- •Упражнения на развитие навыков постановки ударения.
- •5. Прочитайте вслух; обратите внимание на различное ударение в латинских и похожих на них русских словах:
- •Лексический минимум:
- •Для самоконтроля.
- •Домашнее задание.
- •Занятие 3.
- •Лексический минимум:
- •Для самоконтроля.
- •Домашнее задание.
- •Лексический минимум:
- •Для самоконтроля.
- •Домашнее задание.
- •Лексический минимум:
- •2. Запишите по-латыни и распределите термины на 4 группы в соответствии с частотными отрезками cillin, myc(in), cycl(in), pyr.
- •Домашнее задание.
- •Лексический минимум:
- •Лексический минимум названий кислот:
- •Занятие 10.
- •Исключения:
- •Для самоконтроля.
- •Домашнее задание.
- •3. Определите группу прилагательных и образуйте форму родительного падежа ед.Ч.
- •Лексический минимум прилагательных второй группы
- •В) причастия прошедшего времени.
- •Для самоконтроля.
- •Домашнее задание.
- •Занятие 14-15.
- •Занятие 17.
Занятие 3.
Тема: Глагол. 4 спряжения латинских глаголов. Неопределенная форма. Образование повелительного наклонения. Понятие о сослагательном и изъявительном наклонении. Глагол fio, fieri.
УПРАЖНЕНИЯ:
1. Определите спряжение и выделите основы следующих глаголов:
olēre, laborare, agitare, studēre, concidĕre, macerare, finire, vertĕre, vivĕre, sterilisare,
dividĕre, scire, recipĕre, docēre, palpare;
2. Образуйте формы повелительного наклонения ед. и мн. числа от данных глаголов, каждую форму переведите на русский язык:
dare, recipĕre, audire, miscere, sterilisare, repetĕre, signare, legĕre, scire, dividere, solvĕre, servare, infundĕre, sanare, colare;
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Определите наклонение глагола, лицо, число:
Signa! – Signate! -
Da! – Date! -
Sterilisa! – Sterilisate! -
Misce! – Miscete!
Recipe! – Recipite! -
Audi! - Audite! -
4. Переведите:
обозначать, хранить, выдавать, лечить, смешивать, применять, повторять, жить, оканчивать, слушать;
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Укажите букву правильного варианта перевода глагола:
1. Смешать! a. miscere b. misce c. misceatur d. misceat |
2. Пусть будет обозначен a. signa b. signare c. signatur d. signetur |
3. Пусть образуются a. fiant b. fiat c. fieri d. fit |
4.Разделить! a. dividatur b. dividere c. dividit d. divide |
Лексический минимум:
auscultare – выслушивать audire - слушать
curare – лечить conservare - хранить
dare – давать, выдавать contundere - дробить
dividĕre – делить filtrare - фильтровать
miscere – смешивать infundĕre - наливать
palpare – ощупывать laborare - работать
recipĕre – брать linire - намазывать
signare – обозначать macerare - размачивать, настаивать
sterilisare – стерилизовать praeparare - приготовлять
sanare – лечить percolare - процеживать
vertĕre - вертеть refrigerare - охлаждать
ut fiat – чтобы получилось repetĕre - повторять
