- •Содержание
- •Общие положения
- •1. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке Профессиональные и общие компетенции
- •2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
- •3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
- •3.1. Типовые задания для оценки освоения мдк.02.01. Программное обеспечение компьютерных сетей:
- •3.1.1. Типовые задания для оценки освоения мдк 02.01. Покс
- •5 Семестр – накопительная оценка
- •3.1.2. Типовые задания для оценки освоения мдк 02.01. Покс
- •6 Семестр – накопительная оценка
- •3.1.3. Типовые задания для оценки освоения мдк 02.01. Покс
- •7 Семестр – экзамен
- •Теоретические вопросы к экзамену мдк 02.01. Программное обеспечение компьютерных сетей
- •1. Сервер – это…
- •41. Iis как роль Windows Server представляет собой
- •Ключи теста
- •Практические задания к экзамену мдк 02.01. Программное обеспечение компьютерных сетей
- •6 Семестр – экзамен
- •Промежуточный контроль на проверку освоения мдк 02.02:
- •Итоговый контроль на проверку освоения мдк 02.02. Оакс (в форме экзамена):
- •Вопросы итогового контроля
- •Билеты для экзамена по мдк 02.02. Организация администрирования компьюнерных сетей
- •3.2.2. Типовые задания для оценки освоения мдк 02.02. Оакс
- •7 Семестр - дифференцированный зачет Промежуточный контроль на проверку освоения мдк 02.02. Оакс
- •Лабораторная работа № 1
- •3. Практическое задание. Настройка Wi-Fi у роутера Asus wl-500gP v2 или Асус rt-g32
- •4. Контрольные вопросы:
- •Формой промежуточной аттестации по мдк 02.02.Оакс в 7 семестре является дифференцированный зачет
- •4. Оценка по производственной практике
- •4.1. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю
- •4.1.1. Учебная практика: не предусморена
- •4.1.2. Производственная практика
- •Защита отчетов по практике
- •Порядок защиты практики
- •4.2. Форма аттестационного листа
- •Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Защита курсового проекта / Защита практической работы / Защита отчета по практике – не предусмотрено
- •5.3 Выполнение комплексного практического задания
- •Настроить защищенную беспроводную сеть wi-fi на маршрутизаторе с функцией wi-fi.
- •Настройка роутера d-Link Dir-300
- •Шаг 1. Подготовка
- •Шаг 2. Настройка компьютера и вход в панель управления
- •Шаг 3. Настройка
- •3.1. Теперь приступим непосредственно к самой настройке подключения роутера к сети интернет.
- •3.2. Настройка беспроводной сети – Wi-Fi
- •3.3. Настройка dhcp-сервера и локальной сети
- •3.4. Настройка времени и временной зоны
- •Шаг 1: Установка платформы 1с
- •Шаг 2: Установка конфигурации 1с: Бухгалтерия предприятия
- •Задание для экзаменующегося
- •Условия выполнения
- •Критерии оценки
- •1) Ход выполнения задания
Условия выполнения
Экзамен проводится по подгруппам в количестве 15 человек:
Экзамен предусматривает выполнение комплексного практического задания
Количество вариантов каждого задания / пакетов заданий для экзаменующегося: 30
Время выполнения каждого задания: 60 минут.
- ПК с выходом в интернет, рабочие места по количеству обучающихся;
- Комплектующие системного блока, сетевое оборудование, комплект инструментов.
Литература для учащегося: …
Учебники:
Кузин А.В. Компьютерные сети. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011.
Олифер В. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. СПб: Питер, 2010.
Максимов Н. В., Попов И. И. Компьютерные сети. М.: Форум, 2010.
Пескова С. А., Кузин А. В., Волков А. Н. Сети и телекоммуникации. М.: Издательский центр «Академия», 2009. Издательский центр «Академия», 2009.
Методические пособия:
1 Вишневский В., Теоретические основы проектирования компьютерных сетей. 2008г.;
2 Голицына О.Л., Программное обеспечение 2008. – 933 с.;
3 Гордеев А.В., Системное программное обеспечение – С–Пб, 2006. – 739 с.;
4 Дэвид В. Чепмен, мл., Энди Фокс Брандмауэры Cisco Secure PIX = Cisco® Secure PIX® Firewalls — М.: «Вильямс», 2009. — 584 с.;
5 Новиков Ю. В., Кондратенко С. В. Основы локальных сетей. Курс лекций — М.: Интернет-университет информационных технологий, 2007. – 690 с.;.
