Московская финансово-промышленная академия

Кафедра Управления человеческими ресурсами

Нестерова О.В.

Интернет-курс

по дисциплине

«Организация дополнительного обучения персонала»

Москва

2011

Содержание

Введение

Тема 1 . Основные понятия и методические основы обучения персонала

Вопрос 1. Принцип непрерывного образования или «образование через жизнь».

Вопрос 2. Понятие дополнительного обучения персонала, его место в системе кадрового менеджмента организации.

Вопрос 3. Ключевые требования к организации дополнительного обучения персонала.

Ответьте на вопросы:

Тема 2. Виды и методы обучения персонала

Вопрос 1. Виды и формы обучения персонала.

Вопрос 2. Методы обучения персонала.

Ответьте на вопросы:

Тема 3. Планирование процесса дополнительного обучения персонала

Вопрос 1. Элементы планирования процесса обучения персонала.

Вопрос 2. Определение потребности в обучении.

Вопрос 3. Основные документы по организации обучения персонала.

Ответьте на вопросы:

Тема 4. Организация процесса обучения персонала

Вопрос 1. Определение содержания, форм и методов обучения.

Вопрос 2. Выбор образовательных программ.

Вопрос 3. Выбор преподавателей (инструкторов, тренеров, наставников).

Вопрос 4. Выбор образовательного учреждения и организация взаимодействия с ним.

Ответьте на вопросы:

Тема 5. Мотивация и контроль процесса дополнительного обучения персонала

Вопрос 1. Мотивация процесса обучения персонала.

Вопрос 2. Контроль процесса обучения.

Вопрос 3. Эффективность дополнительного обучения персонала. Подходы к оценке эффективности обучения.

Ответьте на вопросы:

Литература

Основная литература

Дополнительная литература

Интернет-ресурсы

Введение

Курс «Организация дополнительного обучения персонала» - входит в состав цикла специальных дисциплин системе подготовки менеджеров по управлению персоналом.

Дисциплина «Организация дополнительного обучения персонала» опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных дисциплин: «Основы менеджмента», «Управление персоналом организации», «Организационное поведение», «Психология и педагогика».

Изучение учебного курса предусматривает лекционные и практические занятия.

В результате изучения дисциплины обучаемый должен

иметь представление:

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->об основах направлениях организации дополнительного обучения персонала;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->об особенностях организации обучения различных категорий персонала;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->об отечественной специфике организации обучения персонала;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->об организации контроля процесса дополнительного обучения персонала;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->об организации эффективной мотивации всех участников процесса дополнительного обучения персонала;

уметь оценивать:

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->эффективность различных методов дополнительного обучения персонала;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->эффективность функционирования кадровой службы и руководителей структурных подразделений организации в области дополнительного обучения персонала;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->степень эффективности реализуемых образовательных программ.

Данное руководство построено в соответствии с учебной программой дисциплины Московской финансово-промышленной академии. Оно содержит краткий теоретический материал и методические рекомендации по изучению дисциплины.

Тема 1 . Основные понятия и методические основы обучения персонала

Цель изучения темы: формирование общего представления о системе дополнительного обучения персонала в современной организации.

Задачи изучения темы:

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->ознакомление с понятиями «профессиональное образование», «непрерывное образование» и «дополнительное обучение персонала»;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->получение представления об основных компонентах дополнительного обучения персонала как управленческого процесса;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->получение знаний задачах, решаемых посредством дополнительного обучения персонала;

Успешно изучив тему, Вы

получите представление:

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->о принципе непрерывного образования;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->о месте дополнительного обучения персонала в системе кадрового менеджмента;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->об обучении как процессе и его основных компонентах.

будете знать:

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->современные концепции обучения персонала;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->основные группы задач, решаемых при построении системы обучения персонала в современной организации;

• <!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->методические требования к организации обучения персонала.

Вопросы темы:

1. Принцип непрерывного образования или «образование через жизнь».

2. Понятие дополнительного обучения персонала, его место в системе кадрового менеджмента организации.

3. Ключевые требования к организации дополнительного обучения персонала.