Одной из составляющих системы управления качеством образования служит успешно реализуемая балльно-рейтинговая система контроля знаний студентов.
Ее основными задачами являются: повышение мотивации студентов к освоению образовательных программ путем более высокой дифференциации оценки их учебной работы; повышение уровня организации учебного процесса; активизация посещения учебных занятий; стимулирование самостоятельной работы студентов; обеспечение планомерной, регулярной учебной работы студентов в течение семестра; индивидуализация обучения; оптимизация и повышение объективности оценки преподавателями учебной работы студентов.
Так как роль текущего рейтинга велика (60 %), студент, вовремя и успешно выполняющий задания на практических и лабораторных занятиях и не имеющий пропусков, может претендовать на высокую итоговую оценку. И наоборот, студент, пропускающий занятия и имеющий низкие показатели по практическим и лабораторным занятиям, не может рассчитывать на высокую итоговую оценку. Автоматизированный контроль знаний студентов позволяет каждому из них определять и исправлять текущие недочеты в течение семестра, отрабатывать пропуски занятий.
В АИС «Platonus» ведется электронный журнал посещаемости и успеваемости студентов. Доступ для ввода данных по успеваемости и посещаемости студентов строго регламентирован, для этого преподаватели используют личные логины и пароли. После завершения каждой учебной недели доступ для ввода данных закрывается.
Результаты внедрения балльно-рейтинговой оценки наглядно свидетельствуют о качественном повышении уровня освоения учебного материала студентами; ответственности преподавателей и студентов за учебный процесс и – как следствие этого – рост мотивации изучения учебных дисциплин.
Согласно статистическим данным последних пяти лет, наблюдается динамика стабильности абсолютной и качественной успеваемости обучающихся до 2016-2017 учебного года, что свидетельствует также о росте мотивации обучающихся, а также о достаточной обеспеченности учебного процесса кадровыми, методическими и материально- техническими ресурсами (см. рисунок 3.1).
Рисунок 3.1 – Показатели абсолютной и качественной успеваемости обучающихся в разрезе учебных годов
Снижение показателей абсолютной и качественной успеваемости в 2016-2017 учебном году связано с изменением формата проведения текущей и итоговой аттестации с целью повышения качества обучения и обеспечения объективной оценки результатов обучения.
Были введено следующее:
журнал посещаемости и успеваемости в АИС «Platonus»;
шифрование письменных экзаменов;
увеличение числа дисциплин проводимых в форме тестирования, например государственный экзамен «Современная история Казахстана», Информационно- коммуникационные технологии на английском языке, Основы права, Философия, Религиоведение, Политология и др. По 32 дисциплинам экзамены для студентов 1 и 4 курсов проводились в форме тестирования, по 329 дисциплинам проведены письменные экзамены с оцениванием методом шифрования (Положение о контроле и оценке учебных достижений обучающихся)
Контроль учебного процесса является целенаправленным, охватывает все стороны подготовки специалиста и бакалавра и позволяет выявить положительный опыт и недостатки в учебной и методической работе.
Руководство университета осуществляет контрольные посещения занятий студентов по отдельному графику. Результаты анализируются и доводятся до всего профессорско- преподавательского состава и сотрудников вуза.
Рубежный контроль по каждой дисциплине проводится на 8 и 15 неделях академического периода. Целью рубежного контроля является определение степени освоения студентами области знаний и умений (уровня компетентности) по модулю дисциплины учебного плана образовательной программы. Результаты рубежного контроля вводятся в АИС Platonus преподавателями с использованием логина и пароля в сроки, определнные академическим календарем. Студенты и их родители имеют возможность ознакомиться с оценками рейтинга в АИС Platonus.
Форма проведения экзамена утверждается Ученым советом университета на основе представления кафедр. Для контроля качества оценивания промежуточного и итогового контроля проводятся ряд мероприятий согласно АТУ-ППД-8.2.4-2016-06-02-01 «Положение о контроле и оценке учебных достижений обучающихся», такие как назначение экзаменаторов, имеющих квалификацию, соответствующую профилю данной учебной дисциплины, и как правило, не проводивших учебные занятия в данной академической группе (потоке).
Расписание экзаменов подготавливается в срок не позднее 2-х недель до начала сессии и утверждается ректором университета.
