- •I.Руководство по изучению дисциплины
- •Цель и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре опоп во
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Тема 1. Государственное управление и исполнительная власть
- •Тема 2. Предмет, метод и принципы административного права
- •Тема 3. Источники административного права
- •Тема 4. Административные правоотношения
- •Тема 5. Субъекты административного права
- •5.1. Органы исполнительной власти. Органы местного самоуправления
- •5.2. Государственная служба и государственные служащие
- •5.3. Граждане как субъекты административного права
- •5.4. Предприятия, учреждения и общественные объединения как субъекты административного права
- •Тема 6. Административно-правовые формы и методы государственного управления
- •Тема 7. Административное правонарушение. Административная ответственность
- •Тема 8. Административный процесс
- •Тема 9. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Тема10. Обеспечение законности в государственном управлении
- •5.Образовательные технологии
- •«Производство по делу об административном правонарушении»
- •6. Примерные оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Перечень тем курсовых работ
- •1. Предмет административного права как отрасли права и как науки
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •II. Курс лекций
- •Тема 1. Государственное управление и исполнительная власть
- •Тема 2. Предмет, метод и принципы административного права
- •Тема 3. Источники административного права
- •Тема 4. Административные правоотношения
- •Тема 5. Субъекты административного права
- •5.1. Органы исполнительной власти. Органы местного самоуправления
- •Правительство рф – высший исполнительный орган государственной власти рф
- •Федеральные органы исполнительной власти: система и структура
- •Органы исполнительной власти субъектов рф
- •Полномочия Президента рф в сфере исполнительной власти
- •Органы местного самоуправления
- •5.2. Государственная служба и государственные служащие
- •5.3. Граждане как субъекты административного права
- •5.4. Предприятия, учреждения и общественные объединения как субъекты административного права
- •Предприятия и учреждения как субъекты административного права
- •Общественные объединения
- •Тема 6. Административно-правовые формы и методы государственного управления Административно-правовые формы государственного управления: понятие и виды
- •Административно-правовые методы государственного управления: понятие и виды
- •Тема 7. Административное правонарушение. Административная ответственность
- •Тема 8. Административный процесс
- •Тема 9. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Тема 10. Обеспечение законности в государственном управлении
- •Тема 1. Государственное управление и
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •Тема 2. Предмет, метод и принципы административного права План занятия
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •Тема 3. Источники административного права План занятия
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •Тема 4. Административные правоотношения План занятия
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •Тема 5. Субъекты административного права
- •5.1. Органы исполнительной власти План занятия
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •5.2. Государственная служба и государственные служащие План занятия
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •5.3. Граждане как субъекты административного права План занятия
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •1. Юридические лица как субъекты административного права.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •Тема 6. Административно-правовые формы и методы государственного управления План занятия
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •Тема 7. Административное правонарушение. Административная ответственность План занятия
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •Тема 8. Административный процесс План занятия
- •Задания
- •6. Подготовьте доклад (реферат) или презентацию на тему: «Понятие, назначение, признаки, принципы, особенности и стадии административного процесса». Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •Тема 9. Производство по делам об административных правонарушениях План занятия
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •Тема 10. Обеспечение законности в государственном управлении План занятия
- •Задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемые источники для изучения
- •2. Методические рекомендации студентам по организации и выполнению самостоятельной работы
- •Рекомендации по написанию курсовой работы
- •Примерный перечень тем курсовых работ
- •1. Предмет административного права как отрасли права и как науки
- •Рекомендации по написанию реферата
- •Темы рефератов
- •Тестовые задания
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Контроль знаний по дисциплине
Рекомендации по написанию курсовой работы
Курсовая работа оформляется в соответствии с требованиями Государственных стандартов и общими правилами оформления. Общий объем курсовой работы должен составлять не более 25-30 печатных страниц.
Работа выполняется в машинописном виде на стандартных листах белой бумаги формата А4 на одной стороне листа; шрифт - 14 (Times New Roman), интервал полуторный. Поля страницы: левое – 3см, правое – 1см, нижнее и верхнее – 2 см.
Каждый вопрос (раздел) следует начинать с нового листа. Нумерация страниц - сквозная. Титульный лист считается первой страницей, но номер на нем не ставится. Второй страницей считается план (содержание), но также не нумеруется. Введение считается и нумеруется третьей страницей. Номер страницы проставляется арабскими цифрами вверху в центре листа. В работу нужно вставить чистый лист для рецензии, он не нумеруется.
Приводимые в тексте цитаты из различных источников должны быть снабжены соответствующими ссылками на источники, из которых они взяты. Источник можно указывать внизу страницы (в ссылке указывается фамилия и инициалы автора, название работы, место, год издания и страница) или в скобках сразу после цитаты (указывается номер источника, соответствующий его месту в списке использованной литературы и страница).