6 Олифер В.Г., Сетевые операционные системы - СПб.: Питер, 2009. - 677 с.;
7 Партыка, Т.Л. Операционные системы, среды и оболочки: учебное пособие– М.: ИД «форум», 2009. – 360с.;
8 Таненбаум, Э. Компьютерные сети – 4-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 990 с.;
9 Таненбаум, Э. Современные операционные системы – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 1040 с.;
10 Уэнделл О. Компьютерные сети. Первый шаг. 2006. – 520 с.;
11 Шиндер Д.Л. Основы компьютерных сетей. 2006. – 220 с.
Критерии оценки
Итоговая оценка экзамена (квалификационного) – ВПД освоен/не освоен
1) Ход выполнения задания
Коды проверяемых компетенций |
Показатели оценки результата |
Оценка (да / нет) |
ПК 2.1. Администрировать локальные вычислительные сети и принимать меры по устранению возможных сбоев.
|
|
|
ПК 2.2. Администрировать сетевые ресурсы в информационных системах.
|
|
|
ПК 2.3. Обеспечивать сбор данных для анализа использования и функционирования программно-технических средств компьютерных сетей.
|
|
|
ПК 2.4. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.
|
|
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Активность студентов при проведении учебно-воспитательных мероприятий профессиональной направленности.
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области подготовки и организации технологических процессов на предприятиях.
|
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях и нести за них ответственность в области подготовки и организации технологических процессов на предприятиях.
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Оперативность поиска и использования необходимой информации для качественного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.Широта использования различных источников, включая электронные.
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Оперативность, точность и широта подготовки и организации технологических процессов с использованием общего и специализированного программного обеспечения.
|
|
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Коммуникабельность, формирование и обоснование задач, стоящих перед командой (коллективом), организация взаимодействия внутри коллектива (позиция руководителя – позиция подчиненного),обоснование своих задач при общении с обучающимися, преподавателями, мастерами производственного обучения и руководителями практики в ходе обучения.
|
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
|
Ответственность за результат выполнения заданий.Анализ результатов собственной деятельности и их коррекция.
|
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Планирование внеаудиторной самостоятельной работы при изучении профессионального модуля, выполнение дополнительных творческих заданий при выполнении домашних заданий.
|
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности, участие в проектной, конкурсной деятельности.
|
|
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.
|
|
2) Подготовленный продукт / осуществленный процесс:
Коды проверяемых компетенций |
Показатели оценки результата |
Оценка (да / нет) |
ПК 2.1. Администрировать локальные вычислительные сети и принимать меры по устранению возможных сбоев.
|
|
|
ПК 2.2. Администрировать сетевые ресурсы в информационных системах.
|
|
|
ПК 2.3. Обеспечивать сбор данных для анализа использования и функционирования программно-технических средств компьютерных сетей.
|
|
|
ПК 2.4. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.
|
|
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Активность студентов при проведении учебно-воспитательных мероприятий профессиональной направленности.
|
|
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области подготовки и организации технологических процессов на предприятиях.
|
|
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных профессиональных ситуациях и нести за них ответственность в области подготовки и организации технологических процессов на предприятиях.
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Оперативность поиска и использования необходимой информации для качественного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.Широта использования различных источников, включая электронные.
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Оперативность, точность и широта подготовки и организации технологических процессов с использованием общего и специализированного программного обеспечения.
|
|
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
|
Коммуникабельность, формирование и обоснование задач, стоящих перед командой (коллективом), организация взаимодействия внутри коллектива (позиция руководителя – позиция подчиненного),обоснование своих задач при общении с обучающимися, преподавателями, мастерами производственного обучения и руководителями практики в ходе обучения.
|
|
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
|
Ответственность за результат выполнения заданий.Анализ результатов собственной деятельности и их коррекция.
|
|
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
Планирование внеаудиторной самостоятельной работы при изучении профессионального модуля, выполнение дополнительных творческих заданий при выполнении домашних заданий.
|
|
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности, участие в проектной, конкурсной деятельности.
|
|
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.
|
|
5.4. Защита портфолио – не предусмотрено
