Тестовые задания к разделу 3.

1. Конформизм – это:

1. склонность забывать неприятные жизненные впечатления;

2. предрасположенность человека уступать давлению со стороны группы;

3. важнейшее качество харизматического лидера;

4. ориентация на собственные силы и ресурсы.

2. Идиосинкразический кредит – это:

1. форма психического расстройства;

2. механизм группового развития;

3. эффект межличностного познания;

4. способ организации партнерского взаимодействия в сфере предпринимательства и бизнеса.

3. Паника возникает в массе людей как определённое эмоциональное состояние, являющееся следствием:

1. дефицита информации о какой-либо пугающей ситуации;

2. дефицита информации о какой-либо непонятной новости;

3. избытка информации о какой-либо пугающей ситуации;

4. избытка информации о какой-либо непонятной новости;

5. верны ответы а) и с);

6. все ответы верны;

7. все ответы не верны

4. К психологическим характеристикам группы относятся:

1. групповые интересы;

2. групповые потребности;

3. групповые нормы;

4. групповые ценности;

5. групповые цели;

6. все ответы верны;

7. все ответы неверны

5. Совокупность характеристик членов группы, важных с точки зрения её анализа как целого называется:

1. структура группы;

2. групповые процессы;

3. композиция группы;

4. групповые нормы;

5. групповые санкции;

6. групповая динамика

6. Место индивида в системе групповой жизни обозначается понятием:

1. роль;

2. статус;

3. позиция;

4. значение;

5. верны ответы a) и d);

6. верны ответы b) и c)

7. Групповые нормы –

1. это правила, принятые группой;

2. это правила, которым должны подчиняться члены группы;

3. выполняют функцию регуляции поведения членов группы;

4. поддерживаются групповыми санкциями;

5. связаны ценностями группы;

6. все ответы верны;

7. все ответы неверны.

8. Механизмы, посредством которых группа контролирует соблюдение членами группы групповых норм, называются:

1. групповое давление;

2. групповое мнение;

3. групповое ожидание;

4. групповые санкции;

5. верны только ответы a) и b);

6. все ответы верны

9. Основными признаками социальной группы являются:

1. интегральные психологические характеристики;

2. наличие параметров группы как целого;

3. способность индивидов к согласованным действиям;

4. действие группового давления;

5. установление определённых отношений между членами группы;

6. все ответы верны;

7. все ответы неверны

10. Эффект социальной фасилитации заключается в том, что присутствие других людей:

1. облегчает действия индивида и способствует им;

2. оказывает сдерживающее и тормозящее воздействие на индивида;

3. влияет на индивида независимо от его отношения к этим людям;

4. негативно влияет на состояния и действия индивида, независимо от содержания его деятельности;

5. верны ответы a) и b);

6. верны ответы b) и d)

11. Группа, являющаяся для индивида источником социальных установок и ценностных ориентаций, называется:

1. группа членства;

2. вторичная группа;

3. референтная группа;

4. формальная группа;

5. неформальная группа;

6. все ответы верны;

7. все ответы неверны

12. Формой этнической общности являются:

1. нации;

2. народность;

3. национальная группа;

4. этническая группа;

5. все ответы верны;

6. верны только ответы a) и b);

7. все ответы неверны.

13. Общественное мнение

1. выражает и отражает оценки событий и фактов;

2. не влияет на умонастроения людей;

3. формируется под влиянием искусства;

4. возникает по тем же механизмам, что и индивидуальное мнение;

5. верны только ответы а) и d);

6. все ответы верны

14. Позицией, противостоящей конформизму, является:

1. нонконформизм;

2. негативизм;

3. нигилизм;

4. протест;

5. самостоятельность;

6. все ответы верны;

15. Объективными факторами, определяющими уровень конформности человека в группе являются:

1. характеристика самого индивида;

2. характеристика группы, которая является источником давления;

3. особенности взаимодействия индивида и группы;

4. содержание задачи, стоящей перед индивидами и группой;

5. верны ответы a) и b);

6. все ответы верны

16. Отличие лидера от руководителя заключается в том, что:

1. лидер призван осуществлять регуляцию межличностных отношений в группе, тогда как руководитель осуществляет регуляцию официальных отношений в группе;

2. лидерство можно констатировать в условиях микросреды, тогда как руководство – элемент макросреды;

3. лидер избирается, а руководитель назначается;

4. явление лидерства более стабильно по сравнению с руководством;

5. верны ответы a) и b);

6. все ответы верны

17. Конформность – это:

1. умение адаптироваться к быстро меняющимся обстоятельствам;

2. податливость человека реальному или воображаемому давлению группы, проявляющаяся в изменении его поведения и установок в соответствии с первоначально не разделявшейся им позицией большинства;

3. способность испытывать чувство комфорта в незнакомых социальных ситуациях;

4. неспособность чётко сформулировать собственные принципы и придерживаться их.

