МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

профессор П.Б. Акмаров

«______»___________________2012 г.

Технология защиты леса

методические указания для выполнения контрольной работы

и вопросы для итогового контроля для студентов

лесохозяйственного факультета заочной формы обучения

по направлению 250100- Лесное дело

Подготовлены

Т.А. Строт

Ижевск

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

2012

УДК 630*41(078)

ББК 43.4я73-9

Т 38

Методические указания подготовлены на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки 250100 Лесное дело (квалификация (степень) «бакалавр», утвержденного 12.08.2010 г., приказ № 854

Рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол № ….. от …………………….2012 г.

Рецензенты:

С.Ю. Бердинских – доцент кафедры лесоводства и лесных культур ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

Н.В. Шмакова – доцент кафедры земледелия и защиты растений ФГБОУ ВПО

Ижевская ГСХА

Технология защиты леса: методические указания для выполнения контрольной работы и вопросы для итогового контроля студентами лесохозяйственного факультета заочной формы обучения / Сост. : Т. А. Строт. - Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2012. – 41 с.

Методические указания включают программу дисциплины, задание для выполнения контрольной работы, пояснения к заданию, а также вопросы для подготовки к зачету.

Методические указания предназначены для студентов лесохозяйственного факультета заочной формы обучения направление 250100 – Лесное дело в ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

УДК 630*41(078)

ББК 43.4я73-9

Т 38

© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2012

© Строт Т.А составитель, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

	Предисловие…………………………………………………………………………	4
1	Общие указания……………………………………………………………………	5
2	Указания по разделам курса……………………………………………………….	8
3	Программа курса……………………………………………………………………	9
3.1	Общая часть…………………………………………………………………………	9
3.2	Специальная часть………………………………………………………………….	11
4	Контрольное задание……………………………………………………………….	13
5	План выполнения задания………………………………………………………….	15
6	Вопросы для подготовки к зачёту…………………………………………………..	19
	Приложения…………………………………………………………………………	21
	Приложения А – Схемы генераций наиболее важных вредителей хвойных и лиственных пород……………………………………………………………………	21
	Приложение Б – Цикл развития опёнка осеннего …………………………………	22
	Приложение В – Термины и определения…………………………………………..	23
	Приложение Г - Критерии опасных отклонений в санитарном и лесопатологическом состоянии для лесных участков………………………………………..	33
	Приложение Д - Расчет степени устойчивости насаждений……………………	33
	Приложение Е – Методика расчета необходимого числа проб…………………	34
	Список дополнительной литературы для выполнения контрольной работы ….	38

Предисловие

^{Технология защиты леса представляет собой область знаний, связанных с разработкой и применением методов, снижающих экономические потери леса от вредных организмов и иных неблагоприятных факторов.}

^{Целью дисциплины является изучение студентами:}

^{-природных и антропогенных факторов, вызывающих нарушения устойчивости лесных экосистем;}

^{современных средств и методов защиты леса, эколого-экономических объектов лесного хозяйства и лесной продукции от вредителей, болезней и других неблагоприятно воздействующих факторов.}

^{Каждый специалист лесного хозяйства должен:}

^{-уметь определять и диагностировать причины снижения устойчивости, ослабления, усыхания, потерь полезных свойств и функций лесных экосистем;}

^{-знать современные методы и средства защиты растений от вредителей и болезней и уметь применять их на практике;}

^{-освоить методику лесопатологического обследования, изучить методы учета численности вредителей и оценки пораженности леса болезнями, методы лесопатологического мониторинга, систему надзора, прогноза очагов вредителей и болезней и методы оценки состояния лесов и ущерба, наносимого лесу и лесной продукции факторами неблагоприятного воздействия природного и антропогенного характера;}

^{-научиться планировать и проектировать лесозащитные мероприятия, обосновывать их экономическую и экологическую эффективность и целесообразность.}

1 Общие указания

^{Обучение студентов-заочников курсу "Технология зашиты леса" состоит из двух этапов. Первый этап установочной сессии проходит в режиме обзорных лекций и лабораторно-практических занятий.}

^{Затем студенты самостоятельно прорабатывают учебную литературу по прогpaммe курса. В качестве основного руководства для выполнения этого этапа служат:}

^{1. Воронцов, А. И. Лесная энтомология [Текст] : учебник для вузов. - 5-е изд. , перераб. и доп. - М. : Экология, 1995. - 352 с.}

