на верх горы, 21) (на)завтра будет праздник, 22) на завтра отложить дела, 23) надеяться на удачу, 24) (на)утро выпал снег, 25) строить планы на утро.

Ответы:

2, 4, 5, 10, 13, 15, 18, 20, 22, 23, 25.

6.13.Словарный диктант:

Запросто, на ходу, чуть-чуть, без разбору, крепко-накрепко, в насмешку, по-немецки, сгоряча, бок о бок, еле-еле, сначала, за границей, по-прежнему, поменьше, точь-в-точь, вдребезги, докрасна, изредка, сплошь, извне, навеки, подольше, с размаху, ещё, горячо.

Раскрыть дверь настежь, уйти прочь, помчаться вскачь, закрыть сплошь, выйти замуж, никогда не спорить, неоткуда ждать, нигде не найти, зайти было некогда, не за что, говорил певуче, излагать общо, двигаться неуклюже, обойти слева, начинать сначала, закрыть наглухо, пошёл направо, попросить ещё раз

— Назовите орфограммы, которыми вы руководствовались при написании наречий.

7. Итоги урока

— Какая часть речи называется наречием?

— Расскажите о правописании о, а на конце наречий.

— Расскажите о правописании мягкого знака на конце наречий после шипящих.

— Расскажите о написании не-, ни- в отрицательных наречиях.

— Расскажите о правописании гласных на конце наречий после шипящих.

— Расскажите об условиях слитного написания наречий.

— Расскажите об условиях раздельного написания наречий.

— Расскажите об условиях дефисного написания наречий.

8.Самостоятельная работа

1. сдать тетради

2.Аргументы -2 (литературные произведения)

3. Тест 2