Экзамены могут проводиться в следующих формах в зависимости от содержания и специфики каждой дисциплины:
в устной (по билетам);
в письменной (по билетам);
в виде творческого экзамена (по билетам);
тестированием (выбор верного варианта ответа из нескольких предлагаемых);
комплексным тестированием (тестирование по нескольким родственным дисциплинам в рамках одного экзамена);
в виде комбинированного экзамена (сочетание различных форм приема экзамена).
Результаты текущей аттестации доводятся до сведения обучающихся, обсуждаются на заседаниях кафедры, по их результатам принимаются меры по совершенствованию качества ведения занятий и СРО, методического и информационного их обеспечении. Активную работу в этом направлении выполняют эдвайзеры и деканат.
По результатам промежуточной аттестации (итогового контроля) Офис регистратора совместно с отделом магистратуры составляет академический рейтинг обучающихся, который служит основанием для получения льгот и преимуществ, например, снижение размеров оплаты за обучение.
По итогам года выводится средний балл успеваемости – годовой итоговый рейтинг студента (годовой GPA).
Минимальный уровень переводного балла для перевода с курса на курс утверждается решением Ученого совета университета и составляет:
для обучающихся бакалавриата очной формы обучения: 1 курс 1,67
2 курс, 1 г.о. 2,00
3 курс, 2 г.о. 2,33
4 курс, 3 г.о. 2,33
для обучающихся бакалавриата по дистанционной образовательной технологии:
1 г.о. 1,67
2 г.о. 2,00
3 г.о. 2,33
Студент, не набравший минимальный переводной балл, остается на повторный курс обучения.
Обучающемуся, выполнившему программу курса в полном объеме, но не набравшему минимальный переводной балл, с целью повышения своего среднего балла успеваемости (GPA), предоставляется возможность в летнем семестре повторно изучить отдельные дисциплины на платной основе и повторно сдать по ним экзамены.
Все итоговые оценки студента, включая положительные результаты повторной сдачи экзаменов, записываются в транскрипт.
Студент, оставленный на повторный курс обучения, может обучаться по ранее принятому индивидуальному учебному плану или сформировать новый индивидуальный учебный план.
В условиях динамичности современной науки и специфики производственной деятельности профессионализм специалиста зависит не только от его теоретической и технологической подготовленности, но и от личных качеств, готовности творчески применять свои знания и умения в профессиональной деятельности.
Профессиональную подготовку выпускников позволяют оценить разработанные для каждой специальности программы итогового государственного экзамена, ежегодно утверждаемые на заседаниях выпускающих кафедр и ученого совета АТУ.
Разработанные программы устанавливают: равные возможности и требования для выпускников всех форм обучения; соответствие государственным требованиям к содержанию и уровню подготовки выпускников по конкретной специальности (направлению подготовки); технологию и организацию государственной итоговой аттестации по специальностям (направлениям подготовки).
Итоговая аттестация проводится в форме сдачи государственного экзамена по специальности и защиты дипломной работы (проекта), или форме сдачи государственных экзаменов по специальности и дополнительно по двум профилирующим дисциплинам. Допускается вместо защиты дипломной работы (проекта) сдавать два государственных экзамена по профилирующим дисциплинам специальности (образовательной программы), в случае, если студент:
находится на длительном лечении в стационаре (более одного месяца) на основании медицинской справки о состоянии здоровья;
имеет ребенка в возрасте до 3-х лет на основании свидетельства о рождении ребенка;
ухаживает за больными родителями на основании медицинской справки о состоянии здоровья родителей;
инвалид с ограниченными возможностями на основании медицинской справки об инвалидности.
При этом для получения разрешения на сдачу государственных экзаменов вместо защиты дипломной работы (проекта) обучающийся пишет заявление на имя ректора и представляет соответствующий документ.
Итоговая аттестация магистрантов/докторантов проводится в сроки, предусмотренные академическим календарем и учебными планами специальностей, в формах сдачи комплексного экзамена и защиты магистерской/докторской диссертации (магистерского проекта).
Целями итоговой аттестации являются оценка научно-теоретического и исследовательско-аналитического уровня магистранта/докторанта-выпускника, сформированных профессиональных и управленческих компетенций, готовности к выполнению профессиональных задач и соответствие его подготовки требованиям профессионального стандарта и образовательной программы.
Комплексный экзамен в магистратуре проводится не позднее, чем за 1 месяц и в докторантуре не позднее чем за 3 месяца до защиты диссертации, онда мамандық магистратура / докторантура білім беру бағдарламасының профильді пәндер циклінің пәндерін қамтиды.