Содержание курсовой работы должно соответствовать ее теме и плану. Курсовая работа имеет следующую структуру:
титульный лист;
план (содержание);
введение;
теоретическая глава (или несколько глав);
заключение;
список использованных источников и литературы;
приложения.
Титульный лист содержит наименование учебного заведения, факультета и кафедры, на которой подготовлена курсовая работа, название темы курсовой работы, фамилию, имя, отчество студента, указания на курс, форму обучения, фамилию, имя, отчество преподавателя, его ученую степень, звание, место и год написания.
План курсовой работы студент составляет самостоятельно и согласовывает его с преподавателем. Вопросы плана должны быть четко сформулированы, не повторять названия темы и отражать сущность содержания темы. План содержит перечень составных частей курсовой работы и указание страниц.
Введение должно включать:
- обоснование актуальности выбранной темы;
- характеристику степени изученности темы, разработки теоретических и практических проблем;
- формулировку цели и задач данной курсовой работы;
- обзор источников и литературы с изложением существующих концепций и альтернативных подходов к теме;
- обоснование структуры работы.
Объем введения не должен превышать 2-3 страниц.
Основной текст курсовой работы может состоять из одной главы (нескольких глав), поделенных на параграфы, либо из параграфов. Их количество определяется студентом самостоятельно или по согласованию с преподавателем исходя из задач курсовой работы и собранного материала.
Основные положения теоретической части должны подкрепляться фактическим материалом, что предполагает работу с периодической и справочной литературой, нормативно-правовыми актами. При работе с нормативным материалом необходимо учесть, что сноски на законодательство должны быть точны и сопровождаться указанием полного названия, даты и органа, принявшего данный акт.
В заключительной части работы четко формулируются выводы, обобщения и предложения, вытекающие из содержания рассматриваемой проблемы. Заключение должно быть объемом не более 3-х страниц.
Список использованных источников и литературы должен содержать разделы:
1) Нормативно-правовые акты;
2) Специальная литература;
3) Материалы юридической практики.
В первом разделе нормативные акты указываются в определенной последовательности с учетом их юридической значимости:
- Конституция РФ,
- федеральные конституционные и иные федеральные законы,
- Указы Президента РФ,
- Постановления Правительства РФ,
- акты федеральных министерств и ведомств,
- акты местных органов власти и управления.
Во втором разделе в алфавитном порядке авторов указываются учебники и иные научные труды (монографии, учебные пособия, авторефераты, статьи и т.д.).
В третьем разделе указываются материалы юридической практики, публикуемые на страницах средств массовой информации.
Приложения являются иллюстративным материалом к курсовой работе. Они могут включать образцы документов, примеры их оформления, графики и схемы, диаграммы, таблицы и т.п. Размещают приложения в порядке упоминания о них в тексте. Каждое приложение начинается с нового листа и нумеруется. В правом верхнем углу пишется слово “Приложение 1” и указывается его название. В тексте делаются соответствующие ссылки.
На последней странице курсовой работы автор ставит подпись, дату ее завершения.
Оценивается курсовая работа с учетом качества выполненной работы и результатов ее защиты.
Критериями оценки курсовой работы являются:
- степень разработки темы;
- полнота охвата относящихся к теме специальной литературы, нормативных актов, материалов практики;
- творческий подход к написанию курсовой работы;
- правильность и научная обоснованность выводов;
- аккуратность оформления.
При оценке курсовой работы учитывается не только ее содержание, но и результаты защиты.
Оценку «отлично» заслуживает курсовая работа, актуальность темы которой обоснована, введение содержит достаточно полный обзор источников и литературы по данной теме. Структура работы логична, соответствует содержанию. В заключении содержатся четкие выводы. Оформление соответствует методическим требованиям.
Курсовая работа оценивается на «хорошо», если список использованных источников и литературы не совсем полный, выводы недостаточно аргументированы, в её структуре и содержании есть отдельные погрешности, не имеющие принципиального характера. В остальном соблюдены требования, предъявляемые к «отличной» курсовой работе.
Курсовая работа оценивается на «удовлетворительно», если в тексте имеются многочисленные прямые заимствования из учебной и методической литературы, студенту не полностью известен круг источников и специальной литературы, выводы слабо аргументированы или не конкретны, в оформлении работы имеются погрешности.
Курсовая работа оценивается на «неудовлетворительно», если работа не соответствует содержанию, в заключении нет выводов. Оформление работы не соответствует методическим требованиям.
В случае неудовлетворительной оценки курсовой работы студенту предлагается переработать её по замечаниям преподавателя или подготовить курсовую работу на другую тему.