18. Малая группа – это:

1. группа, состав которой меньше пяти-семи человек;

2. группа, где каждый знает остальных в лицо;

3. относительно небольшое число непосредственно контактирующих индивидов, объединенных общими целями и задачами.

19. Значение «Психологии народов» заключается в том, что:

1. в рамках этой концепции обосновывается существование коллективной психики и сознания, не сводимых к индивидуальному сознанию;

2. в этой теории был поставлен вопрос о взаимоотношении элиты общества и массы;

3. в этой теории социальное поведение интерпретируется как спонтанное движение к цели;

4. в этой теории показано существование феноменов, которые порождены не индивидуальным, а коллективным сознанием;

5. верны только ответы a) и c);

6. верны только ответы a) и d)

20. По структуре общественное мнение может быть:

1. монистичным;

2. адекватным реальности;

3. не адекватным реальности;

4. плюралистичным.

21. Массовая коммуникация ориентируется на:

1. социальные запросы;

2. общественное настроение;

3. массовое сознание;

4. особенности социальной системы общества.

22. Референтная группа – это:

1. условная группа, существующая только в представлениях индивида;

2. реальная или условная социальная общность, цели, мнения и ценности которой в большей или меньшей мере разделяет индивид;

3. группа лиц, выполняющих функции социализаторов для индивида в ходе его развития;

4. группа поддержки

23. Социально-психологический климат:

1. устаревшее определение корпоративной культуры;

2. общее, характерное для всей группы, психологическое, эмоциональное состояние, преобладающее во всех взаимоотношениях и взаимодействиях членов группы;

3. морально-психологические отношения в группе;

4. элемент корпоративной культуры

24. Автором «Тюремного эксперимента» является:

1. Милгрэм;

2. Келли;

3. Эш;

4. Зимбардо

25. Основными векторами развития группы, по Бейлсу, являются:

1. деловое взаимодействие;

2. межличностные отношения;

3. и деловые взаимодействие, и межличностные отношения;

4. все ответы неверны.

26. С воззрениями Я. Л. Морено связаны понятия:

1. транзакция;

2. социометрия;

3. психодрама;

4. пирамида потребностей;

5. соматическая роль;

6. персона;

7. лидер.

27. Большая группа – это:

1. группа, содержащая больше пяти-семи человек. Границей служит число сущностей, которыми может одновременно оперировать человеческий мозг;

2. реальная, значительная по размерам и сложно организованная общность людей, вовлеченных в ту или иную общественную деятельность (например, коллектив школы или вуза, предприятия или учреждения);

3. количественно не ограничиваемая условная общность людей, выделяемая на основе определенных социальных признаков (пола, возраста, национальности и т. п.);

4. совокупность некоторого количества малых групп

28. Соотнесите типы пассивной толпы с их определениями:

Случайная (окказиональная) толпа Конвенциональная толпа Экспрессивная толпа Экстатическая толпа

Тип толпы, когда люди, её образующие, доводят себя до исступления в совместных молитвенных, ритуальных или иных действиях. Тип толпы, который возникает в связи с каким-либо неожиданным событием. Тип толпы, отличающийся особой силой массового проявления эмоций и чувств. Тип толпы, поведение которой основывается на явлениях или подразумеваемых нормах и правилах поведения.

29. Механизм социального восприятия членами группы друг друга – это…

1. социально-психологическая рефлексия;

2. каузальная атрибуция;

3. идентификация;

4. «внутригрупповой фаворитизм»;

5. все ответы верны;

6. все ответы неверны.

