- •«Высшая нервная деятельность».
- •Введение
- •Модуль 1. История развития взглядов на высшую нервную деятельность
- •Модуль 2. Методы исследования функций коры больших полушарий
- •Основные ритмы и параметры энцефалограммы.
- •Функциональное значение ээг и её составляющих.
- •2. 5. Компьютерная томография (кт)
- •2.8. Электрическая активность кожи.
- •2.9. Показатели работы сердечно-сосудистой системы
- •2.11. Показатели активности дыхательной системы.
- •Модуль 3. Условные и безусловные рефлексы
- •Основные методологические принципы рефлекторной теории и. П. Павлова.
- •Классификация безусловных рефлексов.
- •Развитие безусловнорефлекторной функции.
- •Классификация условных рефлексов
- •Условия образования условных рефлексов
- •Стадии выработки условного рефлекса.
- •Физиологический механизм временной связи
- •Развитие условнорефлекторной функции.
- •Изменение высшей нервной деятельности у детей и подростков под влиянием различных факторов.
- •3. Патологические изменения высшей нервной деятельности у детей и подростков.
- •Основные отличия условных рефлексов от безусловных
- •Модуль 4. Торможение условных рефлексов
- •Физиологический механизм торможения.
- •Модуль 5. Движение основных нервных процессов.
- •Модуль 6. Принцип доминанты и значение доминанты в условнорефлекторной деятельности
- •Модудь 7. Аналитико-синтетическая деятельность мозга.
- •Механизмы целенаправленной деятельности человека
- •Модуль 8. Физиология сна.
- •Таким образом, поскольку сон не является однородным, некоторые авторы даже считают, что имеет смысл говорить о трех состояниях: бодрствование, медленный сон и быстрый сон.
- •Модуль 9. Локализация функций в коре больших полушарий.
- •Модуль 10. Типы высшей нервной деятельности.
- •Типологические варианты личности детей
- •Особенности высшей нервной деятельности человека. Вторая сигнальная система. Речь
- •Изменение высшей нервной деятельности при разных состояниях организма.
- •Особенности внд человека Первая и вторая сигнальные системы
- •Развитие сигнальных систем у ребенка.
- •Значение второй сигнальной системы в развитии абстрактного мышления.
- •Значение различных зон коры мозга в деятельности второй сигнальной системы
- •Взаимоотношения первой и второй сигнальных систем и подкорковых образовании
- •Контрольное теститрование.
- •5. Дополнительные задания
- •6. Ситуационные задачи
- •Работа 1. Выработка мигательного условного рефлекса на звонок у человека.
- •Работа 2. Выработка условного сердечно-сосудистого рефлекса Ашнера-Данини.
- •Протокол опыта.
- •Протокол опыта.
- •Работа 1. Образование условного зрачкового рефлекса на звонок и на слово «звонок» у человека.
Физиологический механизм торможения.
Процессы внутреннего торможения, как и условный рефлекс, связаны деятельностью коры больших полушарий. И.П.Павлов локализовал очаг внутреннего торможения в дугу условного рефлекса. Однако, в каком звене дуги возникает торможение – вопрос до сих пор дискуссионный. Оно развивается либо в центре условного сигнала (Б.П.Бабкин), либо в центре безусловного подкрепления (И.Я.Перельцвейг), а может, и в центре условного, и в центре безусловного раздражителей (П.С.Купалов). Его возникновение возможно и в промежуточной части рефлекторной дуги, где образовалась временная связь (Э.А.Асратян, Л.Г.Воронин), и на пути от условного центра к безусловному, и в двигательном анализаторе (Г.В.Скипин) или в его части, связанной с сигнальным раздражителем (М.А.Панкратов). Наконец, возможно, внутреннее торможение, вызывая «трудное состояние», возникшее в связи с «отрицательной биологической реакцией», развивается фактически как внешнее торможение безусловного центра из центра биологически отрицательной реакции (П.К.Анохин).
