По учебной и производственной практике (по профилю специальности) в

(наименование предприятия, адрес)

за период с « 25 » февраля 2015 года по « 15» апреля 2015 года

Пм 01 Моделирование швейных изделий

Исполнитель:

студент специальности

29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»

группы: Кз-51

ФИО________________________

Руководитель практики от колледжа:

Зав. заочн.отделением Буркова И.А.

ФИО________________________

Руководитель от организации:

ФИО_________________________

М.П.

Введение

Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по специальности (профессии) среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.

Учебная практика по специальности направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности.

Практика является завершающим этапом освоения профессионального модуля.

Практика завершается дифференцированным зачетом при условии положительного аттестационного листа по практике, положительной характеристики, полноты и своевременности предоставления отчета.

1. Инструктаж по технике безопасности

Дата проведения инструктажа: ______________________________________________

ФИО и подпись студента: _____________________________________________

ФИО, должность и подпись лица, проводившего инструктаж: ____________________

_________________________________________________________________________

/ /

Содержательная часть

содержательная часть содержит:

1. Разработать эскизы моделей швейных изделий различных ассортиментных групп (2 плечевых и 2 поясных) с использованием графических и технических приемов передачи физических свойств, фактуры и рисунка материала.

2. Составить пакет материалов по эскизу модели для изделий различных ассортиментных групп.

Министерство образования и науки Республики Марий Эл

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Йошкар-Олинский технологический колледж»

Аттестационный лист-характеристика

Выдан __________________________________________________________________, обучающемуся

ФИО

на__5__ курсе по специальности СПО

29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»

код и наименование

прошедшему учебную, производственную практику по профессиональному модулю

нужное подчеркнуть

ПМ 01 Моделирование швейных изделий

код и наименование

1. За время практики выполнены виды работ:

Виды работ выполненных во время практики	Оценка (по пятибалльной шкале)	Ф. И. О., должность и подпись представителя работодателя
УП.1.1 Моделирование швейных изделий методом наколки.
Выполнение технического рисунка модели по эскизу.
Моделирование формы верхней части плечевого изделия.
Моделирование формы рукава.
Моделирование формы воротника.
Моделирование формы юбки.
Выполнение поиска формы в соответствии с эскизом модели
Осуществление подбора тканей, прикладных материалов по эскизу модели.
Выполнение раскладки на ткани и выкраивание деталей изделий.
Выполнение макетов швейных изделий
Проведение примерок изделий.
Внесение изменений в лекала после примерки изделий.
ПП.1.1 Производственная практика (по профилю специальности)
Ознакомление с работой экспериментального участка на предприятии по производству швейных изделий.
Изучение порядка отбора моделей и разработка технической документации.
Разработка эскизов швейных изделий.
Выполнение технического рисунка модели по эскизу.
Осуществление подбора тканей, прикладных материалов по эскизу модели.
Моделирование швейных изделий методом наколки на манекене.
Осуществление авторского надзора за реализацией художественного решения модели.

Если программой ПМ предусмотрены оба вида практик, то в первой строке таблицы делается запись «Учебная практика», а в строке, следующей за последней записью по учебной практике, делается запись «Производственная практика» и все последующие строки таблицы заполняются аналогично

2. За время практики обучающийся проявил личностные и деловые качества:

	Проявленные личностные и деловые качества	Степень проявления
		Не проявлял	Проявлял эпизодически	Проявлял регулярно
1	Понимание сущности и социальной значимости профессии портной название профессии
2	Проявление интереса к профессии портной название профессии
3	Ответственное отношение к выполнению порученных производственных заданий
4	Самооценка и самоанализ выполняемых действий
5	Способность самостоятельно принимать решения
6	Поиск, анализ и оценка информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач
7	Использование информационно-коммуникационных технологий при освоении вида профессиональной деятельности
8	Способность работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
9	Способность самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием

3. За время прохождения практики у обучающегося были сформированы компетенции

(элементы компетенций)

№	Перечень общих и профессиональных компетенций			Компетенция (элемент компетенции)
				сформирована	не сформирована
1. Общие компетенции (из ФГОС СПО специальности)
1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
2. Профессиональные компетенции (название ПК переносится из программы ПМ)
1		Создавать эскизы новых видов и стилей швейных изделий по описанию или с применением творческого источника.
2		Осуществлять подбор тканей и прикладных материалов по эскизу модели.
3		Выполнять технический рисунок модели по эскизу.
4		Выполнять наколку деталей на фигуре или манекене.
5		Осуществлять авторский надзор за реализацией художественного решения модели на каждом этапе производства швейного изделия

Итоговая оценка по учебной практике ________________________

Итоговая оценка по производственной практике_________________________

Руководитель практики от предприятия ___________________ ____________ ___________

Ф. И. О. должность подпись

«_____» _______________20 г.

Руководитель практики от колледжа ___________________ ____________ ___________

Ф. И. О. должность подпись

«_____» _______________20 г.

С результатами прохождения практики ознакомлен __________________ _________

Ф. И. О. обучающегося подпись «___» _____20 г

Список используемой литературы (из лекций по Моделированию)

Приложения

(фото с места работы, образцы узлов изделий и т.д.)

14