- •Перечень теоретических вопросов к гос экзамену по учебной дисциплине «Лесоводство»
- •Ответы на теоретические вопросы к гос экзамену для учащихся 4 курса дневного отделения по учебной дисциплине «Лесоводство»
- •1.Дайте определение понятию «лесовозобновление». Охарактеризуйте этапы естественного семенного возобновления.
- •2. Дайте определение рост и развитие растений. Раскройте классификацию деревьев в лесу по росту (по Крафту). Назовите её практическое значение.
- •3. Раскройте сущность смены пород в лесу, перечислите и опишите причины, вызывающие смену пород в лесу.
- •4.Опишите смену сосны мягколиственными породами и обратное восстановление сосны.
- •5. Изложите сущность типологии в.Н.Сукачева и раскройте её значение
- •6.Изложите сущность типологии п. С. Погребняка и раскройте её значение для определения условий местопроизрастания в практике лесного хозяйства.
- •7. Изложите сущность типологии и. Д. Юркевича и раскройте её значение в практике лесного хозяйства.
- •8. Опишите деление лесов государственного лесного фонда Республики Беларусь на категории в соответствии с их экономическим, экологическим и социальным значением.
- •9. Раскройте классификацию рубок по видам пользования.
- •10. Назовите рубки главного пользования согласно классификации. Дайте им определение.
- •11. Укажите возраст спелости основных лесообразующих древесных пород в зависимости от категорий леса для назначения их в рубку главного пользования.
- •14. Меры содействия естественному возобновлению под пологом леса и на вырубках.
- •15. Опишите очередность назначения участков в рубку главного пользования.
- •16. Охарактеризуйте длительно-постепенную рубку главного пользования.
- •17. Охарактеризуйте классическую 4-х приемную равномерно-постепенную рубку главного пользования.
- •18. Сформулируйте определение понятия «рубки ухода за лесом». Опишите их цели и задачи.
- •19. Назовите виды рубок ухода за лесом. Укажите возраст их проведения.
- •20. Опишите классификацию деревьев в насаждении по хозяйственно-биологическим признакам при проведении рубок ухода за лесом.
- •21. Опишите методы рубок ухода: низовой, верховой, комбинированный.
- •22. Опишите способы рубок ухода: куртинный, коридорный, линейный, сплошной.
- •23. Опишите активный метод рубки ухода, указанный в «Правилах рубок леса в рб».
- •24. Опишите порядок закладки и разработки пробных площадей при отводе участков под рубки ухода за лесом: их размер, форма, количество, закрепление в натуре.
- •25. Опишите рубки ухода в сосновых насаждениях.
- •26.Охарактеризуйте нормативы рубок ухода (интенсивность и повторяемость).
- •27.Охарактеризуйте нормативы рубок ухода (полнота (сомкнутость) до рубки и после). Укажите возраст начала и окончания проведения рубок ухода.
- •28. Опишите проведение контроля качества работ на рубках ухода.
- •29.Опишите порядок замера древесины на пробных площадях, заложенных под рубки ухода. Укажите скидку на осадку и коэффициенты полнодревесности.
Ответы на теоретические вопросы к гос экзамену для учащихся 4 курса дневного отделения по учебной дисциплине «Лесоводство»
1.Дайте определение понятию «лесовозобновление». Охарактеризуйте этапы естественного семенного возобновления.
Возобновление леса – это процесс образования нового поколения леса под пологом древостоя, на вырубках, гарях и других площадях, ранее бывших под ним. Возобновление леса бывает естественное, искусственное и комбинированное.
Возобновление леса, при котором молодое поколение образуется из семян, называется семенным. Семенное возобновление леса имеет ряд биологических и лесохозяйственных преимуществ. Биологическое значение семенного возобновления заключается в том, что всходы из семян, появившись в результате полового процесса представляют собой совершенно новые организмы и поэтому обладают большей приспособленностью к почвенно-климатическим условиям среды. Древостои семенного происхождения более долговечны, устойчивы против грибных заболеваний, корневая система более мощная, стволы отличаются лучшим качеством.
Весь процесс естественного возобновления слагается из нескольких этапов:
Цветение.
Плодоношение.
Созревание.
Опадение и распространение семян.
Произрастание.
Жизнь всходов.
Переход всходов в самосев и подрост, затем со смыканием крон – в молодняки.
Образование нового поколения леса.
Цветение. Возраст возмужалости, т.е. начало цветения у разных пород наступает в разные сроки, зависит от условий роста. У раноцветущих пород мужские цветки закладываются во второй половине июня начале июля предыдущего года. У пород, цветущих позднее, цветки образуются с осени предыдущего года. У пород, цветущих очень поздно, цветочные почки закладываются весной в год цветения. На цветение оказывают влияние климатические условия. По характеру цветения судят о предстоящем урожае.