Электроэнцефалографические исследования показали, что образовавшееся в коре внутреннее торможение изменяет характер корковой электрической активности, отличающиеся сдвигом основных ритмов в сторону более редких, устранением бета- и замедлением альфа-ритма с увеличением его амплитуды. Электроэнцефалографическая картина даёт основание предполагать снижение лабильности корковых нейронов, связанных с развитием внутреннего торможения. Био- и гистохимические исследования свидетельствуют об уменьшением аммиака, образовавшегося при условно-рефлекторной деятельности, замедлении обмена основных белковых, углеводных жировых веществ, перераспределении в нервных структурах РНК, накоплении в нервных клетках гликогена (при охранительном торможении).
По поводу природы торможения единого мнения нет. Существует несколько гипотез о возникновении условного торможения: парабиотическая, исходящая из снижения лабильности корковых клеток, составляющих путь рефлекса: химическая , основывающаяся на включении тормозных синапсов, которые вырабатывают вещество типа фактора J, вместо возбуждающих синапсов, выделяющих медиатор типа фактора E и участвующих в образовании условного рефлекса; электрическая, рассматривающая условное торможение как результат электротонического понижения возбудимости вставочных нейронов дуги условного рефлекса. Видимо, природа условного торможения не едина, как не едина вообще природа центрального торможения, и в разных конкретных ситуациях возможны разные пути, приводящие к одному и тому же тормозному аффекту.
Контрольные вопросы для самостоятельного изучения.
Развитие представлений о значении и механизмах тормозных процессов в ЦНС.
Каков механизм постсинаптического торможения?
Каков механизм пресинаптического торможения?
Локализация пре- и постсинаптического торможения в ЦНС.
Роль разных видов торможения в организации поведения детей.
Каковы особенности взаимодействия тормозных и возбудительных процессов у детей?.
С какого возраста возможно вырабатывать условные рефлексы на отрицательное подкрепление?.
Какова роль торможения в обеспечении координационной деятельности ЦНС?.
Выполните работу по выработке условного торможения у ребенка (Приложение 3.1, 3.3.).
Выполните работу по выработке дифференцировочного торможения у ребенка (Приложение 31, 3.2.).
Опишите стадии выработки рефлекса и особенности протекания этих стадий у разных групп детей.
Рекомендуемая литература:
Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. - М., 1991.
Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. – М., 1998.
Высшая нервная деятельность. Сер. Рук-во по физ. - Л., 1970, Ч.1, 1971, Ч.2.
Дмитриев А.С. Физиология высшей нервной деятельности. – М., 1974.
Соколов Е.Н. Физиология высшей нервной деятельности. – М., 1981.
Чайченко Г.М., Харченко П.Д. Физиология высшей нервной деятельности. - Киев, 1981.
Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. – М., 1968.
Асратян Э.А. Рефлекторная теория высшей, нервной деятельности. Избр. пер. – М., 1983.
Дополнительная литература.
Гасанов У.Д. Внутреннее торможение. М.,!972.
Серков Ф.Н. Корковое торможение. Киев, 1986.
Воронин Л.Г. «Лекции по физиологии высшей нервной деятельности», М., 1965.
Коган А.Б. «Основы физиологии высшей нервной деятельности», М., 1965.
«Руководство по физиологии». Физиология высшей нервной деятельности, в 2-х томах, М., 1979, 1971 Павлов И.П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. Полн. собр. тр. - М.-Л., 1947.
Павлов И.П. Двадцатилетний опыт изучения высшей нервной деятельности (поведения животных). – Л., 1938.
Прибрам К. Языки мозга. – М., 1975.
Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга. – М., 1965.
Павлов И.П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. Полн. собр. тр. - М.-Л., 1947.
Соколов Е.Н. Нервная модель стимула и ориентировочный рефлекс // Вопросы психологии, 1960. N 4.
Ушакова Т.Н. Функциональные структуры второй сигнальной системы. М.: Наука, 1979.
Хрестоматия по нейропсихологии. М.: РПО, 1999.
Электронные ресурсы
Лурия А.Р. О естественнонаучных основах психологии
Лурия А.Р. Функциональная организация мозга
Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем
Кочубей Б.И. Об определении понятия ориентировочной реакции у человека
Леей Л. Некоторые принципы психофизиологических исследований и источники ошибок
Вартанян И.А Физиология сенсорных систем
Иваницкий А.М. и др. Информационные процессы мозга и психической деятельности .
Иваницкий А.М. и др. Информационные процессы мозга и психической деятельности
