- •Кафедра общей и возрастной психологии
- •Программа практики по получению первичных профессиональных умений и навыков
- •Содержание
- •1. Цели и задачи практики
- •1. Цели и задачи практики
- •2. Вид практики, способ и формы ее проведения
- •3. Планируемые результаты обучения по практике
- •4. Место практики в структуре образовательной программы
- •5. Общая трудоемкость практики
- •6. Содержание практики
- •7. Формы отчетности по практике
- •8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
- •Требования к результатам обучения в процессе освоения практики
- •Критерии оценивания практики студентов в соответствии с брс
- •9. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •10. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики
- •11. Материально-техническая база, необходимая для проведения практики
2. Вид практики, способ и формы ее проведения
Вид практики: учебная практика.
Тип практики: практика по получению первичный профессиональных умений и навыков.
Способ проведения практики: стационарная.
Форма проведения практики: дискретно; по видам практик - путем выделения в календарном учебном графике непрерывною периода учебного времени для проведения каждого вида (совокупности видов) практики.
Место проведения практики: учреждения г.Орла и Орловской области, имеющие в штате должность психолога.
В отдельных случаях при наличии необходимой базы практики и специалистов необходимой квалификации обучающийся может проходить практику по месту жительства.
3. Планируемые результаты обучения по практике
Формируемые компетенции |
Планируемые результаты обучения по практике |
||
Требования к формируемым знаниям, умениям и навыкам |
|||
ПК-6 4 этап |
Студент обладает способностью к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности |
Знать |
систему компетенций и профессионально-значимых качеств психолога-практика; основные направления профессиональной деятельности психолога-практика |
Уметь |
выделять содержание основных направлений профессиональной деятельности психолога-практика; осуществлять самоконтроль и самооценку в процессе профессиональной деятельности |
||
Владеть |
навыками рефлексии личного опыта, самообразования и самосовершенствования |
||
ПК-7 3 этап |
Студент обладает способностью к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии |
Знать |
основные проблемы и профессиональные задачи, стоящие перед психологом-практиком |
Уметь |
анализировать возникающие в практической работе психолога затруднения и вырабатывать план действий по их разрешению |
||
Владеть |
представлением об основных видах социальных запросов на оказание психологической помощи |
||
4. Место практики в структуре образовательной программы
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков относится к части Практики учебного плана (Б.2.У.1) ООП по направлению 37.03.01 Психология, профиль Общий, организуется в 4 семестре и опирается на знания и умения студентов, полученные при изучении курсов «Общая психология», «Возрастная психология и психология развития», «Общепсихологический практикум», «Экспериментальная психология». Практика подготавливает студентов их к изучению таких дисциплин как «Психодиагностика", "Практикум по психодиагностике".
В результате прохождения данной практики студент должен научиться вести наблюдение, беседу, изучать профессиональную документацию психолога согласно поставленным задачам, простраивать коммуникацию и вести диалог с коллегами в решении профессиональных задач, осуществлять коммуникации с разными категориями собеседников, анализировать документацию и деятельность практического психолога.