^{2. Воронцов, А. И. Технология защиты леса [Текст] : учебник / А. И. Воронцов, Е. Г. Мозолевская, Э. С. Соколова. - М. : Экология, 1991. - 304 с.}

^{3. Семенкова, И. Г. Фитопатология [Текст] : учебное пособие для студентов спец. 260400, 2-е изд., перераб. и доп. - М. : МГУЛ, 2004. - 226 с.}

^{4. Санитарные правила в лесах Российской федерации [Текст] / приказ МПР от 27 декабря 2005 г. № 350}

^{5. Правила санитарной безопасности в лесах [Текст] Постановление правительства РФ от 29.06.2007 г. № 414}

^{6. Руководство по проектированию, организации и ведению лесопатологического мониторинга. Рослесхоз [Текст] , 2007.}

^{7. Руководство по проектированию, организации и ведению лесопатологических обследований. Рослесхоз [Текст], 2007.}

^{8. Руководство по проведению санитарно-оздоровительных мероприятий. Рослесхоз [Текст], 2007.}

^{9. Руководство по локализации и ликвидации очагов вредных организмов. Рослесхоз [Текст], 2007.}

^{10. http// www.rcfh.ru Российский центр защиты леса (библиотека)}

^{11. http // rcfli@aha.ru Рослесозащита (направления деятельности, нормативно- правовые документы)}

^{После выполнения контрольного задания оценка выставляется после собеседования с преподавателем и является допуском к сдаче зачета в сессию.}

В соответствие с федеральным государственным образовательным стандартом студент при освоение программы дисциплины должен овладеть следующими компетенциями (выписка из ФГОС ВПО по направлению подготовки 250100 Лесное дело (квалификация (степень) "бакалавр") (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 12 августа 2010 г. N 854)

1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-7);

2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-3);

знанием роли основных компонентов лесных и урбо- экосистем: растительного и животного мира, почв, поверхностных и подземных вод, воздушных масс тропосферы в формировании устойчивых, высокопродуктивных лесов (ПК-5);

знанием закономерностей динамики лесных и урбо-экосистем в различных климатических, географических и лесорастительных условиях при различной интенсивности их использования (ПК-9);

умением в полевых условиях использовать методы наблюдения, описания, идентификации, классификации объектов лесных и урбо-экосистем различного иерархического уровня (ПК-12);

умением в полевых условиях выполнять измерения деревьев и кустарников с использованием лесотаксационных приборов, определять и оценивать количественные и качественные характеристики лесов (ПК-14);

умением в полевых условиях определять систематическую принадлежность, названия основных видов лесных и декоративных растений, вредных и полезных лесных насекомых, фитопатогенных грибов и других хозяйственно значимых организмов (ПК-15);

производственно-технологическая деятельность:

умением использовать знания о природе леса в целях планирования и проведения лесохозяйственных мероприятий, направленных на рациональное, постоянное, неистощительное использование лесов, повышение продуктивности лесов, сохранение средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций лесов (ПК-16);

готовностью использовать знания технологических систем, средств и методов ухода за лесами, охраны, защиты, воспроизводства лесов при решении профессиональных задач (ПК-17);

готовностью использовать знания технологических систем, средств и методов создания, эксплуатации, реконструкции лесопарковых насаждений, повышающих их устойчивость к воздействию неблагоприятных факторов, эстетическую выразительность, уровень комфортности пребывания человека в лесной среде, её общее эстетическое обогащение (ПК-18);

способностью обеспечить организацию работ по эксплуатации машин, механизмов, специализированного оборудования при проведении лесохозяйственных, противопожарных, лесозащитных, лесокультурных мероприятий (ПК-19);

организационно-управленческая деятельность:

готовностью в полевых условиях осуществлять оценку правильности и обоснованности назначения, проведения и качества исполнения технологий лесовосстановления, ухода за лесами, охраны, защиты и использования лесов (ПК-22);

готовностью осуществлять государственный лесной контроль и надзор (соблюдение основных принципов лесного законодательства и иных нормативных правовых актов, регулирующих лесные отношения), исчислять размер вреда, причиненного объектам лесного и лесопаркового хозяйства вследствие нарушения лесного законодательства (ПК-23);

готовностью к участию в разработке и проведении испытаний новых технологических систем, средств и методов ухода за лесами, охраны, защиты, воспроизводства лесов (ПК-30);

способностью воспринимать научно-техническую информацию, готовностью изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31).