- •Нарушение темпо-ритмической стороны речи
- •Симптоматика:
- •Неречевая симптоматика:
- •Сходство и различие запинок судорожного и несудорожного характера
- •Заикание
- •Клинические формы заикания:
- •Клиническая и психолого-педагогическая характеристика заикающихся с:
- •Технология обследования темпо-ритмической организации устной речи при заикании:
- •Методика Архиповой е.Ф. Методика обследования детей с заиканием
- •Комплексная диагностика речи детей с заиканием
- •1 Этап.
Нарушение темпо-ритмической стороны речи
Нарушение темпо-ритмической организации речи:
Тахилалия
Брадилалия
Заикание
Брадилалия – патологически замедленный темп речи.
(синонимы: брадифазия, брадиартрия, брадилогия)
Патогенез брадилалии:
Патологическое усиление тормозного процесса, который начинает доминировать над процессом возбуждения. (Хватцев)
Центральные преимущественно экстарпирамидного моторные нарушения. (Зейман)
Неправильное течение кортикальных возбуждений во времени, лежищих в основе элементарных актов, которые возникают в речи. (Кусмауль)
Проявление брадилалии как нарушения темпа речи:
Самостоятельное нарушение темпа речи
В клинике некоторых форм психических заболеваний (например: УО)
В неврологической клинике (последствия менинго энцефалита #прастите_мне_срать_если_я_напичатал_ниправирна при дистрофическом или органическом поражении ЦНС, травмы, опухоли)
Часто сочетается с бракинезией
Симптоматика:
Замедленность темпа высшей и внутренней речи
Замедление письма и чтения
Монотонность голоса
Интравербальные, интервербальные нарушения (Удлинение пауз между словами, замедление растояния (?што?) и удлинение пауз между словами/звуками)
Чаще сохраняется одна высота голоса
Дети с брадилалией произносят фразу паузами между словами (растягивание слоги на гласных звуках и сглаживая артикуляцию)
Неречевая симптоматика:
Нарушение общей моторики
Нарушение тонкой моторики рук и пальцев
Нарушение артикуляционой моторики и мимической моторики:
Движения замедленны
Вялые
Недостаточно координированны
Неполные по объему
Наблюдается моторная неловкость
Лицо амимично
Особенности психической деятельности:
Замедленность
Растройство: (прикнь еще и так=)
Внимание
Памяти
Мышления
Восприятия
При слабой выраженности брадилалии – речевые и неречевые симптомы дети не замечают.
В
более тяжелых проявлениях появляется
осознание нарушений речи появляются
психические переживания
Лечение брадилалии:
Комплексное
Особенные приемы логопедии
Медикаментозное лечение
ЛФК
Ритмика
Пение
Перевоспитание личности в целом
Психотерапия и др
Логопедические мероприятия:
все упражнения должны быть направлены на устранение:
Речевых движений
Речевых реакций
Темпа внутренней речи
Темпа чтения и письма
Выразительные формы сценического чтения и драматической речи (?нипайму?)
Тахилалия – патологически ускоренный темп речи
(синоним – тахифразия)
Симптоматика:
Ненормально быстрый темп (норма- 10-12 звуков/с, патология от 10-20 и выше)
Это темп речи без искажений грамматики и синтаксиса
Неудержимая стремительность
При торопливости возникают:
Расстройства речевого внимания
Запинки
Повторения
Проглатывания
Перестановки слогов/слов
Искажения предложений
Неясность произношения фраз
Сходные расстройства внутренней речи, чтения и письма
Зейман в симптоматике тахилалии выделил интервербальную акуалерацию(?нипанимайт?). ускоренный темп речи, который проявляется (хер знает в чем) в словах, длительных фразах, длинных связных текстах.
На письме и в чтении наблюдаются замены, перестановки букв/звуков/слогов/слов, замены другими родственными по написанию/звучанию.