3.4.2 Наличие критериев и методов оценивания, доступных для студентов (в сллабусе, публикация на сайте или в справочнике- путеводителе).
Критерии и методы оценивания знаний обучающихся, предусматривающие порядок проведения текущего, промежуточного и итогового контроля знаний, итоговой аттестации, действующую методику оценки успеваемости студентов для выставления рейтинговых оценок по дисциплинам представлены в справочнике-путеводителе, силлабусах и на сайте университета. Обучающиеся в любое время могут ознакомиться с Положением о контроле и оценке учебных достижений обучающихся в АТУ, Порядок организации и проведения итоговой аттестации обучающихся бакалавриата в АТУ, в которых подробно расписаны все правила и процедуры, критерии и методы оценивания. Ознакомиться с ними каждый студент может также через Портал студента (https://atu.kz.). Для входа в Портал каждому обучающемуся сразу после зачисления выдается логин и пароль. На своем Портале обучающиеся могут ознакомиться с текущей успеваемостью, результатами обучения, внутренними нормативными документами и процедурами, финансовой информацией.
3.4.3 Соответствие системы оценки знаний студентов принципах* четких общепринятых критериев оценивания, объективности и прозрачности.
Учебные достижения обучающихся по всем видам учебных поручений и заданий оцениваются по балльно-рейтинговой буквенной системе оценки знаний в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования.
Итоговая оценка за дисциплину, исходя из максимума – 100 %, состоит из текущей успеваемости – 60 % и экзаменационной оценки – 40 %.
Для достижения объективности и прозрачности критериев оценки знаний и умений обучающегося, каждый преподаватель при составлении силлабуса описывает основные формы и методы обучения и контроля учебных достижений по дисциплине, свои требования к обучающимся, политику и процедуры курса.
Кроме того, студенты могут ознакомиться с результатами рубежного контроля в любое время на Портале студента официального сайта университета.
3.4.4 Процедура тестирования, экзаменов, зачетов, защита рефератов, курсовых работ и других форм оценивания должна проводиться несколькими экзаменаторами.
Экзамены принимаются в соответствии с Правилами кредитной технологии
независимыми экзаменаторами, то есть преподавателями, не проводившими занятия в данной группе. Экзаменатор принимает экзамен только при наличии ведомости и всех экзаменационных материалов (экзаменационные задания, критерии оценки, паспорт). Процедура проведения устного, письменного, устно-письменного экзамена и экзамена в форме тестирования описана в Положение о контроле и оценке учебных достижений.
Продолжительность письменного экзамена устанавливается кафедрой отдельно по каждому модулю (дисциплине) в зависимости от содержания материала, но не более 4 часов. Письменные работы проходят процесс шифровки. На каждой рабочей странице предусматриваются поля для вынесения замечаний и пометок проверяющему.
В день экзамена деканаты выдают дежурному преподавателю конверт с экзаменационными билетами, листы ответов со штампом факультета с прикрепленным к нему корешком (Ф 8.2.4–2016-06-02-01-02) и дополнительные листы ответов.
По окончании экзамена дежурный преподаватель сдает листы ответов вместе с корешками специалисту для проведения процедуры шифрования.
Специалист проводит процедуру шифрования и передает зашифрованные листы ответов без корешков экзаменатору для проведения проверки. Корешок с шифром хранится у специалиста до завершения процедуры проверки экзаменов.
Проверка письменных работ проводится в аудитории, где проводился экзамен либо в помещении, выделенном деканатом. Не допускается проверка работ вне университета. Проверенные и зашифрованные листы ответов с указанием проставленных баллов за каждую работу передаются специалисту для проведения процедуры дешифрования.
Специалист производит дешифрование листов ответов обучающихся, передает копию явочного листа (листа допуска) с экзаменационными оценками, проставленными экзаменатором, в ОР. Преподаватель-экзаменатор выставляет баллы в электронный журнал АИС «Platonus».
Экзаменационные баллы бумажной ведомости и электронной ведомости должны быть идентичны. В случае расхождения баллов за основу берется бумажный вариант ведомости, в котором имеется наличие подписи обучающегося.
Заполненная и подписанная всеми участниками экзамена ведомость передается в ОР/УПО в день проведения экзамена или на следующий день.
Листы ответов хранятся на кафедре в течение семестра после сессии.