36

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………....…………………………………………………...3

Глава 1. Ференц лист и его песенное творчество.....5

1.1. Камерно-вокальное творчество Ф. Листа............................................5

1.2. Литературно-художественный текст «Венгерские рапсодии» Ф. Листа...................................................................................................................17

Глава 2. Жанр романсу «венгерские рапсодии» ф. Листа...................................................................................................................25

2.1. Жанрово-стилистические особенности песни «Венгерские рапсодии» Ф. Листа...............................................................................................25

2.2. Методические рекомендации по использованию материала курсовой работы в гуманитарно-эстетического цикла в общеобразовательных школах....................................................................................................................27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…….………………………………………...………….29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………....31

ПРИЛОЖЕНИЯ........................................................................................33

Приложения А. Ноты до песни Ф. Листа «Венгерские рапсодии»…....34

Введение

Актуальность исследования. На современном этапе развития науки о музыке возрастает интерес к исследованию в междисциплинарном аспекте многих этапов и явлений музыкального искусства. Актуальными становятся поиски межжанровых, межвидовых пересечений в различные исторические эпохи, позволяющие выстроить более полную картину формирования отдельных жанров и включить их в широкий контекст.

Венгерский композитор, пианист-виртуоз, педагог, дирижёр, публицист, один из ярчайших представителей музыкального романтизма – Ференц Лист. Основоположник Веймарской школы в музыке.

Как композитор Лист сделал массу открытий в области гармонии, мелодики, формы и фактуры. Создал новые инструментальные жанры (рапсодия, симфоническая поэма). Сформировал структуру одночастно-циклической формы, которая намечалась у Шумана и Шопена, но не была развита так смело.

Лист активно пропагандировал идею синтеза искусств (единомышленником его в этом был Вагнер). Он говорил, что время «чистых искусств» закончилось (этот тезис был выдвинут к 1850-м годам). Если Вагнер видел этот синтез в связи музыки и слова, то для Листа он более связан с живописью, архитектурой, хотя и литература играла большую роль. Отсюда такое обилие программных произведений: «Обручение» (по картине Рафаэля), «Мыслитель» (скульптура Микеланджело на надгробии Лоренцо Медичи) и множество других. В дальнейшем идеи синтеза искусств нашли широкое применение. Лист верил в силу искусства, которое может влиять на массы людей, бороться со злом. С этим связана его просветительская деятельность.

Объект исследования: творчество Ференца Листа.

Предмет исследования: особенности песенного творчества Ференца Листа.

Цель исследования: проанализировать песенное творчество Ференца Листа, на примере «Венгерские рапсоди».

Задачи исследования:

1. Проанализировать камерно-вокальное творчество Ф. Листа.

2. Сделать анализ литературно-художественного текста «Венгерские рапсодии» Ф. Листа.

3. Исследовать жанрово-стилистические особенности песни «Венгерские рапсодии» Ф. Листа.

4. Навести методические рекомендации по использованию материала курсовой работы в гуманитарно-эстетического цикла в общеобразовательных школах.