30. Самый опасный вид толпы:

1. окказиональная;

2. экспрессивная;

3. паническая;

4. агрессивная

31. В соответствии с представлениями Г. Тарда, Г. Лебона и С. Сигеле отличительными чертами поведения человека в массе («толпе») являются:

1. утрата личной ответственности;

2. резкое преобладание чувств над интеллектом;

3. обезличивание;

4. все ответы правильны.

32. Преобладающий в группе устойчивый эмоционально-динамический настрой называется:

1. ценностно-ориентационным единством;

2. референтностью группы;

3. социально-психологическим климатом;

4. коллективистическим самоопределением.

33. Теории, в соответствии с которыми лидером может быть лишь человек, обладающий определенным набором личностных качеств, называются:

1. системными;

2. харизматическими;

3. ситуационными;

4. ролевыми.

34. Какой из уровней развития группы является наиболее высоким (по теории Л.И. Уманского)?

1. группа-ассоциация;

2. группа-автономия;

3. «антиколлектив»;

4. группа-кооперация.

35. В модели А.В. Петровского осознанное внешнее согласие индивида с требованиями группы при сохранении внутреннего расхождения с ними называется:

1. внутригрупповая внушаемость;

2. конформность;

3. коллективистическое самоопределение;

4. внутренний конформизм;

5. внешний конформизм;

6. ложный негативизм.

36. Отличие руководства от лидерства заключается в том, что:

5. руководитель всякой реальной социальной группы либо назначается, либо избирается;

6. руководство подчинёнными в отличие от лидерства обладает менее определённой системой санкций;

7. процесс принятия решений руководителем в отличие от лидера боле сложен и опосредован большим количеством обстоятельств;

8. сфера деятельности руководителя – та группа, которой он непосредственно руководит, тогда как сфера деятельности лидера гораздо шире, поскольку он «представляет» малую группу в более широкой социальной системе;

9. верны ответы а) и с);

10. все ответы верны;

11. все ответы неверны

37. К психологическому складу большой социальной группы могут быть отнесены:

1. социальный или национальный характер;

2. нравы;

3. обычаи;

4. традиции;

5. все ответы верны;

6. верны ответы c) и d).

38. Формой этнической общности являются:

1. нации;

2. народность;

3. национальная группа;

4. этническая группа;

5. все ответы верны;

6. верны ответы a) и c).

39. Лидер группы:

1. гораздо сильнее других членов группы ориентирован на группу;

2. обладает наибольшей компетентностью в групповой задаче;

3. имеет групповую санкцию на нарушение групповых норм, если это способствует лучшему достижению целей группы;

4. верны ответы a) и b);

5. верны ответы a) и c)

6. все ответы верны

40. Какую из перечисленных групп можно отнести к формальной:

1. семья из четырёх человек;

2. пятеро друзей, сидящих за столиком в кафе;

3. двадцать членов комитета некой партии;

4. тридцать пассажиров автобуса.

41. Возникшая в школьном классе группировка близких друзей, объединенных каким-то общим интересом, является:

1. референтной группой;

2. группой членства;

3. неформальной группой;

4. формальной группой;

5. все ответы верны;

6. все ответы неверны.

42. Чем отличается конформизм от уступчивости:

1. конформизм не подразумевает подчинения авторитетному лицу;

2. конформизм подразумевает подчинение авторитетному лицу;

3. конформизм подразумевает принятие групповых норм;

4. конформизм не подразумевает принятия групповых норм.

43. Что продемонстрировал эксперимент С. Эша

1. мнение группы влияет на восприятие человека;

2. групповое восприятие является суммой особенностей восприятия её членов;

3. человек соглашается с группой даже тогда, когда он уверен в том, что группа ошибается;

4. человек соглашается с группой в надежде на вознаграждение.

44. В эксперимента Милграма испытуемые были готовы подвергать человека воздействию электрического тока, даже рискуя его здоровьем и жизнью. Почему?

1. они желали получить вознаграждение;

2. они боялись наказания;

3. на них оказывала давление группа;

4. они подчинялись указаниям вышестоящего лица.

45. У какой из следующих групп произошло огруппление мышления:

1. женщины, собравшие все свои сбережения, для того, чтобы купить пачку лотерейных билетов;

2. мужчины, демонстрирующие единодушие, принимая решения;

3. женщины, которые постоянно спорят друг с другом;

4. группа погромщиков.