Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
otchet_2.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
135.17 Кб
Скачать
  1. Характеристика объектов исследований (с материалами исследований)

3.1 Характеристика объекта до реконструкции

Объект озеленения находится в центральной части второго микрорайона г. Железногорска Красноярского края. Для обследования выбрана территория средней школы № 95, расположенной по адресу ул. Королева 7а.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 95» образовалась в 2003 году в результате реорганизации двух городских школ № 182 и № 178. Старые стены, но славная история, богатая традициями. Классика и современность образования. Любая школа славится своим коллективом. А это 534 учащихся и 42 учителя. Директору школы Протопопову Д.В. удалось собрать высококвалифицированный коллектив преподавателей.

Школа размещается в типовом трёхэтажном здании, введённом в эксплуатацию в 1973 году. Территория обследуемой школы имеет конфигурацию типом прямоугольной трапеции, площадь участка обследования 23357,98 м2 (2,34 га).

Рельеф местности отличается незначительным перепадом высот. Имеются небольшие склоны, один из которых имеет протяженность 120 метров, высотой в среднем не больше полуметра. Расположен с северо-запада на юго-восток, южнее здания школы. На этом склоне располагается лестница перед главным входом в школу, на площадке для встречи нового учебного года. И далее склон проходит между детской и спортивной площадкой.

Территория школы граничит: с северо-западной стороны с жилыми домами, с северо-восточной стороны граничит с детским садиком «Пчелка», с юго-западной части граничит с БТИ (бюро технической инвентаризации), В восточной стороне расположился лесной массив.

3.2 Функциональное зонирование территории объекта

Школьная территория разделена на функциональные зоны: учебно - опытную, физкультурно-спортивную, отдыха и хозяйственную.

Учебно–опытная зона включает в себя сооружение из теплицы и склада инвентаря для нее общей площадью 230 м2 (140м2 и 90м2 соответственно), которое в настоящий момент не используется по назначению, а теплица и вовсе снесена. А также две площадки для проведения линейки начальных (600м2) и средних(510м2) классов общей площадью 1110 м2. Физкультурная площадка расположена непосредственно в здании школы и на улице. В здании школы находятся большой и малый зал. Большой зал включает в себя – площадку, которую можно использовать для футбола, баскетбола и волейбола; площадки со спортивными снарядами (турники, лабиринты, брусья). Малый зал включает в себя площадку, которую можно использовать для баскетбола, волейбола, эстафеты, а также площадку с матами для гимнастики. Для занятий на открытом воздухе имеется беговая дорожка (прямая), а также беговая дорожка (круговая), используется дорожка вокруг школы. В южно-центральной части территории школы расположена площадка для прогулки младших начальных классов. На ней имеются качели, лавочки и спортивные комплексы. А так же для старших классов есть спортивная площадка, на которой расположена шведская стенка, лабиринт, брусья и другое.

В северо-западной части территории школы располагается хозяйственная зона, которая включает в себя площадку с мусоросборниками, трансформаторную подстанцию, мастерскую, которая на данный момент используется как склад для инвентаря дворника, площадку для разворота автотранспорта и парковку.

Вокруг здания школы устроен проезд шириной 3,5-5 м, который соединен с выездом на ул. Восточная. Центральный вход на территорию школы расположен с юго-западной стороны. Территория школы огорожена железным забором, местами ограждение отсутствует и находится в неудовлетворительном состоянии, что не исключает доступ посторонних лиц на территорию школы.

Как следствие, функциональное зонирование школьного участка не совсем соответствует установленным нормам. Заброшенная теплица, бедное оборудование спортивных площадок, отсутствие четких границ функциональных зон, плохое состояние зоны отдыха и организации досуга, - все это указывает на необходимость проведения реконструкции.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]