- •Конспект лекций
- •Конспект лекций
- •Понятие «Психика», ее особенности и механизмы
- •Основные функции психики:
- •Особенности психики
- •Механизмы психики
- •Основные формы проявления психики человека
- •Этапы развития психики
- •Стадии и уровни развития психики
- •Сознание человека План:
- •2. Психологические характеристики Сознания
- •Структура Сознания
- •Функции сознания
- •Самосознание человека План:
- •Понятие «Самосознание»
- •Критерии самосознания
- •3. Структура самосознания
- •4. Самооценка личности
- •Виды самооценок:
- •Психология ощущений План:
- •Понятие об ощущениях. Физиологическая основа ощущений.
- •Виды ощущений
- •Свойства ощущений
- •Чувствительность анализатора и порог чувствительности
- •Абсолютный порог чувствительности:
- •Понятие о восприятии
- •Свойства восприятия
- •Виды восприятия
- •Иллюзии восприятия
- •Восприятие и личность
- •Психология памяти План:
- •Понятие о памяти: психологический анализ
- •Теории памяти
- •Виды памяти
- •Запоминание и его виды
- •Условиями успешного запоминания являются:
- •Воспроизведение и его виды
- •Узнавание
- •Воспоминание
- •Припоминание
- •Забывание и его причины
- •Индивидуальные особенности памяти
- •Психология мышления План:
- •Понятие о мышлении: психологический анализ
- •Характеристики мышления
- •Мыслительные операции
- •Основные формы мышления
- •Виды мышления
- •Процесс решения задач (мышление как деятельность)
- •Процесс решения познавательной задачи
- •6. Индивидуальные особенности мышления
- •Воображение План:
- •Понятие о воображении: психологический анализ
- •Виды воображения
- •Процесс создания образов воображения
- •Приемы создания новых образов:
- •Психология внимания План:
- •Понятие о внимании
- •Виды внимания
- •Свойства внимания
- •Недостатки внимания
- •Условия устойчивости внимания
- •Язык и речь План:
- •Язык и речь: психологический анализ
- •Функции языка
- •2. Общая характеристика речи
- •Центральная система
- •Виды речи
- •Эмоции и чувства План:
- •Эмоции и чувства: психологический анализ
- •Различие эмоций и чувств:
- •Физиологические механизмы эмоций и чувств
- •Выражение эмоций и чувств
- •Характеристики эмоций и чувств
- •Функции эмоций и чувств
- •Виды эмоций
- •Теории эмоций
- •Эмоциональные состояния
- •Высшие чувства человека
- •Трехкомпонентная теория любви стернберга
- •Психология воли План:
- •Понятие о воли: психологический анализ
- •Функции воли
- •Анализ сложного волевого действия
- •Структура волевого акта
- •Основные качества воли
- •Безволие и его причины
- •Психические свойства личности
- •Понятие «Личность» в психологии
- •Структура личности
- •Структура личности в работах отечественных ученых Структура личности по Сергею Леонидовичу Рубинштейну
- •Структура личности по Борису Герасимовичу Ананьеву
- •Структура личности в работах зарубежных ученых
- •Направленность личности План:
- •Направленность личности: психологический анализ
- •Потребности человека
- •Виды потребностей
- •3. Мотивы личности
- •Классификация мотивов поведения и деятельности
- •Темперамент План:
- •Темперамент человека: психологический анализ
- •Подходы к понимании темперамента
- •Подход к пониманию темперамента Яна Стреляу
- •Подход г. Ю. Айзенка к исследованию темперамента
- •Экстраверсия - интроверсия.
- •4. Роль темперамента в деятельности человека
- •Характер
- •Характер личности: психологический анализ
- •Структура характера
- •Акцентуации характера
- •Связь темперамента и характера
- •Способности: психологический анализ
- •2. Способности и задатки
- •Способности и зун
- •Качественная и количественная характеристика способностей
- •Структура способностей
- •5.Виды способностей
- •6. Уровни развития способностей
- •Формирование способностей
- •Индивидуальные особенности способностей
Виды внимания
-
Критерий
Виды
По регуляции волевого усилия
(по происхождению и способам осуществления)
Непроизвольное внимание возникает без волевых усилий, неожиданно, независимо от сознания, в деятельности или на отдыхе, под влиянием различных раздражителей, действующих на тот или иной анализатор организма.
НВ вызывают яркие предметы, неожиданные события что-то новое, незнакомое…
Например, открывается дверь, и вы непроизвольно поворачиваете голову и обращаете внимание на того, кто входит.
Возбудить непроизвольное внимание могут не только внешние предметы, обстоятельства, а и внутренние потребности, эмоциональные состояния, наши стремления, чувства, все то, что волнует нас. Например, сытый и голодный человек будут совершенно по-разному реагировать на разговор о пище. Человек, испытывающий чувство голода, невольно обратит внимание на разговор, в котором речь идет о еде.
НВ связано с общей направленностью личности и наличием предшествующего опыта. То, что интересует нас больше всего и что составляет сферу наших интересов, обращает на себя внимание, даже если мы сталкиваемся с этим случайно. Именно поэтому, писатель может обращать внимание на поступки людей, их особенности и т.д., художник – на красоту старинного здания, студент – на способ составления шпаргалок.
НВ является относительно кратковременным.
Произвольное внимание — это сознательно направленное сосредоточение человека на предметах и явлениях окружающей действительности, на внутренней психической деятельности, т.е. человек прикладывает волевые усилия для того, чтобы обратить внимание на что-либо.
ПВ своим главным компонентом имеет волю. Силой воли человек способен мобилизовать и сосредоточить сознание на деятельности довольно длительное время. Характерные особенности произвольного внимания: целенаправленность (управляется сознательной целью), организованность деятельности, осознание последовательности действий, дисциплина умственной деятельности,
способность бороться с посторонними отвлечениями.
Например, вы произвольно направляете свое внимание на лекционный материал.
Послепроизвольное внимание носит целенаправленный характер и первоначально требует волевых усилий, но затем человек «входит» в работу: интересными и значимыми становятся содержание и процесс деятельности, а не только ее результат. Например, преодолевая трудности во время произвольного сосредоточения (подготовки к психологии), студент привыкает к ним, сама
деятельность вызывает определенный интерес, а то и захватывает его, и внимание приобретает черты непроизвольного сосредоточения.
Внимание из произвольного становится как бы непроизвольным. В отличие от подлинно НВ послепроизвольное внимание остается связанным с сознательными целями и поддерживается сознательными интересами. В отличие от ПВ здесь нет или
почти нет волевых усилий.
По
Внешнее внимание человека направлено на предметы и явления
направленности волевого
усилия
окружающей действительности
Внутреннее/интеллектуальное внимание направляется на анализ
деятельности психических процессов (восприятия, памяти, воображения, мышления), психические переживания.