Плодоношение. Между цветением и созреванием семян у разных пород проходит разное время. В лесу одни деревья чаще, обильнее и раньше плодоносят, другие – позже вступают в стадию возмужалости и плодоносят менее обильно. Свободнорастущие и хорошо освещенные деревья плодоносят раньше, чем растущие в сомкнутых древостоях. Урожай семян зависит от биологических особенностей древесных пород и от погодных условий. В плодоношении древесных пород наблюдается периодичность. Считается, что причиной периодичности является то, что деревьям необходимо накопить запасные вещества. Периодичность в плодоношении нарушается и погодными условиями.
Древесные породы делятся на:
Ежегодно или почти ежегодно плодоносящие (тополь, ивы, береза, ольха).
Обильно плодоносящие через 1-2 года (осина, граб, рябина, черемуха).
Обильно плодоносящие через 2-3 года (груша, яблоня, ясень).
Обильно плодоносящие через 3-6 лет (сосна, ель), через 4-8 лет (дуб, бук).
Шкала В.Г. Каппера (самостоятельно):
0 – шишек или желудей нет (неурожай)
1 – шишки или желуди имеются в насаждении в ничтожных количествах) очень плохой урожай)
2 – в насаждении плодоношение слабое, по опушкам и на свободно стоящих деревьях удовлетворительное (слабый урожай)
3 - удовлетворительное плодоношение деревьев в насаждениях и хорошее по опушкам и на свободно стоящих деревьях (средний урожай).
4 – хорошее плодоношение деревьев в насаждениях и обильное по опушкам и на свободно стоящих деревьях (хороший урожай).
5 - обильное плодоношение деревьев в насаждениях, по опушкам и на свободно стоящих деревьях (очень хороший урожай).
Созревание. Семена разных пород созревают в разные сроки, и зависит от условий среды. В годы выпадения избыточного количества осадков, созревание семян задерживается. При жаркой погоде - раньше, а если засуха – прекращается. В насаждениях, произрастающих на увлажненных и плодородных почвах, - семена вызревают позже, чем на мало плодородных и сухих. Холодная сырая весна и задерживает созревание семян.
Опадение. Созревшие семена опадают и распространяются. У одних пород семена опадают сразу после созревания, у других – позже. Непосредственно после созревания опадают семена ильмовых, осины, бука, дуба, каштана. Задерживаются на деревьях семена березы, кленов, ясеней, липы. Семена сосны и ели долго остаются в шишках на деревьях и начинают опадать у сосны – в апреле, уели – в марте.
Распространение. Семена распространяются при помощи ветра, воды, птиц, животных. Большая часть плодов и семян древесных пород развивает спец. приспособления для разлета и распространения. На большие расстояния в несколько км переносятся семена осины, тополей, березы, ивы; на 100-150-250 м разносятся семена сосны, ели, лиственницы; на большие расстояния по снежному настилу переносятся орешки липы. Семена дуба, лещины обычно опадают рядом с материнским пологом или откатываются дальше или переносятся потоками воды.
Прорастание. Опавшие с деревьев семена могут прорастать и давать всходы, как под материнским пологом, так и на открытых местах (лесосеках). Для прорастания надо определенная температура, влажность воздуха и почвы, доступ кислорода. Для развития кроме этого надо свет и минеральное питание. Температура нужна для того, чтобы зародыш тронулся в рост, кислород – для дыхания зародыша. Рыхлая лесная подстилка наиболее благоприятна для прорастания семян. Только семена, которые достигают своим корешком минерального слоя почвы, развиваются и дают самосев. Разные семена дают разные всходы. Для большинства пород очень опасны солнцепеки и заморозки.
Жизнь всходов. В первый период жизни всходы гибнут в огромном количестве. Возобновление идет лучше под материнским пологом при полноте 0,6-0,7. Многие древесные породы в первые годы нуждаются в защите материнским пологом.
Подрост. Подрост под пологом леса защищен от неблагоприятных факторов среды. Поэтому под пологом больше молодого поколения. Под пологом лучше возобновляются породы теневыносливые и медленнорастущие. Теневой период у разных пород длится разное время. У сосны 2-3 года, ели 5-7 лет, пихта 12 лет, дуб 3-4 года. По истечении этого срока материнский полог надо изреживать или полностью вырубать.
Образование нового поколения леса. После первого года жизни молодое поколение леса переводят в категорию подроста. Он требует достаточного кол-ва влаги, света, тепла. Наиболее жизнеспособным считается подрост в куртинах или групповой. Материнский полог на жизнь подроста оказывает угнетающее действие, крупные деревья перехватывают пищу, влагу, свет. Смыкание крон подроста – это новый качественный этап в формировании леса. С момента смыкания крон молодое поколение леса переходит, в стадию молодняка и с этого периода подрост считают насаждением. И считается, что процесс естественного семенного возобновления завершен.
