- •1.Легкая атлетика в системе современного социума
- •2.Основные этапы развития л. Атл. В России
- •3.Техника легкоатлетических упражнений
- •4.Основы техники ходьбы и спортивной ходьбы
- •5. Основы техники бега
- •6.Основы техники прыжков
- •7.Основы техники метания
- •8.Средства и методы технической подготовки.
- •9.Этапы формирования, перенос и перестройка двигательного навыка
- •10.Силовая подготовка легкоатлетов различной специализации
- •11. Развитие быстроты у легкоатлетов различных специализаций
- •12.Развитие выносливости у легкоатлетов различной специализации
- •13.Развитие гибкости у легкоатлетов различной специализации
- •14. Развитие специфических координационных способностей в легкой атлетике
- •15. Причины и профилактика травматизма у легкоатлетов различной специализации
- •16. Причины двигательных ошибок в легкой атлетике
- •17.Судейская коллегия и ее обязанности
- •18.Правила соревнований по бегу в легкой атлетике
- •19.Правила соревнований по прыжкам в легкой атлетике.
- •20 Правила соревнований по метаниям
- •21. Содержание и организация учебных занятий в школе по легкой атлетике
- •22. Отбор и ориентация в системе подготовки легкоатлетов
- •23.Моделирование в системе подготовки легкоатлетов
- •24.Техника и методика обучения старту и стартовому разбегу в беге на короткие дистанции
- •25. Техника и методика обучения бегуна на короткие, средние и длинные дистанции
- •26. Техника и методика обучения барьерному бегу на 100 и 110м.
- •27. Техника и методика обучения прыжкам в длину способом « согнув ноги»
- •29. Техника и методика обучения прыжкам в длину с разбега способом «ножницы».
- •30. Техника и методика обучения тройному прыжку с разбега.
- •31. Техника и методика обучения прыжкам в высоту с разбега способом «перешагивание»
- •33. Техника и методика обучения прыжкам в высоту с разбега способом «фосбери-флоп»
- •34. Техника и методика обучения метанию гранаты и копья.
- •35. Техника и методика обучения толканию ядра.
- •37. Техника и методика обучения эстафетному бегу 4х100
- •38.Тренировка в беге на короткие дистанции.
- •39.Тренировка в беге на средние и длинные дистанции.
- •41.Тренировка в метании копья и гранаты
- •42.Тренировка в толкании ядра
- •43. Прыжки в длину и тройные прыжки
- •44. Прыжки в высоту
- •45. Тренировка в легкоатлетическом многоборье
- •46. Л. Атл. В допризывной подготовке учащейся молодежи
- •47. Основы теории тестов и организация контроля в подготовке легкоатлетов
13.Развитие гибкости у легкоатлетов различной специализации
Гибкость - способность человека выполнять движения с максимальной амплитудой. Качество гибкости зависит от анатомических особенностей суставных конечностей и окружающих суставы мягких тканей, а также от функционального состояния ЦНС, регулирующей тонус мышц.
Гибкость у легкоатлетов развивается в процессе занятий общей физической подготовкой. Однако для достижения высоких спортивных результатов в любом виде легкой атлетики необходимо развивать специальную гибкость. Например, копьеметатель должен развивать подвижность в плечевом суставе, молотометатель - в плечевых суставах и поясничной области, барьерист - в тазобедренных суставах.
Выполняя упражнения, развивающие гибкость, необходимо постепенно увеличивать количество повторений, амплитуду и скорость движений.
Развивать гибкость можно активно и пассивно. В первом случае гибкость развивается за счет активной тяги мышц при выполнении упражнений, а во втором - за счет приложенных к движущейся части тела спортсмена внешних сил.
14. Развитие специфических координационных способностей в легкой атлетике
Под координацией понимают способность к укорачиванию внешних и внутренних сил, возникающих при решении внешней и внутренней задачи для достижения требуемого рабочего эффекта.
2 типа к. сп-тей:
-абсолютные – характеризуют уровни развития к. сп-тей без учета скоростных, силовых и скоростно-силовых возможностей данного человека;
-относительные – позволяют судить о проявлении к. сп. с учетом этих возможностей.
Проявление к. сп.:
1.быстро и эффективно решить новую задачу; правильно скопировать показанное движение
2.изменить характер движения
3.умение быстро найти новое решение в изменившейся ситуации; забыть старое движение и уверенно выполнить его новый вариант.
Значение к. сп.:
1.значительно быстрее и рационально овладевают различными двигательными действиями
2.быстрее продвигается к высотам спортивного мастерства и дальше оставаться в спорте
3.успешнее совершенствует спортивную технику
4.приобретает умения рационально и экономично расходовать свои энергетические ресурсы
Специфические компоненты к. сп.:
1.сп., основанные на проприорецептивной чувствительности (чувство дорожки)
2.сп. к ориентированию пространства
3.сп. сохранять равновесие
4.чувство ритма
5.статокинематическая устойчивость-сп. точно и стабильно выполнять двигательные действия в условиях вестибулярных раздражителей
6.сп. к перестроению двигательного действия
7.сп. к произвольному мышечному расслаблению.
15. Причины и профилактика травматизма у легкоатлетов различной специализации
Причины травматизма, их значимость зависит от характера спортивной деятельности, периода подготовки, квалификация, пола, возраста и личностных особенностей спортсмена и т.п.
Внешние причины травматизма: условия тренировочной среды; состояние спортивного сооружения, инвентаря, формы; специфика и виды л.атл.; спортивные правила; качество питания, применение стимулирующих аппаратов; нерациональное построение различных компонентов подготовки.
Внутренние причины: возраст; пол; рост; масса тела; соматип; незалеченные травмы; наличие заболеваний; слабость и непропорциональное развитие мышц; пониженный уровень гибкости или наоборот; недостаточное технико-тактическое мастерство; психологическая неустойчивость.
Профилактика спортивного травматизма, есть комплекс организационно-методических мероприятий, направленных на постоянное совершенствование материально-технического обеспечения, улучшения проведения учебно-тренировочных занятий и соревнований, постоянное повышение квалификации тренерско-педагогического состава, соблюдение принципов постепенности, цикличности и непрерывности подготовки спортсменов. Профилактика спортивного травматизма требует, прежде всего, детального изучения причин травм, которые должны анализироваться врачом, тренером и самим спортсменом, чтобы в последствие можно было устранить ее конкретную причину и исключить возможные повторения.
Периостопия – болезнь надкостницы. Болезнь Гоффа – воспаление жировой подушки в коленном суставе.
