Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ФОС_Управление изменениями в организации_Очка и Заочка ФМ_2015.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
90.56 Кб
Скачать

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой

«Менеджмент и маркетинг»

Орловского филиала

Финансового университета

________________ С.В. Симонов

«13» июня 2015 г.

Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплине «Управление изменениями в организации»

для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.02. «Менеджмент», профиль «Финансовый менеджмент»

1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Дисциплина «Управление изменениями в организации» для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.02. «Менеджмент» (профиль «Финансовый менеджмент») очной и заочной форм обучения, обеспечивает формирование следующих компетенций:

Таблица 1 - Структура планируемых результатов обучения по дисциплине

ПКН-7 – «Способность анализировать бизнес-процессы, а также участвовать в управлении проектами, включая проекты внедрения инноваций, организационных изменений и реорганизации бизнес-процессов»

Знать

Уметь

Владеть

- закономерности функционирования современной экономики;

- основные результаты новейших исследований, опубликованных в ведущих профессиональных журналах по экономическим проблемам;

- сущность проектной деятельности и ее структуру, закономерностей и этапов проекта, управления проектом;

- сущность различных методов и моделей организационных изменений.

- использовать современное программное обеспечение для решения экономико-статистических и экономет­рических задач;

- формировать прогнозы ре­организации бизнес- процессов, цели проекта; - формировать команду в условиях организационных изменений под проект;

- принимать организационно-управленческие и экономиче­ские решения, разрабатывать механизм их реализации.

- навыками экономического моделирования с примене­нием современных инстру­ментов;

- навыками разработки про­екта и реорганизации бизнес-процессов;

- навыками организации и координации взаимодействия между людьми в условиях организационных изменений; - приемами анализа и оценки основных социальных и специфических законов, принципов, методов, свойств, определяющих направление и скорость развития организации, как социально-экономической системы.

Таблица 2– Этапы формирования компетенции

Результат обучения

Этап формирования

1

2

Компетенция - ПКН-7 – «Способность анализировать бизнес-процессы, а также участвовать в управлении проектами, включая проекты внедрения инноваций, организационных изменений и реорганизации бизнес-процессов»

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики;

- основные результаты новейших исследований, опубликованных в ведущих профессиональных журналах по экономическим проблемам;

- сущность проектной деятельности и ее структуру, закономерностей и этапов проекта, управления проектом;

- сущность различных методов и моделей организационных изменений.

Лекция по теме 1-3

Практическое/семинарское занятие по темам 1-3:

- опрос студентов по вопросам темы 1-3;

- изучение материалов периодической печати, интернет- ресурсов;

- выступление с учебными презентациями и докладами.

Уметь:

- использовать современное программное обеспечение для решения экономико-статистических и экономет­рических задач;

- формировать прогнозы ре­организации бизнес- процессов, цели проекта; - формировать команду в условиях организационных изменений под проект;

- принимать организационно-управленческие и экономиче­ские решения, разрабатывать механизм их реализации.

Лекция по теме 3-5

Практическое/семинарское занятие по теме 3-5:

- опрос студентов по вопросам темы 3-5;

- выступление с учебными презентациями и докладами;

- выполнение индивидуального реферативного исследования.

Владеть:

- навыками экономического моделирования с примене­нием современных инстру­ментов;

- навыками разработки проекта и реорганизации бизнес-процессов;

- навыками организации и координации взаимодействия между людьми в условиях организационных изменений; - приемами анализа и оценки основных социальных и специфических законов, принципов, методов, свойств, определяющих направление и скорость развития организации, как социально-экономической системы.

Лекция по теме 6-9

Практическое/семинарское занятие по теме 6-9:

- опрос студентов по вопросам темы 6-9;

- выступление с учебными презентациями и докладами;

- подготовка к тестированию;

- выполнение контрольной работы.