Распределение программного материала студии «Дельфинята»

№ п/п

Задачи

Оборудование, персонажи

Предварительная работа в группе

Распределение программного материала

1.

Дать детям представление о видах плавания (синхронное плавание, прыжки в воду).

Знакомство с перестроениями и элементами танца на воде первого куплета и припева.

Развивать у детей стремление владеть телом в воде.

мячи

Просмотр записи танца на воде

Беседа о видах плавания.

Игра творческая.

Показ и объяснение техники выполнения отдельных элементов в воде.

Отработка отдельных элементов детьми в воде.

2.

Закреплять умение выполнять элементы танца первого куплета и припева.

Упражнять детей в плавании кролем на груди.

Развивать творческие способности в игре «Кто как плавает».

мячи

Работа рук кроля на груди у опоры в зале

Отработка техники выполнения элементов танца воде.

Работа рук кролем на груди у опоры в воде.

Творческая игра «Кто как плавает»

3.

Разучивание перестроений и элементов танца второго куплета.

Упражнять детей в способе плавания «брассом».

Актуализация навыка движения «Стрелочка».

Развивать у детей творческие способности в игре «Зеркальце»

Мячи

Плотик

Показ и объяснение техники выполнения элементов танца воде.

Показ техники выполнения движений ног брассом.

Отработка упражнения «Стрелочка»

4.

Закрепление перестроений и элементов танца второго куплета.

Упражнять детей в плавании кролем на спине

Развивать осознанный выбор полезного для здоровья вида плавания.

Развивать творческие способности в игре «Салки с лентами».

Воспитывать чувство эмоционального комфорта.

Мячи

Ленты

Плотики

Выполнение движений танца в воде

Работа ног кролем на спине

Игра с лентами «Салки с ленточками»

5.

Разучивание перестроений и элементов танца третьего куплета.

Анализ свойств воды и пользы движений в воде для здоровья.

Учить детей творчески перерабатывать информацию.

Мячи

Камешки

Показ и объяснение техники выполнения элементов танца в воде.

Использование игры «Мы веселые ребята» для ознакомления со свойствами воды

6.

Углубление и систематизация знаний детей о плавании, его видах и пользе для организма.

Развивать у детей стремление самовыражаться в движении.

Просмотр фильмов, альбомов, журналов о плавании

Беседа о пользе плавания для организма.

Отработка элементов танца

Составление детьми ритмических композиций на воде

7.

Познакомить детей со значением плавания и его видов.

Учить детей соединять движения в воде в синхронную композицию; составлению ритмических композиций на воде.

Опорные схемы

Мячи

Беседа о значении плавания.

Составление детьми синхронных ритмических композиций на воде с помощью опорных схем

8.

Совершенствовать движения детей в синхронной композиции.

Упражнять детей в составлении ритмических композиций.

Опорные схемы

Мячи

Синхронное выполнение танца.

Составление детьми ритмических композиций на воде с помощью опорных схем.