3.Просмотр видеоролика «вич/спид. Общие понятия» (3,15 мин).

4. Упражнение «Информация о распространении вич/спид» 7 минут

Цель: информирование о распространении ВИЧ/СПИД

Материал: анкеты для участников – по числу участников, ручки.  

- А сейчас мы предлагаем вам заполнить анкеты. В них вы найдете ситуации. - Если вы считаете, что ситуация опасна, напишите «Р» (Риск). Если не опасна, напишите «Нет».

№	Ситуации	Риск
	Сексуальные контакты без презерватива	Р
	Пользование общественным туалетом	Нет
	Посещение бассейна, бани с человеком, живущим с ВИЧ	Нет
	Объятие человека, живущего с ВИЧ	Нет
	Сексуальные контакты в наркотическом, алкогольном опьянении	Р
	Укусы насекомых	Нет
	Касание одеждой	Нет
	Использование нестерильных инструментов для татуировок	Р(низк)
	Уход за больным СПИДом	Нет
	Использование общих шприцов для ведения наркотиков	Р
	Рукопожатие	Нет
	Использование общей посуды для смешивания наркотиков	Р
	Использование общей бритвы	Р(низк)
	Поцелуй	Нет
	Сдача крови	Нет
	Получение чужой крови при переливании	Р
	Укусы животных	Нет
	Обучение в одном классе (группе)	Нет
	Использование общей посуды для еды	Нет
	Питье из общего стакана	Нет

- А теперь давайте каждый сейчас проверит себя. В настоящее время установлено, что ВИЧ передается только при определенных условиях.

- Для заражения необходимо, чтобы жидкость с высокой концентрацией вируса попала в кровь. Это возможно при:

• незащищенном половом контакте;

• переливание крови или её компонентов, не прошедших специальной обработки;

• применение не стерильных медицинских инструментов, включая иглы для введения наркотиков.

- Дети могут заразиться от ВИЧ-инфицированной матери во время беременности, родов, кормления грудным молоком.

- Соответственно если мы знаем об этих путях передачи инфекции, то и вовремя можем предотвратить заражение.

- Есть ли у вас вопросы по какой-то из ситуаций? Если нет, тогда продолжаем.

5. Игровое упражнение «Мои жизненные планы» (5 мин).

Цель: показать ценность и хрупкость жизненных планов

Материал: 4 листочка на каждого участника, ручки, маленькое ведерко.

-Каждый сознательный человек имеет в жизни определённые планы и стремится к тому, чтобы их реализовать. Напишите, пожалуйста, на отдельных листах свои 4 заветные мечты на ближайшую перспективу и разложите их по мере значимости для вас.

- Не всё так в жизни радужно, как хотелось бы, жизнь зачастую вносит в наши планы свои коррективы. Например, вы не успели что-то сделать, предпринять вовремя, и одной вашей мечте не суждено сбыться. Выберите, пожалуйста, от какой мечты вы бы отказались в таком случае и выбросите в ведерко листочек с данной мечтой.

- Вторая мечта не смогла осуществиться по независящим от вас обстоятельствам. Распрощайтесь ещё с одной мечтой.

- Дальше в жизни так сложились обстоятельства, что ради кого-то очень близкого вам нужно пожертвовать ещё одной своей мечтой. Какую вы выберите?

- Посмотрите, какая мечта у вас осталась, представьте, как вы радуетесь, что она исполнилась. А теперь мы заберём и эту оставшуюся, не спрашивая вашего согласия.

Анализ:

- Расскажите о своих ощущениях во время данного упражнения.

- Было ли сложно отказываться от своих целей?

Вывод:

- Данное упражнение говорит о том, что в жизни себя нельзя обезопасить от всего на 100 процентов. Для того чтобы чувствовать себя в безопасности, необходимо знать о проблеме ВИЧ/СПИД как можно больше: «Знать, чтобы жить».

- Одни выбирают разгульную жизнь, наркотики и – как следствие этого – болезнь, потерю друзей, жизненных планов. Другие – интересный, здоровый образ жизни, учёбу, интересные увлечения: результат – высокие достижения в учёбе, спорте, туризме, продвижения по карьерной лестнице, благоприятные отношения в семье, настоящая жизнь.

- Скажите, что ждёт человека, заразившегося ВИЧ-инфекцией?(Ответы участников)

- А что такое здоровый образ жизни? В чём его преимущества? (Ответы участников)

Вывод ведущего: Соблюдая здоровый образ жизни, мы не только обезопасим своё будущее, мы заранее создадим гарантию, что все наши мечты и планы в будущем обязательно осуществятся.